编者按：江西师范大学作为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团“全国优秀组织奖”单位，2002年至今已陆续派出12批志愿者赴基层开展支教扶贫工作。从2013年开始，江西师范大学研究生支教团在江西省内设点，定点服务宁都县，首批派遣了5名志愿者到宁都县对坊中学进行为期一年的支教扶贫志愿服务。

　　第一年，无根基，曲径通幽细探寻。

　　第一课，战兢兢，三尺台上苦练功。

　　第一步，不摇晃，小而铿锵向前方。

　　金秋九月，江西师范大学研究生支教团首届宁都服务队的5名成员，来到赣南苏区——宁都，把青春驻扎在这里，开始用脚踏实地、埋头苦干的精神来汇聚成一颗闪亮的“红五星”。在这片红土地上，“红五星”努力成为爱心的使者，积极开展支教服务、扶贫接力、关爱留守儿童等工作，只为山区的孩子也有人生出彩、圆梦未来的机会！

　　支教青春别样红

　　支教的首要工作，就是服务教育。根据服务地对坊中学的需要，5名支教团成员分别担任语文、英语、政治、音乐、书法、体育等任课老师（每周课时12节），其中4人还分别担任了六、八年级的班主任（第二学期因工作调整，减为2人担任班主任）。

　　初到岗位虚心学，快速适应担重任。初到服务地，队员们虚心问、认真学、用心做，积极参加教研会，上好课带好班，出色地完成学校交待的开学报到、排课表、筹备开学典礼等各项工作，俨然从一名“新手”变成“熟工”。在短期内适应了当地生活和工作，赢得了学校师生的一致好评。

　　有人说，当了老师不当班主任是一种遗憾。担任了班主任的队员自知责任重大，虽然经验尚浅，但巧用青年人的思想与学生沟通交流，在学中做，在做中学。队员们在各自班级分别设立了“课前脱口秀”、“图书阅读角”、“音乐小舞台”、“演讲辩论台”和“我心绘我班”等班级特色活动，提升班级凝聚力，让山区的孩子锻炼自己、表现自己。

　　创新课堂真心教，教学相长共成长。秉承真爱，真心爱学生，真心教学生。在教学实践过程中，初为人师的支教队员认真钻研教材创新教法，通过多媒体教学、观看电影、趣味课堂等灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣。针对当地孩子们基础较薄弱这一问题，三位担任英语课教学的女队员，在课后固定时间给学生补习功课，想着法子提升孩子们的成绩。目前，队员们所带班级教学质量稳步提高。支教队员在用心教好学生的同时，自身能力也获得了很大的提升，知识容量获扩充，遇事沉着不慌张，传递知识正能量。