亲爱的同学们，这是一封写给你们的信。新学期伊始，回忆和你们一同度过的七年级上学期，数不清的画面闯进我的脑海。一起相处的这半年时光里，充满了动人的气息。

　　新学期的到来，于你们，于我，都是挑战。

　　对你们来说。从小学到初中，是身份的转换。新环境，新同学，新老师，一切都需要你们调整心态，尽快适应。你们做的不错，一个月不到的时间，就能有序排队上下楼，安静午餐，积极参与课堂。但是孩子们，初中的学习需要你们有更多的自觉性。“沟潭之水，凝滞沉闷；飞瀑之流，奋迅高亢。”主动学习对你们来说尤为重要，自习课的时间如果不能高效利用，是巨大的损失。

　　对我来说。从学生到老师，是角色的转变。作为一个新手班主任，如何更好地管理你们这群孩子，无疑成为了我每天需要思考的问题。走进班级，看着你们可爱的笑脸，我总是严厉不起来。在和几位资历较深的班主任请教后，我明白了，对你们宽容就是纵容。

　　初中增加了四门新课程，刚开始你们不适应，找不到适合自己的学习方法。我尝试着把曾经的学习方法教给你们。于是每天早读时，时常能看到你们专注的身影。每次听写英语单词，在批改作业后，你们会及时把改好错的本子放到我的办公桌上。学习中，你们正在努力地改变着，进步着。

　　教学上我力争上游。为了尽快适应学校的教学方式，我几乎把学校英语老师的课听了个遍。在听的过程中，不断地思考着自己的课该从哪些方面提升完善。在学校开讲公开课时，课前虽然紧张，但是当看着你们认真的神情，我的心忽然就安静了下来，并高效地完成了授课。这节成功的授课，激励着我认真备课，力争让每节课都能这样如此顺利高效地完成。

　　渴望长大的你们经常问我：“老师，你猜我喜欢谁？”“老师，别听他瞎说，我没谈恋爱！”面对你们的青春期，我不会如临大敌，三令五申地去禁止。“对着干”大概是处在青春期的你们的一大特色。所以我选择用尽量平等的姿态和你们一起讨论这件事。这样做的好处显而易见，你们并不抵触与我交流，在多次的交谈中也逐渐向我袒露心声。在把你们发展成一对又一对学习小组的过程中，我也会告诉女孩儿们，要保护好自己，和男孩儿们说，责任是什么。

　　在前几天的开学典礼上，我们都拿到了属于自己的奖状。你们获得的是三好学生、进步标兵、优秀少先队员、文体之星……我则是优秀支教老师、全员赛教的一等奖、教学质量二等奖。

　　新的学期已经开始，我的期许很简单，希望我们一起进步，一起成长。我要把洋县外面那个“更大的世界”展现给你们，你们拥抱世界，我拥抱你们。向上吧，孩子们！

　　（作者，袁艺菲，西安建筑科技大学第22届研究生支教团成员，服务于陕西省洋县城南九年制学校。）