2017年9月12日，一则研支团招募通知唤醒了我的回忆。四年来一幕幕志愿服务的画面涌现在我的眼前，令我义无反顾地选择了支教。2018年7月14日，我踏上了开往拉萨的列车。从东南沿海到西部边疆，从华北平原到雪域高原，几经辗转，历时40多小时，跨越了4000公里，我终于来到了西藏，在这里执起教鞭、站上讲台，开启了为期一年的志愿支教之旅。

　　拉萨的清晨格外寒冷，晨光熹微中，学生的朗朗读书声打破了校园的沉寂，在载满孩子求知欲的教室里忙碌地度过看似平凡的一天，然后伴着城市里不曾有的璀璨星光离开办公室，这便是我的支教生活。它是那么的简单，甚至有一些单调，但幸福与快乐却从未缺席。

在2018年的教师节上，河海大学第六届研究生支教团成员黄业博与孩子们合影。黄业博 供图

　　仍清楚地记得开学第一天的情景。在去往教室的路上，各种疑虑缠满心头：我现在的穿着得体吗？孩子们会喜欢我吗？我能不能把孩子们教好？他们不会故意捣蛋让我难堪吧......可一走进初中楼，我顿时摸不着头脑，怎么第一间教室是从5班开始？从一楼到四楼，我跑得气喘吁吁，直到预备铃响起也没找到自己的班级。赶忙打听才得知，1班被调到了高中楼。第一次作为真正的老师，却是在一场高原“马拉松”后匆匆忙忙地走上讲台，紧张、激动、忐忑和各种复杂的心情融合在一起。有趣的是，孩子们仅用一双双大眼睛和一句响亮的“老师好”，就打消了我的疑虑。在孩子们天真的笑容面前，一切复杂的情感都显得多余。

　　“来到你们的世界，我不甘只做一个过路人。”每个人生来有不同的生活，作为代理班主任，我希望能通过家访来理解我的孩子们。从晨光破晓出发到夕阳西下归来，从城市的开阔马路走到尘土飞扬的沿山小道，从孩子们追梦的学校到成长的家庭。“我跟在你们身后，走过你们来时的路，只想看一看你们在家时的模样。”家访，访出了人生百态，即使有些许的幸与不幸，可孩子们坚信，生活依然很甜。

　　白日不到处，青春恰自来。一次家访让我认识了一群被收养的孩子，他们有相似的成长经历，却又有着不同的梦想，他们有不愿与人诉说的故事，也爱和小伙伴们一起，在午后的庭院里踢足球、跳锅庄。孩子们身上的善良、天真、乐观，让我不得不一次又一次回到这里辅导功课、看电影、做游戏，陪伴他们度过一个又一个周末。

　　苔花如米小，也学牡丹开。“老师，你是学土木工程的，那你会用电脑画楼房吗？”以前的我不曾想过，这里的中学生对计算机操作还非常陌生。科技，对我的学生们来说是一个很遥远的名词。经过一个月的努力，在争取到设备支持后，我们终于组建了本校第一个科技类学生社团——“3D打印”科技社，让高原的孩子们也能近距离接触前沿技术，探索科技，畅想未来。如今，我们的社团活动日成了孩子们每周最大的期待。

　　也许从学生到老师只是一个转身的距离，而今天的故事却是那般不同，我们成了黑板前发光发热的那个人。在西部，我会继续用心感知这片土地的厚重和力量。

　　（作者：黄业博，河海大学第六届研究生支教团成员，现服务于西藏拉萨江苏实验中学。）