青春的我们，如诗如歌；壮丽的西部，如梦如幻，今天我们登上梦寐已久的讲台，用一支粉笔，为西部孩童同画美好明天。

　　（一）

图为重庆市巫溪县。张业鹏 供图

　　2017年9月1日，天空中下起了淅沥小雨，眺望远处的山峰云雾缭绕，近看道路两旁戴着斗笠披着蓑衣的农民正辛勤劳作，我想远离城市的喧嚣，此刻的心灵会得到许多净化吧。历经6个小时的车程，我终于来到了地处巫溪县南部，海拔900多米的青庄明德小学，初入眼帘的便是一群穿着雨胶鞋、撑着一把比自己个头还大的雨伞的孩子们，只见他们缓缓回过头，停下脚步，笔直伫立着，挥动着右手朝我敬了一个标准的队礼，看着这一群可爱的孩子们，我内心的激动之情已无法言表，因为那一刻我知道，唯有牢记来时梦想，方能彼年花开青庄。

　　（二）

图为西南政法大学研支团的支教服务地青庄明德小学。张业鹏 供图

　　青庄明德小学是一所非寄宿制明德项目农村学校，因其地理位置的特殊性，学校现有学生78人，且80％的学生都是留守儿童，师生们一直践行着“明德至善，宁静致远”的校训，使“诲人不倦，学而不厌”的精神在校园里蔚然成风。本学期，我担任全校3—6年级的英语老师。开学第一课，当我缓缓推开五年级的教室门，看着那一双双对知识充满渴望的眼神正齐刷刷的注目着我，那一刻我内心既紧张又有些许兴奋，站在这七尺讲台上，我就是一名教师了。“Good morning boys and girls,from now on,I am your new English teacher,my name is…”当我用这简短的英语做完开场白后，只见台下鸦雀无声，从他们的眼神中我看出来一定是没能听懂我刚才的话语，紧接着我就问他们：“同学们，你们听懂了我刚才说的那一段话吗？”只见台下同学们齐声摇头说听不懂听不懂，脸上略带一些沮丧，于是我赶紧对他们说：“同学们，你们刚才听不懂的这门语言就叫英语，大家千万不要有畏难情绪，接下来的一段时间，我就将教大家既能学会说又能学会写，并且还能听懂这门语言。”说完我赶紧朝他们做了一个肯定的眼神，这时台下原本安静的教室一下子就活跃了起来，孩子们脸上的笑容衬托着他们心中的喜悦之情，我的开学第一课就在这欢声笑语中结束了。可是好景不长，接下来的一段时间，孩子们似乎暴露出他们爱玩的天性，有开始上课讲话，课后不完成作业不去记单词的情况了，刚一开始我也有些手足无措，想着该如何去克服这些困难，从而好好地教导他们呢，我向学校一些经验丰富的老师们请教，他们也都耐心地对我说：“作为你们来支教的大学生，也是刚从校园里出来，必须得尽快尝试转化角色，你在学生面前就是老师，而不是他们的大哥哥，所以你要树立自己的威信，这样你才能管理好他们并且有助于今后教学工作的开展。”听完老教师们的建议，我开始转变自己的教学方式，严格要求每一位学生，从课上知识与兴趣的结合，到课下作业质量的监督，我不敢有丝毫懈怠，因为要对得起他们叫我一声老师。

