2021-06-18 11:13:00 来源: 中国青年网
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2020年8月24日 到岗第一天,校长办公室
——你会什么?
——本科时候参加过青年志愿者协会,也搞过一些社会实践活动。
——你平时有什么爱好吗?
——平时喜欢骑车、看一看书。
——我们学校社团活动很是丰富,你们几个能组织开展些什么样的活动呢?
——我觉得,对于初中生而言,阅读是一项既能提升文学底蕴,又能培养独立人格的活动。我可以组织社团开展和阅读相关的活动,可以选择亲情友情、中外名著、美食旅行等不同主题的书籍去阅读,之后再一起交流阅读感想……
——嗯,挺好的。
……
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2020年8月25日 团委办公室
早上,舒老师拿着一张社团名单进来:“哇,我带朗诵社团!”
我连忙凑过去找心心念念的阅读与欣赏。
没有?
又扫了一遍名单,确实没有阅读与欣赏这个社团。
但我却在机器人社团名单后看到了我的名字。
怎么回事?
怎么我的阅读与欣赏社团被“毙”了呀,机器人社团是又是干啥呀?
真让“文科生”搞机器人,我不知所措……
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2020年8月26日 梦想教室
我的社团工作伙伴吕老师,是九年级的物理老师,一直带着机器人社团。
第一天见面,吕老师大概介绍了机器人社团的开展情况,告诉我每周都会有60多个人在梦想教室组装机器人。
临了,吕老师掏出一套工具,把他的机器人设备借给我做研究。
我看着这一套工具,不禁开始想,这机器人我能玩得来吗?
60人的社团活动又该怎么搞?
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2020年9月 社团活动
刚开始的一周,我都在和“新朋友”——DP911单片机、主控板等等作斗争。
怎么编程序,怎么改参数,又怎么清除主控板程序?
怎么装轮子,怎么连杜邦线,又怎么让小车动起来?
那几天,下班时的书包里装满了零件。
功夫不负有心人,渐渐地,小灯亮起来了,喇叭响起来了,小车也跑起来了!
我学会了,也把学生教会了。
一个个零件,一条条导线,在学生们的构思下变成形态各异的机器小车。
60个人的大社团有声有色的热闹起来了!
后来,有两个同学找到我说,老师,能在机器人社团看见你真好!
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2021年3月 要参加比赛
寒假刚刚结束,返回学校的第一周,就接到冯校长的任务——带队参加天水市首届青少年智能创新暨机器人竞赛。
天水市、首届、智能创新,这几个词语瞬间把竞赛的规格提升了一个档次,这让我内心很是忐忑。
八年级一班学生王亚斌、王锐杰、张兆源立马来找我报了名。他们从《开学第一课》的视频中找到创作的灵感。他们要做几辆用于应急救援的小车。
后来,八年级二班的李启睿和八年级五班的马思昊同学组成了另一支小队,他们专门研究“悬崖勒马”和“前进避障”小车。
图/五名参赛选手
亚斌说,他的车要走在前面,能灭火,还能移开道路上的障碍物。
锐杰说,搜救的车要按照亚斌开辟出的路线前进,在检测到有需要救援的人的时候,车子会立即报警。
兆源说,搜救的时候难免会遇到沟壑或者河流,他的车要能搭建出一条通道,为其他两辆车铺路。
三人选定竞赛目标后,就开始了集训。课外活动、社团活动、放学后的半小时、假期里的一整天半,三个人都在梦想教室忙着,直到我不断提醒该出去换换“脑子”了,他们才跑去操场打球。
不久之后,亚斌的火焰传感器能用了,锐杰客服了车子“黑色四十五度角”的难题,兆源的电机能把桥板放下来了。三个人都为取得的成就而欢呼!
就这样,一个零件加一个零件,一条线接上另一条线,红外避障、红外循线、干簧管传感、火焰传感、小风扇,越来越多的功能被加载到五辆小车上。
孩子们笑着说,老师,当时看到你做的红外避障小车,我们都觉得好厉害呀,现在看起来那个车很简单嘛!
