所为伟大的事业，就是使自己的梦想成真。希望有所成就，为人所羡慕；有一些美德，为人所称道。----王小波

　　雪停，学生宿舍查夜归家。静悄悄的夜晚，此时藏区的夜空却是星星闪烁，静谧祥和。躺在床上，捧一本哲书，安静而又自得。歇息之余，回顾这大半年的支教生涯，不免感慨万千。

　　工作、志愿服务、生活...

　　学生工作——融入之中的平等与关怀

　　从学生中来，到学生中去。这半年，我的工作进行了调整，担任大三班级的班主任。一直以来，我都认为学生工作是一种师生相互融入、平等交流的服务。班主任的责任就在于全面了解班级的学生，清楚每个人的优势所在，通过组织一系列活动来丰富大家生活，使大家各显神通；督促学生学习，开阔视野，帮助提升学习能力；倍加关心，打造班级独特的“家文化”。

郑州大学研支团成员送出水痘的学生去医院进行检疫隔离。邵宇 供图

　　平等。有朋友这样说“你其实不用做，也不用经常往学生那边去，你需要有一点架子。和他们太熟了就会降低自己在学生中间的威信度”。当时我听到后一愣，真的会这样吗？我知道或许会因为太过熟悉导致一些班级要求在执行起来时缩水，但是我还是希望自己放下“架子”去做。于是决定跟着学生学藏语。我的班级全是藏族同胞，学生很热情的给我安排计划，一编一遍的给我纠正发音，我就认真记下汉译音，再读给他们听，接受指导与纠正。师生之间，就是这样一个平等的相互学习，各有所长，相互分享。

　　关怀。作为一个年轻的班主任，我喜欢和学生在一起玩，大家在一起相处的时候会很舒服。刚开始接手班级，每到晚上，忙完自己事情之后，我就会到学生宿舍，去看看学生情况，次数多了，大家就熟悉了，坐下来可以谈心开玩笑吹牛，听着他们聊未来的方向，自己的梦想；交流一下读书心得，给学生推荐一些人文社科书籍等，融入到他们的生活。

　　有学生问：“老师，你认为你是我们班主任还是我们老大哥呢？”我想了一下，肯定的回答：“老大哥！不管我是否还在这里工作！”这些学生，都很淳朴善良，又非常风趣幽默，我真的希望带着他们可以学的很多，能够更好的照顾他们，因为我相信他们都是将来西藏伟大建造事业的主力军！

　　志愿服务——参与之中的自觉与责任

　　我们经常这样形容我们自己：“革命的一块砖，哪里需要哪里去！”志愿服务已经融入到我们的所有轨迹之中。就应该这样无怨无悔去做好我们的服务，认真完成手中的每一件事情。

郑州大学研支团服务西藏高校辅导员职业能力大赛。图为服务大赛的工作证。邵宇 供图

　　2017年4月4日——4月7日，由西藏自治区教育工委、教育厅主办，西藏农牧学院承办的第三届西藏高校辅导员职业能力大赛顺利举办。我被抽调到学校学工处赛事组。在赛事期间，连续一个星期晚上都是11点之后回家，早上又早早的去会议现场。会场中，自觉承担起了队伍组织、人员引导等工作，保证比赛按时有序开展；认真尽职完成组委会安排的工作；同时，义务作为向导，为参赛人员提供必要的服务。