　　（三）

西南政法大学第十九届研支团成员张业鹏为学生上课。张业鹏 供图

　　吕文杰，个子不高，也不爱说话的一位小男生，每次交作业或回答问题时，要么摇头要么就一声不吭地埋头坐在座位上，这是我感到非常苦恼的事。记得有一次收作业，全班同学都写好交上来，唯独他一人坐在座位上不肯交，我走下讲台来到他座位处询问他为什么不交作业，他低着头默默不语，看着他那一字未写的练习册，我非常生气，便把他带到了办公室，监督他补齐未完成的作业，期间我又一次问他为什么不写作业，他依然不回答我而只是在那儿默默低头书写着，我当时也挺心急，心想这孩子到底在想什么、要干什么，为了能让他开口，我便慢慢和他聊起家常，我问他家里都有些什么人在，平时回家都要做些什么呢，他看了看我，小声说道：“就爷爷在。”我进一步问：“那父母都在身边吗？”这时他又一次低下了头不说话，我问：“父母都在外地打工吗？”只听见他微微地用颤抖的声音小声说道：“没有。”刹那间，我看见他的泪水在眼珠子里不停地打转，原来小文杰的父母在他很小的时候就离了婚，母亲一出走就再无音讯，父亲也是常年在外打工，很少会回到老家，家中只有他和年迈的爷爷，爷孙俩靠着政府微薄的补贴勉强过日子，我告诉他生活总会有不顺的时候，我们不能因为有一点困苦就自暴自弃，我们要学会坚强好好塑造自己，张老师相信你一定可以战胜困难，学习成绩也一定能蒸蒸日上，看着他那坚定的眼神我向他点了点头，望着他远去的背影，我想我去支教，和你们相遇，能为你们做些实事，这就是我到来最大的意义。

　　（四）

　　每逢周末，校园里又恢复了习惯性的宁静，空无一人的校园，使淅沥的雨平添的那几分冷清也明显不起来了。

西南政法大学第十九届研支团成员张业鹏班里的学生们。张业鹏 供图

　　那是周六的清晨，伴随着“咚咚咚”地敲门声，我打开房门，只见五年级的三位男生正站在门外，兴高采烈地对我说：“张老师，我们来接您去家访。”一路上，我们有说有笑，“张老师您到了我家千万别告我状呀”、“张老师您会一直教我们吗”、“张老师我觉得英语好难呀”，望着他们善良纯真的脸庞，我会心一笑，当路程走到一半时，三个小男生又对我说：“张老师我们带您先去爬山吧，山顶处有一座观音庙，特别灵。”我欣喜地答应了他们，当爬到山顶，我已累的气喘吁吁，他们仨见状赶忙说：“张老师，您先休息片刻，我们爬树上摘柿子给您吃。”我忙说道：“我不累，你们爬树太危险了。”这时他们仨已顾不上我的劝阻，找到周围的一棵树，便一个劲地开始往上爬，一边爬还一边信心满满地说：“张老师，您放心吧，我们从小就是这么一直爬上来的。”望着他们一个个矫捷的身躯和那活蹦乱跳的身影，我想这是你们的童年，这也是我的青春。家访中，家长们对我充满了无比的热情与尊重，我也对他们诚恳地说道：“请你们放心，尽管我只能在这里待一年，但是这一年我一定会将我所学、将我所见全部传授给孩子们。”让孩子们有一点点“走出去，看世界”的希望和动力，我们共同为孩子创造美好的明天。

　　中秋佳节来临之际，孩子们的淳朴与善良也深深打动了我，我的讲台里收到学生们送给我的祝福：“张老师祝您中秋节快乐，希望您这一年带我们玩得高兴”、“张老师，一日为师终身为父，您就像盏台灯，给我们指引正确的路”、“张老师，作业布置多一点，对我们凶一点，也不要太不手下留情了”看着孩子们给我写的这一句句话，我想尽我所能，在接下来的每一天里与你们相伴，去默默倾听、去帮助、去开导你们，因为我和你们的故事未完待续。

　　（五）

　　下午三点半放学后，独自漫步在校园操场中，环顾四面环山的青庄村和周围的田野，我想我去支教，不仅因为这件事，还因为那些人，想为那些可爱的笑脸做些什么，哪怕我的力量很小很小，也许我的到来并不能改变什么，但至少我曾出现在他的人生中，牵着他走过一段明亮的路，因为我知道， 这条路我必须走完，不能停，那是一种幸福感与责任感，我想用这一年的时间去做一生难忘的事，以青春之力，铸希望之花，

　　都说支教一年，自教一生，在给孩子们传授知识，感受这个世界的广博与精彩过程中收获成长的不仅仅是他们，还有我自己，心怀感恩相互尊重学会去爱，因为时光正好，我们恰巧也陪伴在彼此身旁。

　　青春之行，尽我所能，全心为你！（西南政法大学第十九届研支团 张业鹏）