支教感悟:翻山越岭而来只为赠与希望和爱

 

2017-06-30 15:29:00   来源:中国青年网   作者:李彦龙

  “用信念埋下理想的种子,用青春洒下浇灌的汗水。”我们奉献自己的青春,到祖国需要我们的地方,传送爱心,传递希望。

  心心念念的是那些娃

  三月,春暖花开,一年一度的油菜花节今年在我们的支教服务地洋县开幕了。支教地的校长和老师一直打电话邀请我们再回去看看,欣赏油菜花田美景,感受油菜花节的热闹。在一个周末的早上,我和另一位支教小伙伴说起了我们的学生,忽然涌上心头的回忆,让我们抑制不住思念,想要立刻就见到孩子们。说走就走的我们收拾行囊,便踏上了重返的路途。一路上的感觉依旧那么熟悉,接连不断的隧道,一片连着一片的金灿灿的油菜花,随着大巴车的行驶,将我的记忆又带回了两年前的那个秋天……

  初来乍到的手足无措

西安建筑科技大学第十七届研支团成员李媛媛教在授学生使用计算机。李媛媛 供图

西安建筑科技大学第十七届研支团成员李媛媛教在授学生使用计算机。李媛媛 供图

  2015年的8月31号,离开学的日子仅剩一天。当我们其他的同学都已经离开母校,踏上工作岗位时,我们拖上重重的行李,来到了这片从未到过,也从未听说的土地——汉中洋县槐树关镇。在我来之前,曾经在脑海中对它有过自我的想象。我的老家在安康,安康与汉中同属陕南,相离不远,在我的认知范围里,我们的方言和生活习惯在很多方面都应该是非常相似的。我在来之前,还洋洋得意地告诉同行的支教小伙伴,我肯定能听懂当地的方言,习惯当地的生活。一下车,便看见了上前来迎接我们的支教学校的校长和老师们,当他们开口说话时,我发现我傻眼了,他们的方言与我之前所接触的汉中方言完全不同,我只能听懂很少的一部分。从这个时候开始,我的心里就有点忐忑不安,我担心因为方言的问题会造成私下和老师、学生们的沟通障碍。果不其然,就在当天下午的教职工开学工作会议上,由于当地习惯用方言开会,我和另一名支教伙伴,对于会议的内容,好多都没太听懂。会议结束后,我们才又去找到教导主任详细了解我们的工作内容。第二天就是学校正式上课的日子,然而学校却停水停电,我们好不容易找到了一个小卖部,买了两根蜡烛,顶着微弱的烛光,才勉勉强强写完了教案。开学的第一天,没洗头没洗澡的我,拿着自己新写的教案,毫无充分准备的就站上了讲台。台下50多双忽闪又好奇的眼睛盯着我,对于我这个新老师好像有一肚子的疑问。我向大家热情的介绍了自己,听说我是从西安来的支教老师,同学们都惊讶的窃窃私语。本以为在这样的气氛下,同学们的听讲热情一定会空前高涨,我的课堂一定会取得出彩的效果。可最后我发现,对于我讲的内容,有的同学不感兴趣,而有的同学似乎听不懂我的提问。一堂课上下来,并没有我所想的积极回应,反倒是把这节小学生的活跃课堂变得“冷场”了。这一件件不顺利的事情,都与我的想象相差甚远,让初来乍到的我有点手足无措,对之前满怀自信的我也有了小小的打击。

