18:10 知识加油站

　　通过入户家访，了解到我班有几个留守儿童，爷爷奶奶辅导不了作业，看着心疼，就成立了“知识加油站”，每天放学后，在我房间给几个小家伙吃顿“偏食”。看着他们成绩有提高，是再高兴不过的事了，更希望他们能够通过教育和拼搏在未来改变自己，改变这个家庭，也是我支教的全部意义。

　　19:30 在扶贫的路上

　　“扶贫先扶志，扶贫必扶智”，教育扶贫工作是除了常规教学最重要的工作了。几个月来的入户走访，让我看到了贫困家庭的生活现状，明白了“建档立卡”的意义，也感叹于祖国扶贫的力度和决心。其实教育帮扶要做的事情并不复杂，不过是慢一些、耐心地教导；是绝不伤害孩子的自尊，又悄悄地制造种种机会，培养他的自信；是对失败的理解、宽容与客观归因，是及时肯定每一个小小的进步，鼓励继续前进；是无条件的关注，关切与关爱。

　　21:00 写日记、读书

　　一整天跟下来，腰酸腿疼，才真正体会到小学教育者的不容易，最难受的是嗓子，喝杯胖大海想想文案，再用意念给远方的朋友回个消息。自支教以来，我坚持在公众号“晴雨记了”用文字记录和孩子们的日常。孩子带给我的惊喜和感动让我在“一边施教，一边受教”的过程中成长颇多。我想我日后会无比怀念这段日子。

　　我们于支教地，也许暂且只能奉献仅仅一年的光景。而支教之于我们，却是在求学中途能够有机会迈入社会、认识国情，在陪伴教育成长中完善自我认知的宝贵财富。在基层锻炼中收获的不与年龄匹配的成熟，必将在我们漫长的人生旅程中次第展开。在未来，若是有人不解地问起我的经历中这薄薄的这一行，我会坦率从容地告诉他，我用一年的青春时光，毫无保留地陪伴一群需要关注的，渴望成长的孩子们，以陪伴的方式让他们对知识有更大的渴求，对生活有更多情趣，对未来有更坚定的希望。如此，便不负青春光阴，不负热爱斯土。

　　（作者，常小文，西北农林科技大学第十九届研究生支教团成员，现服务于陕西省合阳县新池镇新池小学，担任一年级班主任、语文、思品和全校音乐教学。）