中国青年网北京3月31日电（记者 李彦龙）近日，天津大学第22届研究生支教团携手天津大学建筑学院研究生会和天津大学科技创新协会，为新疆维吾尔自治区布尔津县初级中学的中学生们开讲“绘梦之旅”美学云课堂。本次活动邀请天津大学城乡规划系教授陈天为孩子们讲授手绘的奥妙。

　　此次讲堂共分为四个部分：“设计之美”、“求索之路”、“线条之韵”以及“追梦之心”。

　　天津大学第22届研究生支教团携手天津大学建筑学院研究生会和天津大学科技创新协会，为布尔津县初级中学的中学生们开讲“绘梦之旅”美学云课堂。图为天津大学城乡规划系教授陈天讲授手绘的奥妙。天津大学研支团 供图

　　在“设计之美”板块中，陈天通过展示国内外著名建筑和规划项目向同学们简单介绍了设计的概念，为同学们建立起对设计的初布印象。在古根海姆博物馆的设计者草图中，几笔灵动的线条跃然纸上，在同学们的感叹中，陈天开启了手绘的大门。

　　随后，在“求索之路”板块中，陈天向同学们分享了自己求学和从教的经历。

　　“在大学期间对规划专业的学习中，我看到了手绘对自己专业有多大的支持。”——虽然已任教三十多年，但回忆起少年时代，陈天仍然忘不了对手绘的初心。

　　为了拓宽眼界，发散思维，陈天向同学们展示了数十幅大师作品。彭一刚院士的钢笔画形体与透视表达都恰到好处，陈天表示，彭先生的作品一直以来是几代师生模仿和学习的对象；黄为隽先生擅长铅笔作画，一座座精美的建筑诠释了没有计算机的年代里，手和脑是怎样极致配合发挥创作力的，作为黄先生的弟子，陈天在求学生涯中也受先生到了深远影响。

　　说到从教生涯，陈天展示了自己墨线勾勒的天津鸟瞰场景图。远在数千公里外的孩子们虽然从未到过天津，但他们也对这些似曾相识的场景产生了深深的共鸣。为了拉近与同学们的距离，陈天还展示了建筑学院部分学生作品及教师子女作品。

图为陈天教授的手绘作品。天津大学研支团 供图

　　“对线条的勾勒可以培养空间想象能力和透视绘制能力，色彩的加入则呈现更真实的场景与环境。”他鼓励道，“小朋友们如果对绘画有兴趣，可以适当的尝试各方向的绘画技能拓展。”

　　“即使在现在计算机技术盛行的时期，手绘图纸仍然具有独特的美，在建筑学院，我们将图纸变为现实。”随后，陈天展示了2011级城乡规划六校联合毕业设计成果：重庆渝中半岛沙盘模型。“这些成果的建设实现都是需要建筑师、规划师与工程师的设计与努力，途中经过无数的推敲与思考来完成。”

　　陈天向同学们展示了学生汪梦媛（曾经在布尔津支教过一年）笔下的布尔津。该图以独特的角度诠释了布尔津的自然和人文景观。他希望能激发同学们对绘画的浓厚兴趣。

　　陈天以天津大学部分标志性建筑为例，向同学们展示了钢笔画的基本技法。寥寥数笔线条，天津大学东门的形象跃然纸上，陈天由此讲解了两点透视的画法，并绘制了树木、飞鸟、云朵等配景；他通过彭一刚先生所设计的求是亭讲解了一点透视的画法，以及一些古建筑的知识；他还向同学们讲解了树木的绘制和其中的明暗关系。陈天表示，希望日后能到布尔津与同学们当面交流。他鼓励同学们以后能到天津大学来看看。

陈天教授进行现场手绘演示。天津大学研支团 供图

　　课堂是短暂的，友谊是长存的。在云课堂末尾，陈天代表天津大学建筑学院研会和天津大学研究生支教团发布了布尔津县初级中学绘画比赛的活动，鼓励同学们踊跃参加，希望他们坚持自己的兴趣爱好。

　　布尔津县初级中学七年级学生那拉提说：“陈天老师现场给我们画了天津大学的校门，并讲了他自己从事建筑手绘工作的经历。我从小对绘画感兴趣，但没想过学绘画还能有这么高大上的职业，我希望自己有一天能像陈老师一样从事建筑学得手绘工作。”