转眼间，我（合肥工业大学第二十届研支团成员江宏露）来到黔东南这片热土上已经一个多月了。在这段时间里，虽然经历过无奈，感到过疲惫，但也收获到更多的快乐和幸福。透过孩子们的眼睛，我看到了一个个五彩斑斓的小世界。

　　我带的是三年级的学生。与其他年级不同的是，这个班是个重组的班，学生们来自岑松小学的，也有周边村小的，他们之间的熟悉度还不够。为了让同学们之间彼此熟悉尽快融入这个班集体，我提出了一个共同的话题：梦想。

　　我发现这些孩子们对于梦想的理解不尽相同。有的认为，梦想就是长大以后想成为什么样的人，做什么职业；也有的认为，梦想就是以后要去什么地方；还有一些孩子们说自己没有梦想，大概他们是有些羞涩吧。“老师，我长大了想成为一名宇航员，去外太空。”“老师，我想当一位老师，就像您一样。” “老师，我的梦想是科学家。”“医生”“……”听到一句句稚嫩的话语道出自己未来想成为的人，我不禁想起，小时候我的梦想来。是的，那时的我也和眼前的孩子们一样，想要成为一名老师，如今这一年的时光恰好让我如愿以偿，手拿三寸粉笔，站在三尺讲台上为这些孩子们讲授新知。

　　还有一些孩子说出了自己长大以后想要去的地方。“老师，我想去广州”“我想去法国”“意大利”“……”一个又一个的地方都是孩子们对于未来的美好期盼。有一个孩子的答案至今让我记忆犹新，她说：“长大以后我要去看老师，不过那个时候，老师已经老了。”听完以后，我哭笑不得。想成为什么样的人也好，想去的什么地方也罢，都是这群小小年纪的他们拥有的大大梦想。现在的我能做的就是鼓励他们努力拼搏去追逐自己的梦想。

　　曾经小小的我们有大大的梦想，如今小小的他们也有着大大的梦想。或许有些人对于孩子们脱口而出的梦想表示毫不在意，甚至认为是荒诞的。但是梦想的力量是不可估量的，对于这些孩子们来说，梦想是纯粹的，是必然要实现的，梦想就是他们努力学习的动力。现在想来，曾经年幼的我们，是否也拥有相类似的梦想呢？那时，老师为我们的梦想保驾护航，帮助我们实现梦想，如今，作为一名老师，我也同样要保护这一个个稚嫩又纯粹的梦想，用我们的支教青春为这些孩子们打开一扇扇梦想的窗户，教他们怀着感恩的心去努力，去拼搏。（合肥工业大学研支团成员江宏露）