我是一个土生土长的镇江人，从小生在镇江，长在镇江。2010年，中央新疆座谈会召开，江苏镇江开始了对口农四师援疆工作，那年，我刚上高中，和我一辆校车上一位好朋友告诉我说，她父亲参加了援疆，来到了四师参加建设工作。她心里挺舍不得的，当时的我并不理解，一个人为什么要背井离乡，来到三千多公里外的地方工作，难道不艰苦不寂寞吗？但后来，两年后，那位朋友告诉我说，她去了一次新疆，在这里，她领略了伊犁塞外江南的绝美风光，也欣赏了四师的高楼大厦的现代化景象，她看到了镇江援疆工作者的不断努力与付出，也明白当初她的父亲为何有如此坚定的决心。她开心得告诉我，她为她父亲而感到无比的骄傲！那时我已经要迈入大学的校门，我发现我身边越来越多的镇江人开始加入到屯垦戍边的队伍中来，他们发挥特长，在教育、医疗、农业等方面对西部进行援助。这些前辈们开拓进取，奋勇争先的精神深深打动了我，为我树立了一个个值得敬佩和学习的榜样。镇江市对四师的援建就如同甘露一样，滋润着边陲这片热土，使城镇面貌焕然一新。

　　在大四，作为毕业生的我，面临着许多选择，出国，考研还是就业…这时候，我了解和研究生支教团的项目，并毅然选择了报名参加，在申报服务地的时候我毫不犹豫得选择了新疆兵团第四师，希望我能传承前辈们的奉献精神，为四师尽一份微弱之力。来到了新疆之后，看到了镇江在经济、教育、科技、卫生、人才等方面的全方位援助，这更加坚定了我努力工作，创先争优的决心。

　　在来到了四师六十二团中学之后，我也希望能向前辈们学习，延续江南水乡镇江市和伊犁河谷第四师的情谊，我和研支团其他成员在团中学建立了青年志愿者服务站，带领我们学校的志愿者们定期开展社区帮扶活动。积极弘扬爱国主义与环保意识，同时，着重开展专项捐助活动和专题公益活动。我们六十二团虽经济日益发展，但基础设施还是不够健全，所以我们在充分了解学校基本情况的基础上，联系了镇江的爱心企业开展了多项专项捐助活动。中学阶段是积累课外知识的重要时期，但六十二团整个团场书店很少，学生们选择读物的范围很狭窄，而且很多学生家境有些贫困，在我教的班级读课外书是一件很不容易的事，我们举办了“文河入海”爱心书籍传递活动，在古尔邦节与世界读书日期间捐赠青少年读物近五百本和各类字词典两百余本，希望能拓展学生的课外阅读天地，养成良好的阅读习惯。我们又关注到学校的饮用水问题，学校虽然会定时提供桶装饮用水，但全校都没有配备饮水机，学生只能抬水水桶倒水，水桶搬来搬去，水经常洒在地上，造成浪费，而且桶口长时间暴露在外面也不卫生，在冬天，学生们都喝不上一口热水。这个情况也引起了我们的注意，在镇江爱心企业的帮助下，我们购置了饮水机二十台，也帮助中学的学生改善了饮水条件。接下来，我还通过镇江援疆教师联系爱心组织还筹集了公益助学金，帮助中学的贫困学子减轻生活压力。我们还开展了“水润童年”留守儿童帮扶计划和“青春伴夕阳”孤寡老人陪伴计划。希望用自己的行动传承志愿精神，践行奋斗力量，弘扬奉献风气。

　　作为一名支教教师，近一年的时间，在和学生们的朝夕相处中我留下了许多珍贵的回忆，从孩子们身上找回了自己遗失的质朴与纯真，我们教给了孩子们知识，孩子们却教会了我们幸福生活的真谛。他们的无拘无束和天真烂漫让我回忆起了青葱岁月，他们的点滴进步和不断努力让我感觉到了无尽动力，他们对我的喜爱、信任和认可让我体会到了自我价值，这种温暖的感觉让人难以忘怀。我也喜欢记录和他们在一起的美好瞬间，一起过圣诞节，一起植树，一起参加运动会，这些美好瞬间都值得铭记。有时候我会在朋友圈晒照片，晒他们给我跳舞，晒他们写的有趣作文，晒他们送我的小礼物，会有很多学校的学弟学妹们问我支教的感受与酸甜苦辣，并表示他们也有兴趣去试一试，他们来自于不同学校，不同年级，家乡也是天南海北的，但是他们却希望能够投身建设边疆的滚滚洪流，这使我觉得特别欣慰和自豪。

　　在四师六十二团霍城大街南侧的广场上，竖立着一尊巨型彩色岩石碑，面向街道一侧雕刻着“镇江四师一家亲”的醒目红色大字，背面雕刻的是碑文《援疆记》。

　　“祖国在心坎，奋发更无限。六十多年来，一代代军垦人，在守卫边境的最前沿，维护稳定的第一线，经济建设的主战场，艰苦奋斗，开拓进取，书写了一首首荡气回肠的诗篇，一批批后来人，为了同一个梦想，历经万里，西出阳关，投身建设边疆的滚滚洪流。”诵读碑文，让人感情涌动，思绪驰骋，敬意之心油然而生。

　　镇江的援疆者为援建团场的山山水水留下了坚实的足迹与辛勤汗水，在伊犁河谷播下了先进理念和超前意识。今天，作为镇江人的我也站在了祖国的边疆，虽然离开了繁华的物质生活，但精神的火炬却熊熊燃烧；虽然远离故乡和亲人，但脚下所站立的这片土地已经成为了我的第二故乡，边疆的同胞就是身边最亲最近的人；我相信面向未来，镇江的援建不会停止，四师的腾飞蓄势待发，两地人民的友谊也必将生生不息，历久弥坚。（河海大学第四届研究生支教团：庄远）