2016年8月23日，我们（浙江工业大学第四届研究生支教团）第一次踏上前往万源的火车，辗转近30小时后，第一次知道了花楼这个地方，成为了孩子们口中的“尹老师”。

浙江工业大学第四届研究生支教团团长尹学铭在课堂上。尹学铭 供图

　　转眼间，在花楼的生活只剩下两个月。在已经过去的200多天里，我就像之前每一届支教的学长学姐一样，不遗余力地帮他们辅导功课，帮家庭困难的孩子寻求资助，用我微薄的力量做着力所能及的事。随着教学工作慢慢步入正轨，孩子们适应了我的教学方法，进步显而易见。可是慢慢地，我发现自己能改变的实在太少，教学观念的差异，力求改变而不得的失落一度令我陷入迷茫，纠结于是否应只尽教师的本分，悄无声息地来，不留痕迹地去。我害怕自己的离去会伤害这些从小就不得不一直面对离别的留守儿童，我害怕自以为是的帮助会伤害这些孩子强烈的自尊心。可是后来，当我看到受资助的孩子努力读书的样子，看到村小的孩子对我们送去的书籍视若珍宝的时候，我才明白，只要引导得当，我们所做的一切对他们来说都意义非凡。

　　陪伴固然是最长情的告白，但若不能长久相伴，学会珍惜便显得无比重要。我设想中的尹老师不只是一个授课技能满血的教书匠，还是一个能把爱和正能量带到三尺讲台的园丁。据不完全调查统计，在万源，父母双方均外出务工的孩子比例超过40%，经济收入逐步提高的同时，孩子们最需要的家庭教育却缺失了。我经常能从作文中窥视到他们内心的孤独和不安，他们会因为不得团圆而讨厌中秋，小小年纪便要承担照顾弟弟妹妹的责任。五年级便住校的孩子，冬天的被褥跟夏天一样单薄，一旦学校的热水房出现故障，冬天他们也只能用冷水洗漱。还有的孩子偷偷告诉我，过年的时候他的爸爸都没有回家......可是，他们又都是热心可爱的小天使，自立，坚强，虽缺爱却从不吝啬给予爱。

浙江工业大学第四届研究生支教团团长尹学铭在办公室辅导孩子功课。尹学铭 供图

　　还记得他们来找我一起给班主任制造生日惊喜，过后还担心尹老师买蛋糕花了很多钱以后读研究生时钱不够用了；还记得请假外出培训时在动车上接到孩子打来的电话，柔柔的童音：“老师，我想你了。”；还记得过年期间几乎每天都会有小朋友问我的日常，问我想不想他们，在家发生了什么事......冬去春来，结束春节假期的我回到学校，本是斗志满满地准备在新学期大展拳脚，身体却不听使唤，小病不断，甚至还引发了肺炎。因为肺炎而需要持续输液的那个礼拜，医生同事纷纷劝我好好休息，暂时放下手头的工作，可是，每每想到孩子们上课时那一双双求知若渴的眼睛，我就咬咬牙坚持了下来。孩子们看我一直咳嗽很是担心，比往日听话了不少，还偷偷在作文里表达对我的关心和担忧，主动帮我分担工作。他们还会督促我坚持锻炼，周末也不忘提醒我早睡早起。我何尝又不是在他们的陪伴中努力成长得越来越好了呢？虽然现在我的身体依旧时不时跟我闹矛盾，似乎短短半年多的时间就患上了教师的各种职业病，但我的心中却更加充满了自信跟勇气。