从未奢望过自己有日能站在讲台上当近百名学生的老师，虽然不是正式在编的，但也算基本实现了小时候的一个梦想。

　　如愿以偿并不是梦想的唯一目的，更重要的是在努力的过程中懂得怀揣它的初衷是什么，坚守它的动力是什么，以及追求它的意义是什么。

　　电影《中国合伙人》中有一句经典台词“梦想是什么？梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。”你或许会追问，幸福是什么？纵然进程缓慢，但在正确的方向上前行着，时而被自己或他人感动着，难道不就是最朴实的幸福吗？

　　这就是我目前的生活状态。

　　之前一直在苦恼如何在与混世魔王们斗智斗勇的较量中技高一筹，一度采用了“敌进我退，敌退我追”和“胡萝卜加大棒”等军事外交战略手段，无奈仍然势均力敌、难分伯仲。

　　在迷茫的低谷，甚至怀疑“教书是一场暗恋，有时花费心思去爱一群人，最后却发现只感动了自己。”其实，感情是相互的，即使真诚被掩埋在了平日的琐事里，但还是会润物细无声般传递到彼此的心间。于是，恍然大悟“最好的东西往往出现在不经意之间”。还是林肯“化敌为友”的方法好，不知不觉间我已然成为他们的“师友”。

　　【师】

　　从小到大，虽然不是个无故迟到旷课逃学的学生，但也几乎没怎么做只“早起的鸟儿”，总是压铃进班。但为人师表，怎能懈怠？

　　我们三个带班的老师中，只有我的班的早读是在周二和周四，十一月末进入冬天以来，按规定7：30到班盯梢即可。鉴于班里大多数是住校生，且初一学生学习主动性和自觉性较差，自己又是新晋老师，所以总是独自一人抹黑起床，争取7点左右就到班，领读单词课文、讲解知识点等。披星戴月，与其为伴，倒也苦中作乐，岂不惬意？

　　有些学生来不及吃早餐，我允许他们在早读前期吃完，以免课后冷食伤胃。但底线是，课上绝对不可以吃东西，特别是嚼槟榔！

　　想起如影随形的“作业”，印象最深的莫过于老师们总是把我的本子和卷子张贴展示或传阅参考。考试时，我的成绩也总能在分卷之前就第一个被告知，所谓“见字识人”。

　　学生时代也会偶尔帮老师改作业，但而今如此长期的批改这么多形态各异的作业，酷炫得着实令我有些不忍直视了。变得像个没见过世面的老秀才，不明白为什么有些人连抄写单词都能搞得五花八门、千奇百怪。唯一的乐趣是“纸上谈兵”。或角色扮演（条件有限，在此无法一一展示），或图文并茂，或长篇大论，或深情款款。我也总会有问必答，是个很好的读者。