我笑了。老师的职责不是让学生成为自己,而是让学生不断地超越自己。
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2021年3月26日 第一场比赛
时间过得飞快,我们来到了天水科技企业孵化,准备参加机器人比赛。
比赛前一晚,有“魔鬼教练员”称号的我,再次叮嘱孩子们,马上要比赛了,参赛的车的功能还得继续优化,今天还要继续训练!
当晚,训练效果不错,九点钟就结束了训练。我安排五个孩子尽快休息。可第二天我才知道,他们私下又调试到很晚很晚。
赛前调试小车。乔宇 供图
第二天的赛场上,带队老师和教练员是不准进入比赛场地的,所有的展示、讲解、质询都只能靠孩子们自己。
我在三楼听着其他学校老师讨论各自的机器人队伍,更觉心中忐忑。但也希望孩子们放轻松,多和其他学校的队伍去交流,也算不虚此行。
中午十二点,五个人一见到我就说,老师,我们旁边的那组被指导老师说哭了。随即又汇报了他们的五辆小车的情况。
令我没想到的是,小车上加装的无线遥控器竟然成为“不算智能操作”的扣分项,这点着实让人感到遗憾!
第二天上午,宣布比赛结果。两组小车分别取得组内第二、第三的好成绩,分别荣获市级一、二等奖。
比赛结束,乔宇与参加学生合影。乔宇 供图
返程的车上,孩子们都在问我,老师,什么时候再出来参加比赛呀?我认真想了想,觉得这种参赛机会这学期不太可能再有,于是告诉他们,出来比赛的机会肯定是有的,不过那会老师已经不能再带大家去参加比赛了。
归类器材时,我故意问孩子们,你们要不要把车子拆了?五个人都赶忙说,老师不能拆,这些都是我们的心血。
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2021年5月 又要参加比赛
半个月后,吕老师说,我们要准备参加天水市中小学创客编程暨人工智能大赛。
这次的比赛难度更大。接到通知后,“老队员”李启睿积极举荐了班里的同学来报名,再加上几位初一的同学,我们的参赛队伍就这样聚齐了!
参加创客编程暨人工智能大赛队员合照。乔宇 供图
九名同学被分配到编程、创客、人工智能三类比赛中,在组织训练时着实让我分身乏术。
训练还是老套路,指导老师带着学生从最基础的操作学起,一个零件一个零件的去试,一个代码一个代码的去改。
在训练中,孩子们出彩的表现让我眼前一亮。
邵文辉、李锦、伏倍婵三位一直在电脑前坐着没有喊苦也没有喊累,他们很好地完成编程工作;马振宇非常熟悉电脑的基础操作,赛后还和我讨论Bilibili的观赏心得;徐俊豪是个非常负责的男孩,每一次训练结束后都主动收拾器材,靠谱;李启睿是我的老队员了,在这次训练中展现了他的责任与担当;邵思瀚非常仔细,能细致地完成所布置的任务;刘龙腾很稳重,面对千头万绪的任务他总是一丝不苟从容不迫;郑乐怡每一次训练都信心十足,即便是舍弃之前的所有努力,需要重新开始,她也毫不气馁。
这样的孩子们让我倍感安心。
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2021年5月13日 第二场比赛
转眼间就到了比赛日期。
老规矩,教练员不能进比赛场地。
我就在教室外隔着铁栏杆看孩子们参加比赛和答辩。
这次的比赛结果着实令人遗憾,只拿了一组三等奖。
不过我相信每一位个人,包括我,都体会到了成长的感觉。比赛只是一小步,后续的研究与努力才是我们要走的一大步!
答辩现场。乔宇 供图
年纪虽小,也能大有可为!
最后,祝他们带着梦想奋发有为!
(作者:乔宇,西南交通大学第22届研究生支教团成员,服务于甘肃省秦安县桥南初级中学。)
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