一觉醒来，出了一身闷汗。我看了眼时间，五点二十分，比预定的闹钟还早了一个小时。我抹了把眼睛，酸涩困顿，却再也睡不着。

　　我这人总是这样，但凡心里存了事，总也睡不踏实。细数一下，我来到大竹的时间算不上长久，至少于我今后的漫长人生来说甚是短暂。然而在这些足够数得清的日子里，我遇见了支教以来第五个辍学的孩子。

　　一年前，我还没有成为一名教师，却也翻来覆去地设想过诸多可能面临的问题。比如孩子们太顽皮我该怎样语重心长又不失亲切地告诫他们，再如孩子们不喜欢我又要怎样缩短自己与他们之间的鸿沟，亦或是孩子们学习水平参差不齐要怎样因材施教才能有所成效……想了很多很多，我却没料到最现实的一个问题，如果他们不再是学生，那所有的一切都将是空想。

　　一年后的我已经在教师这个岗位上得心应手。作为一名语文老师，我可以轻易地拽回课堂上小男生远游的思绪，也可以成功地演绎一个严师益友的角色，我可以做到很多，却没办法挽留那些从班级名单中自动“除名”的孩子。这些孩子有着这个年纪特有的浮躁，他们不安、敏感，渴望挣脱束缚得到自由，他们想要恣意畅快，他们什么都想要，就是不想学习。

　　坐以待毙不如主动出击。除了嗟叹郁闷之外，我开始寻求一种方法来改变这种现状。

南京邮电大学研究生支教团蒋丽婷在公开课上。蒋丽婷 供图

　　每天上课前，我都会在黑板上写下一句励志短句，在潜移默化中提高学生的认识水平。“你必须非常努力，才能看起来毫不费力”、“人生最精彩的不是成功的那一瞬间，而是回头看，那段漆黑看似没有尽头、苦苦摸索的过程”、“相信自己，你可以强大到不药而愈”……我希望他们明白，在十二三岁的年纪里，他们能做的最有意义的事情，就是通过奋斗与努力，为以后的人生做铺垫与保障。

　　另外，兴趣是最好的老师，要从本质上解决学生厌学问题，就一定要让他们主动拿起书本，然后再来考虑他们能够学到什么。一堂语文课，也正如我最初答应他们的，定然会安排得有丰富精彩。素质教育和应试教育虽是两种截然不同的教育理念，但万事总有交融。不受课本的拘泥，我在上课前准备“每日新闻”环节，拓宽学生的眼界。课堂上，我给他们最大的自由，允许所谓的“插嘴”现象，但凡对所学知识有独到见解的，任何时候都能畅所欲言。我要让他们不厌学，想要学，热爱学，然后每一个人都变得自信、美好、积极、阳光。

　　而我所做的这一切，单纯是希望他们能够理解，学习只是一样工具，能让他们拥有更远未来的工具。“知识改变命运”从来不是一句空话，“授人以鱼不如授人以渔”也不单单存在于教科书，我想用自己做一个最真实的榜样，我想告诉他们这个世界真的很大很精彩，就像我和他们的相遇，那么意料之外又那么情理之中。

南京邮电大学研究生支教团团长蒋丽婷在批改学生作业。蒋丽婷 供图

　　我来大竹，并不是为了体验人生。于我的世界观而言，任何一个人都不应该为了成就别人而作为陪衬或点缀。每一个孩子都是独一无二的，我没有资格用他们的一生来换我这仅仅几个月的支教经历。一年时间说长不长，说短不短，我改变不了太多，但所幸的是，孩子们懂事得让我感动。

　　在一个月前，我给一个小男孩儿写了一份信。说实话，那是一份没有经过我大脑，直接从笔尖流淌出来的信。那个男孩儿有着不好的脾气，执拗、贪玩儿，甚至对谁都无所畏惧，但我能从他桀骜的眼神里捕捉到一份迟疑与松动。于是洋洋洒洒上千字的感触化为一封信被递交到他手里，再后来，他离开了就读的班级，但我想他能读懂我说的一切。果然，不久前，我收到一封由班里与他玩得好的同学转交给我的信，是那个男孩儿的笔迹。他说：“其实我是不会放弃蒋老师对我的期望的，只是在这个学期遇到了一些小小的困难……希望您能明白，我没有放弃，相信我吧！您的信我会好好保存着，直到我成功。”

学生给南京邮电大学研究生支教团团长蒋丽婷的留言。蒋丽婷 供图

　　对于我的学生，我有无限的情感，这是身体和精神最原始的感受。不可否认，我承载着必须要完成的使命，与他们在一起的时间也在逐渐缩短，但我更愿意将这一次的相遇变成一生的延续。或许等到我老到白发苍苍，还能依稀记得我那近160位可爱的学生。

　　我成为一名基层支教老师，是因为我的夙愿与规划；而我出现在这里，是为了恰好与他们相遇。他们不是我的义务，他们是我的信仰。教学相长，我和他们一起收获的多多少少，如果非要论一个高低，我想我得到的应该是更多吧。他们有一个我，而我有这么多的他们。

　　而至于这份信仰的来源，我想大概是因为这个吧：

　　有时候啊，
　　我会想，
　　为什么要这样做呢？
　　但是看着他们，
　　真的好小哦，
　　笑的时候眼睛里有光。
　　那些孩子会猛地停下急促奔跑的脚步，
　　然后鞠满九十度的躬大声喊：
　　蒋老师好
　　我受宠若惊手足无措接着慌忙摇手，
　　最后看着他们跑得远远的……
　　于是我就想，
　　这样的他们，
　　值得我把心全部放在他们面前。

　　（蒋丽婷，南京邮电大学研究生支教团团长，服务于四川省达州市大竹县第二中学。）