初来之时，在路上就从接我们的廖主任口中得知学校里有一部分老师调走了，虽然也来了一部分新老师，但仍无法补上空缺的岗位，所以，很有可能我们三都会担任班主任这个光荣而艰巨的职位。

　　这个消息让我们很是兴奋，可是兴奋之余是对未知的好奇和对陌生的思考，原本从学生一下子变成老师这个角色转换就十分突然，现在还要担任班主任这一重要的岗位，不免有些许的恐惧。但这种恐惧只是一闪而过，随之而来的是对学校信任的亲切感，同时深感任重而道远。本身的使命以及热情地接待，都让我们对接下来这一年的工作充满了信心和干劲。

　　简单的对接仪式之后就迎来了新学期的开始，登记信息、缴纳学费、添置桌椅、发放课本等一系列的准备工作业已完毕，我们组建了一个新的集体、新的家庭。来自镇上六十多个家庭的孩子，准确的说，是六十多个家庭的希望，我们一下子变成了希望的富有者，心里承载着满满的希望，这是一件值得高兴的事，但高兴的同时，我们不得不思考着如何让这些希望一个个实现，这又是一件极具挑战的事。世事往往都是这样吧，让我们高兴是对我们的鼓励，可是不忘提醒着我们凡事都有对立面，让我们不断奋进，勇往无前。

　　由于性别优势，我担任六（5）班班主任，同时任本班科学老师和七年级四个班的历史老师，而苏彤任我班数学老师和其他三个班的科学老师，李薇担任六（3）班的数学老师和其他三个班的科学老师，整个六年级的科学被我们三给瓜分了。

　　做了17年学生，从来没想过如何做一名老师，如何做好一名老师；受过很多老师的教诲，一直都只是在接受知识，从来没想过如何传播知识，如何让别人接受知识。直到现在，自己成为了一名老师，站在了三尺讲台上，才发现原来作为一名老师所要承担的东西太多太多，所有的一切并不像想象中的那么简单，尽管对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”耳熟能详，但是真的只有“在其位”的时候才能体味个中滋味。