  携手相伴的共同成长

  在经历了刚开学时的手忙脚乱,我开始对自己进行了反思。我来到这里支教的目的,就是为了让孩子们感受到不一样的教学氛围,接受更多的新鲜事物。怎么才能让我的学生接纳我,怎么才能把我的知识传授给他们,这才是我最重要的目标。我带着这满肚子的疑惑,向学校的老教师学习、与学校的领导沟通。经过交流我才明白,我的语言习惯一直是面向成年人,而对于小学生来讲,他们的理解能力不足,我只有将说话语速放慢,语言表达变得更加简单,才能让他们更容易接受我所讲的知识。教导主任也根据我们的情况,对我们所带的课程进行了调整。在不断地与学生磨合相处之后,我开始总结不同年级学生们的特点,了解学生的学习基础和学习兴趣,根据课程的特点,调整我的上课方式。对于二年级的小学生,他们年龄小、注意力不容易集中,我便在课堂上给他们讲故事、画画,买了很多的小糖果、小卡片来奖励表现优异的学生;在三年级学生的英语课上,我结合做游戏、认图片来教他们记单词;在计算机课上,我手把手的教授他们如何操作鼠标。这里的孩子与城里的学生不同,有许多学生在上我的计算机课之前,从来都没有碰过电脑,甚至不知道如何移动鼠标。曾经有一个特别胆小紧张的学生,在向前移动鼠标时,竟然着急的自己也跟着鼠标站了起来。这让我觉得又想笑却又心酸。想笑是因为孩子的可爱举动,心酸是因为孩子们落后的教育。这让我更想把更多新鲜的、丰富的知识讲给他们听,让他们多认识和了解外面的世界。我在给他们教授知识的过程中,自己也在不断努力、学习和改进,我用我的大手牵着他们的小手,一起进步,一起成长。

  不经意间的温暖感动

西安建筑科技大学第十七届研支团成员李媛媛再次回访看望学生并与他们合影。李媛媛 供图

  西安建筑科技大学第十七届研支团成员李媛媛再次回访看望学生并与他们合影。李媛媛 供图

  在这一年的支教时间里,我最为感动的就是收获了一帮比我小十岁的弟弟妹妹们。我和我的支教伙伴为了提高毕业班的数学成绩,每天的晚自习时间,都为六年级的学生辅导数学功课。而这帮弟弟妹妹就来自于我的辅导班。他们是这个学校里最大的孩子,也是最懂事、最贴心的学生。他们会在你忘记吃早餐时,拿着你的饭盒去食堂打饭;会在你拿不动手上的重物时,跑过来帮你分担;会在每天的午休时刻,打上满满两桶水放在你的宿舍。曾经有一个女孩在下课时跑过来跟我说,“老师,我觉得你应该多吃点。因为我刚才偷偷比了一下,你的胳膊都快比我细了。”,曾经还有几个小男孩因为担心自己放假没办法给我们打水,提前就帮我们把宿舍所有的桶都拿去装满。他们都在用自己最稚嫩的语言、最真诚的行动关心着我们,温暖着我们,就像我们的弟弟妹妹一样,总在不经眼间带给我们感动。至今记得,支教结束的那天,我收拾完行李下楼,发现孩子们早就站成一排,等着送我离开,小小的人儿眼里全是泪水,都在对我说:“老师,你一定要回来看我们啊!”。我甚至都不敢再回头多看几眼,怕自己止不住的大哭会让孩子们心里更加难过。

  两年前,我们翻过秦岭,来到山的另一边,只为奉献爱心、传递希望。两年后,为了那句“我们一定会回来看你们的!”,我们说走就走,我们再次翻山越岭,不仅是为了实现当初的诺言,更是为了带给他们精神上的鼓励。支教只有短短的一年时间,我不期望自己能有多么伟大的贡献,我只希望我能够用我的行为影响他们,端正孩子们对于读书的认识和理解,带给他们新的想法,让他们了解外面的世界。希望我可爱的孩子们,能够在成长的路上抵御风吹雨打,怀揣着理想与信念,不忘初心,砥砺前行!

  两年前,我们翻过秦岭,来到山的另一边,只为奉献爱心、传递希望。两年后,为了那句“我们一定会回来看你们的!”,我们说走就走,我们再次翻山越岭,不仅是为了实现当初的诺言,更是为了带给他们精神上的鼓励。支教只有短短的一年时间,我不期望自己能有多么伟大的贡献,我只希望我能够用我的行为影响他们,端正孩子们对于读书的认识和理解,带给他们新的想法,让他们了解外面的世界。希望我可爱的孩子们,能够在成长的路上抵御风吹雨打,怀揣着理想与信念,不忘初心,砥砺前行!(西安建筑科技大学第十七届研究生支教团 李媛媛)

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