百尺浪头弄潮人，几人半生多风景。不知不觉，当初那群满怀憧憬与希冀，喊着“好男儿志在四方”的年轻人，来川支教已三月有余，其中滋味，一言难尽。

　　南京工业大学第19届研究生支教团成员吴玲与黄丹学校二年级（3）班学生合照。 吴玲 供图

　　突然从学生转变成为一名老师，我经历过繁忙不适应的教学生活，曾因为孩子们的顽皮不听话而怨声载道，同时也为他们的一次一次进步而欣喜感动。课堂上，我教他们读书认字，生活中，他们的善良和纯真却带给我无数次的温暖。

　　今天怎么了？

　　“为什么不交？是不是没写？老师上课说的什么，没听懂吗！”我怒吼道。

　　他吓住了，呆呆地站着，眼睛里瞬间包住了眼泪……用低的听不见的声音说：“我做了，没带。”

　　这样的借口听过太多次了，我更加严厉：“说实话！到底有没有做！不要骗老师。”

　　他睁大眼睛看着我，十分委屈，不敢再说一句话。

　　“好，我今天去你家看看，到底是没带，还是没做？你放学等着我。”

　　“嗯。”他轻轻说。

　　这个没交作业的学生名叫明淞，是我们班最高的男孩。因为恰好和我弟弟同名，人之常情便多了几分亲切感。他平时上课认真，发言积极，打扫卫生更是无可挑剔，能最快最好完成自己的任务，一直是我表扬的对象。

　　可今天到底是怎么了？全班只有他一个人没有交作业，而且是在我刚刚立下严肃的规矩之后！连平时最调皮的孩子都老老实实交了上来。

　　工工整整的作业

　　放学后，又留了好几个后进生，一笔一划教他们生字书写，再温习功课。等他们完成任务离开，时间已经过去了一个小时。我去教室检查卫生的时候，明淞已经收拾好书包，在帮其他同学打扫卫生。看到我来了，他露出灿烂的笑容：“吴老师，我已经把今天的家庭作业写完了。等了你好久哦。”

　　我跟着他去了他的家。踏过水泥地，再上青石板台阶，走过一段满布灰尘的工地，转到乡村石板路，在田地间的小路一会上一会下，兜了好几个弯，穿过高粱路就到了他的家。

图为黄丹学校二年级（3）班学生明淞走在上学路上。吴玲 供图

　　一层简单的砖混楼房，推门而入便看到在墙角堆的整整齐齐的一个个麻袋，装满了玉米粒，没有粉刷过的灰墙让整个房间十分暗淡，家具很简单，一桌一椅，一个电视机，一个冰箱，家里没有大人。

　　他急忙冲进去，找到他的本子翻开给我看——工工整整的作业，没有留一点空白。家里没有开灯，大门一关便阻绝了大部分光亮。我将本子凑近吃力地看，他见了，起身打开大门，说道：“吴老师，其实我只要把门打开，房子里就很亮很亮了，我能看得见写作业的！”

　　门外，几声清脆的鸟叫划破了这深秋寂静的山野，白茫茫的天投下来的光却越来越暗，就是这灰暗的光穿过了明淞家锈蚀的铁门，照在小小而方正的本子上，照在深灰色的水泥房子中，照在他稚嫩而红润的脸上，最后流向了他清澈的眼眸。

　　男子汉的承诺

　　后来啊，我和明淞聊了很久。他爸爸妈妈在外工作，爷爷不在了，他和奶奶二人相依。白天奶奶出去做农活，傍晚才回来。他每天放学回到家里，自己一个人写作业。我问他：“每天写完作业，都玩什么呀？”他沉默了会儿，告诉我：“吴老师，我每天写完作业，奶奶还没回来，我就去做饭等她。”他又笑了，露出两颗可爱的小虎牙。

　　山路曲折，我已经不记得来时的路，他便又一路送我回学校。我不断鼓励他，告诉他老师非常相信他，也希望他能更加认真，变得更优秀。他重重地点了头，像个男子汉一样答应了我。

　　图为南京工业大学第19届研究生支教团成员及黄丹学校二年级（3）班学生和国旗合影。吴玲 供图

　　再过一个路口就到学校了，我让他回家去吧。他不说话，笑着继续送我到校门处，才开心地挥挥手：“吴老师再见！”说完，他飞快地跑了几步，等离得有些远了，才慢下来，我站在那儿，望着他，他每走几步就回头看一下我，回了四五次，终于消失在拐弯路口。

　　那天之后，我慢慢发现他一点一点的进步。听写可以全对了，作业不再犯一些低级错误了，考试从71分到92分再到99分，他甚至考了全班第一！拿着他的试卷，我激动的不行，在班上“大肆”表扬了他，他捧着小奖状，脸涨得通红，看了好多遍才小心翼翼把奖状放进书包，转身、起步，头也不回地向家的方向跑去。

　　他到家后会干些什么？把试卷得意洋洋地送到奶奶面前，亦或是骄傲地在电话里向爸爸妈妈要奖励……

　　我想，我会一直记住了他三步一回头的眼神，和背着书包奔跑的背影。7岁的童年啊，是梦中的真，是真中的梦。

　　（作者，吴玲，南京工业大学第19届研究生支教团成员，2017年7月-2018年7月在四川省乐山市沐川县黄丹学校从事支教工作。）