时光飞逝，我依稀还记得毕业时与老师、同学们的含泪告别，还记得初到支教地的好奇新鲜，还记得上第一节课时的忐忑不安......可如今转眼间支教生活已经三个月。

　　时间回溯到8月13日中午，经过3个小时的车程，我们踏上了吉林省图们市职业教育中心这片土地。没有荒凉和贫困，也没有破旧与寒酸，眼前的景象比我想象中的要好太多，远离市区的学校反而有了那么一点儿安静。更值得欣喜的是，这里有我最热爱的大山。

　　学校虽然面临着硬件设施相对落后生源有些匮乏的困境，但是学校的领导和老师们却无怨无悔，把一切的精力和心血都倾注在教育事业上，这种高度的社会责任感和对教育事业的挚爱深深地打动着我们。作为支教教师，他们为我们树立了良好的榜样，让我感受到肩负的责任，明白了对教学工作不敢有丝毫的马虎。

　　清晨，教学楼门口的学生总会弯着腰朝我鞠躬，并亲切地跟我打招呼。一句“老师好”，顿时让我心花怒放却又无所适从。我担任了一年级两个班的计算机应用基础教学，每天不是在上课，就是在准备上课的路上。我这才知道老师这个职业并不是这么简单的。尽管我已经在很努力地学习和改进，课前认真备课，但还是会为教学方法无法吸引学生而懊恼不已，也会因为学生的学习态度而迷茫无助，这让我对“传道授业解惑”产生了更为深层次的思考。我曾一度认为，这是一群“熊孩子”，他们整天玩着手机、打着游戏，是被现代科技包裹的一代。然而，当我真正来到这个学校，真正接触到这些孩子后，我改变了原来的认识。原来还有这样一群孩子：他们长期与父母分离，享受不到父母近距离的关爱，有的只是每月按时出现在卡上的生活费。

　　每天相处最多的就是那群孩子们，感觉跟他们在一起我不仅是个老师，更多的是他们的朋友。但这群朋友让我又爱又恨，有时还让我哭笑不得。每次看到他们充满活力的身影，追着我问，“老师你会教我们多久啊，不要欺骗我们的感情啊.......”我想，那时的我依旧是无比幸福的。　

　　也许是一个陌生的地方，也许是远离了亲人朋友，也许是工作不适应......开始来到支教地确实是无所适从。一到周末和假期，我就像个留守儿童在等待着时间的流逝。后来，渐渐地忙碌起来，对环境也熟悉起来，在忙里偷闲的时光里愈发明白孤独是用来享受的，也越来越习惯在工作和生活中寻找乐趣。特别是在研支团这个大家庭，我们一起思考问题、解决问题，团队意识和情感更一步加深。我们能感受到了团队力量的伟大，无论多远的路途，无论多大的波折，只要大家齐心协力，拥有恒心，就一定能到达终点。是他们让我感受到家的温暖。

　　从开始的举步维艰，到现在终于松了一口气，黑色的眼圈是我们备课的努力，嘶哑的喉咙是我们课上的声音，疲惫的身体是我们辛苦的见证。青春只有一次，我想我和我的小伙伴们一起做了一件让我们终生难忘的事情。

　　（作者，杨永明，长春中医药大学第20届研究生支教团成员，现在图们职业教育中心担任计算机教学。）