播种希望

　　在教学工作上，支教团被受援学校委以重任，主要承担主课教学和高三、初三、六年级等毕业班的教学任务，50％以上队员从事两门以上学科的教学。据统计，支教队员周教学时数为14课时，是受援学校最多的，受援教学班占总数的54.9％。经过一年的教学，支教队员所教的学生在知识基础、应试水平、课外知识等方面都有了很大的进步，支教队的教学工作得到了受援学校的一致好评。由于志愿者的到来，西吉县三合中学在2002年实现了高考升学“零的突破”，2005年高考大专上线人数超过70％，并在此后几年中一直维持在70％的水平。在三合中学、将台中学、王民中学，每年都有超过十位的初三考生考进银川、石嘴山和固原等地的自治区重点高中。

　　支教队员充分发挥他们的信息和技术优势，运用有限的条件进行多种教学方法相结合的教学模式。比如，支教队员通过ppt的方式演示物理、化学原理，英语课通过播放电影、英语原版音乐的方式提高学生的学习兴趣和语言应用能力。在提高学生应试能力，夯实知识基础的同时，队员们更是努力拓宽山里学生的知识和视野。不仅在课堂上讲述相关的课外知识，还通过讲座、借阅书刊，播放电影等方式与学生交流。

　　圆满完成课堂教学任务的同时，支教队员开设了很多第二课堂活动，以增加学生们的知识见识，提高综合素质。课堂上，支教队员同志教授学生书本知识，课堂下，支教队员则成为了学生们的“知心大哥哥”、“知心大姐姐”。支教队员们在为山里的孩子们打开一扇看世界的窗的同时，也打开了一扇心灵的窗。

　　与学生交流的同时，支教队员也与当地老师进行了很多交流。支教队员积极的参加各校的“三课”－－说课、做课、评课－－活动，在教师大会上，在教研室内，各种各样的交流此起彼伏。多名支教队员在各校的优质课评选中获得一等奖、在当地市县的教学论文比赛中获奖。同时，支教队员针对学校拥有计算机机房和上网条件，但是教师计算机知识比较匮乏的情况，组织了教师计算机培训。支教队员还带来了大量的教学、心理学方面的书籍资料，与当地老师交流。

　　支教队员们以挂职的形式参与受援学校的管理工作。有的担任学校副校长、校长助理和学生主任，协助学校制定或完善了教师考评制度、奖助学金发放制度、安全应急预案、安全信息报告制度、学校安全目标管理责任制、实验室管理制度等；有的担任了学校团委副书记和学生会指导老师，组织开展各类文体活动；有的还承担起了学区和中学信息化建设的任务，为学区和中学建立了学区会计档案信息库、学区教职工工资信息库、学区普九档案、教职工和学生信息库等。

　　支教队还发挥专业优势，举办“普法”、卫生知识的讲座，造福当地百姓，使受众从山村扩大到县城，从学生扩大到普通农民，让更多的当地百姓长见识得实惠，被当地的老百姓亲切地称为“我们的研究生老师”。

　　在兢兢业业完成教学本职工作的同时，支教队还做了大量扶贫助学工作。十二年以来，支教团共募集扶贫助学现金、物品等价值三百余万元，修建了全国第一所“乡村宽带网络学校”，宁夏自治区第一所由支教队员捐建的希望小学。

　　支教队在西吉县三合中学、将台中学、王民中学和贵州乌江复旦希望学校设立了“复旦－－安利支教奖助学基金”、“陈三妹奖助学金”，每年资助金额十五万元；签订了“复旦MBA支教助学协议”，致力于改善当地基本教学条件；为学生寻找一对一资助，解决了众多贫困学生的燃眉之急。此外，支教队还在西吉县城的西吉中学、西吉二中和回民中学设立了面向农村子弟的“复旦支教奖助学基金”，资助考上县城中学的优秀农民子弟。在宁夏、贵州两地，每年都有近2200人次得到各类奖助学金的资助。

　　十二年来，支教队在受援地建立了五个“青年活动基站”，为每个受援学校都修建了图书馆（室），每年为每所学校捐献价值三千元的新书；修建了水泥篮球场5个，体育活动室3个，不锈钢宣传栏20栏。支教队联系向受援学校捐助电脑近60台，购买了投影仪、胶印机、一体机，建成流动电影放映站一座；资助金额近十万元的将台中学、王民中学校园亮化工程也已投入使用。支教队还为受援学校联系修建水泵房3个，水塔1座，锅炉房1个，为当地师生解决了饮水困难；2010年5月在王民中学实施饮水工程项目，资助金额达5万余元，打下深达80余米的水井一口，给王民中学的师生饮水困难的艰苦历史画上了句号。如今，由研支团搭桥牵线，“复旦·安利五个一”工程已经启动，拟在2011年至2013年期间，为孩子们提供“一张书桌、一本参考书、一个书包、一份报纸、一堂兴趣课”，以改善提高当地学生的学习环境，提升其学习能力。