2018年8月，天津大学材料学院、天津大学团委联合新疆维吾尔自治区布尔津县初级中学共建社会实践基地，决定将七年级3班打造为北洋梦想教室，由天津大学第二十届研究生支教团团长、材料学院团委兼职副书记许全军负责梦想教室建设。自此，许全军和班级的48名孩子有了这最幸福难忘的一年时光。

　　“我们的口号是什么？”

　　“有你有我有七三，有家有爱有梦想！”

　　“孩子们已经把7年级3班当成自己另外一个家了，那是一个充满了爱和梦想的大家庭”，许全军说。

　　关爱与责任同行

　　在北洋梦想教室里，充满了孩子们的欢声笑语和老师的关爱鼓励。本来教数学的许全军逐渐成了孩子们默认的副班主任。班主任不在的时候，孩子们有问题都习惯性的来办公室找他。“课堂上我是你们的老师，好好学习是你们的使命，教书育人是我的责任；课堂外我就是你们的大哥哥，你们有什么事都可以来找我，我一定用心帮你们解决任何事情！”这是许全军第一次和孩子们见面时说的话。

　　用心陪伴，用爱呵护，让孩子们感到爱

　　在北洋梦想教室里，有些孩子的家距离学校较远，周末只能在学校住宿。“正好我住的地方离学校比较近，就邀请没回家的孩子们到家里聊聊天，一起吃个饭。”许全军说，“一方面可以给没回家的孩子家的温暖，另一方面可以更好地融入孩子们，和他们谈心交流。”

　　有些孩子在考试中取得了很好的成绩，作为鼓励，许全军也会邀请孩子们到家里坐坐。除此之外，许全军还邀请了班里成绩不太理想的孩子们到家里吃饭，为他们鼓气加油。

　　“班里大部分学生都去许老师家里吃过饭，孩子们每次说起来都很幸福，所以我们班级的凝聚力很强。”七年级三班班主任拉扎提说。

　　为孩子们建立圆梦图书角

　　“许老师，你喜欢看课外书嘛？”

　　“喜欢啊，你们有时间了也要多读一些课外书啊”

　　“我们也想，可是班里没有……”

　　和孩子们一起在食堂吃饭的时候，聊起了读书的话题。孩子的话深深地印在了许全军的脑海里。多读书不仅能增加孩子们的见识、提升孩子们的心智，还可以保持他们良好的学习状态，对他们的学习有很大帮助。“既然孩子们喜欢看书，就应该尽最大努力来为他们解决读书难的问题，我计划为他们建立一个圆梦图书角。”许全军暗暗下定了决心。

　　最终他为孩子们筹得了企业捐赠的爱心书柜和母校捐赠的爱心书籍，在学校建立了首个天津大学圆梦图书角。他表示，只要孩子们有梦想，不管遇到多大困难，他都会努力的去试一试，为了孩子，什么都值得。

　　除此之外，许全军还联合天津大学青年志愿者协会为北洋梦想教室的孩子们设立了暖冬圆梦励学金，旨在激励家庭经济困难的孩子能刻苦学习、奋发成才，顺利完成学业；同时他还用自己的部分工资为孩子们捐赠了篮球、足球和乒乓球拍等体育器材，希望班里的孩子们能保持积极阳光的心态，拥有一个健康的体魄。

　　奋斗与梦想同行

　　“刚开始上课时，还是遇到了很多困难，有些学生基础比较差，也不喜欢学习，但作为老师，我会想尽一切办法去帮助他们。”许全军说，“要让孩子们逐渐树立起远大的理想，并不断为之努力奋斗！”

　　入学考试中，班里有些学生的数学成绩竟然是个位数，许全军有点不可思议，但同时他也在思考该怎样帮助后进生找到学习的兴趣。

　　对于那些基础不好的学生，许全军利用每天休息时间专门耐心地给他们讲解知识点。一遍听不懂就讲两遍、三遍，直到孩子听懂了为止。在学习生活中，许全军对成绩不太好的孩子们多一些关注和鼓励。在课堂之外，经常可以看到许全军陪着班里的孩子们一起打篮球、打乒乓球。在学校举办的运动会、诗歌朗诵大赛等活动中，也留下了他陪伴孩子们一起训练的身影。

　　终于，功夫不负有心人，经过孩子们和老师的共同努力，在同年级七个班级中，每次考试孩子们都取得了第一名的好成绩。“一个刚来的支教大学生，竟然在期中、期末和月考的每次考试中都能稳稳的拿到第一名，真的很棒！”布尔津县初级中学分管教学的耿金龙副校长说。

　　发起“云支教-放飞梦想”计划

　　北洋梦想教室的建立还关注着孩子们的德智体美劳综合全面发展。为此，天大研支团联合材料学院首次发起“云支教-放飞梦想”计划，以“互联网+教育”的创新模式，为西部偏远地区提供长期、免费、特色的网络云教学平台，将天津大学优质师资力量和学科优势源源不断的辐射到服务地。

　　目前在初级中学开展了“云支教-材梦课堂”远程教学计划、“材津相连”书信交流计划、“感受大学之美”远程视频筑梦计划。为北洋梦想教室的孩子们搭建起了与天津大学学生近距离沟通的桥梁，助力孩子们更好的成长成才。

　　开展“求实团校”项目

　　布尔津县求实团校项目是传承天大“实事求是”的校训，结合天津大学求实团校的培养机制，积极创新支教工作，是拓展中学生第二课堂的勇敢尝试。通过团校平台进行中学生的理想信念教育，拓展学生视野，为培养更多具有家国情怀的青年人而不断努力。目前在北洋梦想教室开展了共计14学时的团校课程，涵盖共青团团史及基础知识培训、理想信念教育、综合素质培养、素质拓展训练等。

　　“学院积极创新实践模式，以梦想教室为依托，发起云支教‘材梦课程’系列网课”，天津大学材料学院党委副书记王莹说，“以‘云支教’的形式带支教和帮扶对象看世界、看科学、看未来，引导孩子正确认识自我、积极悦纳自我、有效控制自我，将社会实践真正做成‘不走的支教’和‘不走的帮扶’。”

　　不忘初心，爱和梦想一直在延续

　　“小学时我特别讨厌学数学，现在到了初中，我特别喜欢上数学课了，我一定会得到你想要的成绩！”

　　“有你这样的老师，我特别幸运，特别开心，希望这一年的时间能慢点。”

　　和孩子们聊天的时候，孩子们的话让人热泪盈眶。

　　“北洋梦想教室所在班级现在是我们学校的标杆班级，不仅成绩优异，班级文化氛围也特别浓厚，孩子们的德智体美劳真正得到了综合全面发展！”布尔津县初级中学党总支书记王桂玲说。

　　“能负责北洋梦想教室的建设和管理，我也感到很幸运”，许全军说，“因为在这里，我遇到一群可爱而又懂事的孩子们，我们一起学习，共同成长，一年的时间不长，但我会尽自己最大的努力去帮孩子们做一些力所能及的事情。”

　　据了解，天津大学围绕 “兴学之路”社会实践项目的展开，以学生寒暑假社会实践为依托，以高校教育资源带动偏远、贫困地区教育发展，计划于2020年之前，在全国教育资源匮乏地区为当地建立100个梦想教室，以此促进学生深入基层，做“不走的支教”，传递天大梦想，塑造天大品格，助力全面建成小康社会。