中国青年网北京5月22日电（记者 刘喆）5月21日，天津大学第二十届研支团“智慧空间站”云课堂第十四讲在甘肃省宕昌一中梦想中心开讲。活动邀请天津大学药学院党委副书记、国家二级心理咨询师陈乐为高中生主讲“兴趣是最好的老师——生涯规划的起点”。

　　天津大学第二十届研支团“智慧空间站”云课堂第十四讲在甘肃省宕昌一中梦想中心开讲。图为陈乐在进行远程授课。天津大学研支团 供图

　　讲课之初，陈乐带领同学们做了一个“生命长度”的小游戏。一张小纸条代表人生的时光，撕去已经度过的还有不能被利用的时间，我们的人生还剩多少？学生们看着手中留下的长度不一的纸条陷入了沉思——自己仅有的人生到底该如何规划？

　　接着，陈乐为同学们讲述了一项题为“你最后悔什么”的专题调研，结果显示：72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成；67%的老人后悔年轻时错选了职业。看到调查的结果，同学们明白了生涯规划的重要性：人生有规划，方能活的从容，活的无悔。

图为宕昌一中学生们在认真听讲。天津大学研支团 供图

　　“什么是生涯规划？”陈乐又抛出一个问题，并以马云应聘英语导游碰壁到成为阿里巴巴集团CEO，再成为亚洲首富的生涯规划之路为例，告诉同学们规划实际上是为了掌握应“变”之“道”。生涯发展是一个动态的过程，“生涯”帮我们认识自我、找到理想，“规划”引导我们有策略的实现理想。

　　“怎么做生涯规划？”陈乐讲了四个字——知己知彼，通过自我探索和对外部世界的探索，做出决策并付出行动，在行动过程中对自己进行再评估。高中生正处于生涯发展阶段的探索阶段，是进行自我探索并尝试职业假想的时期。陈老师告诉同学们，青年人的生涯危机有两种：一是不知道奋斗的出路，二是不知道奋斗的理由。如今高中生应做到：明确人生未来的奋斗目标；促进个性发展和综合素质提升；认清形势，准确定位，合理安排学习生活。

　　“兴趣，是生涯规划的起点”，陈乐带领同学们做了“霍兰德职业兴趣”测试。同学们通过选择感兴趣的岛屿，在老师的帮助下洞察自己真正的个体类型，匹配自己所喜欢和不喜欢的职业内容，帮助自己把握好职业定位和方向。

　　兴趣，不代表能力，也不代表成就，而是无论遇到什么，都会产生动力的源泉。陈乐鼓励同学们要常常思考:“我为自己的兴趣做什么了？” 并与同学们共勉“没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，做自己人生的导演！”

课堂结束，学生热烈鼓掌。天津大学研支团 供图

　　至此，云课堂第十四讲“兴趣是最好的老师”告一段落，每周二晚上宕寻津喜“智慧空间站”云课堂将会继续与同学们相约，为宕昌一中的同学们带来更多有趣的知识，在祖国的西北大地上书写更加丰富多彩的“天大”故事。

　　据悉，云课堂以“互联网+教育”的创新模式，通过远程直播的形式，为支教基地提供长期、免费、开放的网络直播教学平台，鼓励天津大学的青年教师与优秀学子利用自身知识和能力，根据中学生的特点授课，共同开展远程助学支教。云课堂倡导多学科间的融合与创新创意学习，为宕昌一中的学生带来多元化教育与丰富多彩的前沿科学知识，培养和提高学生的综合素质和能力。