当地的老百姓有很多不良的卫生陋习，比如他们不经常洗澡，一种夸张的说法是他们一生中只洗三次澡，出生，结婚，死亡。如有病人来打针输液，用酒精棉球给他们进行皮肤消毒，结果，棉球全部变黑了。不仅是孩子，许多大人都是这样。他们不懂得疾病重于预防，有病早治的道理。因此，除了给他们治疗疾病之外，还要对他们进行卫生保健知识的教育。每次下队去打预防针时，许多家长都不愿让孩子打，甚至让孩子躲避医务人员。这时还要费尽口舌地对他们讲打预防针的重要性，才能完成工作。孩子生病了，他们一般不来医院看病，而是去请筮师驱鬼。好一点的会来医院找医生去出诊，既使是离医院非常近的人家都不会背孩子来医院，按他们的说法是在路上会愚到邪气、撞见鬼。背孩子来医院时背上要背一把镰刀，听说是可以避邪。还有的是来医院是因为眼看孩子快不行了，来医院是死马当成活马医。我曾经遇到过许多这样的例子，记得甲坝村平寨有一患儿龙某2岁，感冒没及时到医院治疗，而是花钱去请人到家里驱鬼。病没有好，发展为肺炎，咳嗽得十分严重，才来医院。治疗了两天之后就不来了。几天后，我在路上遇见家长，问他为什么不背孩子来医院治疗，他说孩子的咳嗽好了点儿，但很臭药味，于是就不让来医院，连药都不给孩子吃。我听后很是生气，给他作了许多思想工作，他嘴上答应我，可就是没带孩子来医院继续治疗。后来，两个星期后一天的中午，他背着孩子来医院，离很远我就听到严重的哮鸣音。检查后，我劝他赶紧送往惠水县医院，因为这儿医疗设备跟不上。他不想去，说什么非要在这儿医治。我非常着急，必须抓紧时间让孩子去惠水，费尽了口舌作思想动员。联系好车子后，立即送往惠水县城，刚刚到县城，孩子便没气了。听别人说这是他生的第三个孩子，前两个孩子也是这样死于肺炎。就在来医院的前一天，还在家里杀鸡驱鬼。遇到这种情况，真为他们感到难过。但我知道，要改变这种情况，并非一下子就能解决的，光靠某一个人远远不够，需要更多的人作大量的努力；我能做到的，只是尽到自己的一份绵薄之力而矣。由于思想意识的落后而导致孩子生命的丢失，这种现象很是普遍。所以对一个地方的扶贫，思想意识的扶贫、教育的扶贫才能解决根本。

　　我从另一个支教志愿者张启华处得知，摆榜中学极度缺乏教师，每一位老师的任务都很重，每周平均有18节课。得知情况后，我就主动和校长联系，要求到学校上课，受到他们的热烈欢迎。就这样，我一边在医院工作，一边在学校教书。

　　开始的时候教学很不理想，方言过于浓重，普通话又不标准，上课没有经验，生怕自己所上的课学生听不懂而误人子弟。于是我就经常去听其他老师上课，吸取他们的经验和长处。在上课之前，我都会先把课本吃透，认真地备好每一节课。特别是实验课，由于学校实验设备较为简陋，很多实验无法开展，但我仍然想方设法地给学生们做好每一个实验，提高他们的动手能力。

　　为了与学生加强交流，我经常给他们讲自己的所见所闻，讲中外科学家的故事，讲做人的道理，讲知识的重要性，鼓励他们努力学习，将来改变家乡的落后面貌。晚上我去给他们进行晚辅导，给他们解决一个个难题；停电了，我就买蜡烛一包包发给他们；过节时，我就买瓜子、花生、糖果去和他们一起过节，和他们谈成长、谈人生、谈国家大事，免去他们对亲人的思念。学生病了，除了给他们治疗外，我还从微薄的生活费中给他们支付医疗费用。有一个学生姓余，患有癔病，（一种精神病，又名歇斯底里病），时常发作，病发时人处于半昏迷状态，随后伤心欲绝。每次发病，其他同学都要来喊我：“谌老师，余的病又发作了”。除了给他用针灸治疗外，我还对她进行思想意识的锻炼。经过一段时间的努力，她的病情大有好转，现已基本不发作了。她的父母提着大米、洋芋来医院感谢我，但被我婉言谢绝了。我想这是作为一名老师、一名医生、一名青年志愿者应该做的事！

　　教学工作中，最头痛的是面对调皮捣蛋成绩又差的学生。我担任初三班物理时，班上有一位同学叫王庭发，是有名捣蛋鬼；上课时总爱发出一些异样的话或怪声，逗引大家发笑，或趁老师写黑板字时，向其他同学做鬼脸，平时物理考试成绩不超过30分，我找他谈了几次话，甚至非常生气地训了他几次，可一点作用都没有。有时候，气得我连课都不想上。该怎么办呢？放弃了吗？我问我自己，可是我想他的父母不希望如此。后来，我发现他很聪明，就在他最先回答出脑筋急转弯时，我在班上表扬了他，由于从未受到过如此的“礼遇”，他脸红了。之后，只要有机会，我都会表扬他，逐渐地在课堂上听不到突发的笑声，逐渐地他看书的时间长了，学习也用功了。有一天，他跑到医院来问我说：“谌老师，我现在还来得及吗？”“来得及，只要专心，肯定来得及。”我非常肯定地回答他。之后他经常来问我题目，初三上半期考试时他物理得了75分。

　　时间飞快，一晃两年了，当我上完初三年级的最后一节课的时候，我说：“同学们，再见了，谢谢你们对我教学工作的支持和帮助。”说完后，我收起书准备离开教室。奇怪的是，教室里异常安静，听不到往日下课时的收书声，几位男同学在下边掉眼泪，一些女生轻轻地哭泣。他们要我留下地址和联系方式，我没有留，只在黑板上用尽全身力气写了四个字：“天道酬勤”，便默默地走出教室。

　　两年的志愿者生活结束的时候，　我报名参加了惠水县的教师公招考，我报的是物理，笔试成绩得了第一名，经过重重的筛选，县里放宽了对我的体检标准，我有幸地成为了一名教师。本来我有机会到其它条件好的地方工作，但是我放弃了。向教育局申请继续留在摆榜乡。我的选择遭到好朋友、大学的同学、甚至父母的激烈反对，他们想不通我为什么好的地方不去，还要留在这个穷乡僻壤之地。我知道，基层的工作很苦，但是我不会后悔，哪怕用一辈子的时间为作为代价。为了我的学生们，为了能为摆榜的发展尽一份力量，我宁愿放弃一切优越的条件。现在我很难给我的父母解释清楚，但是我相信有一天，有这么一天，父母会理解他的儿子当初所做的选择。

　　现在，我已成为了一名教师，但我仍然住在医院里，仍然在同时忙着两边的工作，我虽然是一名残疾人，但我坚信我们残疾的是身体，而不是心灵，残疾人也能够为社会做自己的贡献。

　　我绝不会荒废自己的青春岁月，更不会辜负青年志愿者组织和基层群众的期望，只有这样，在暮年回首时，才会对自己年青时的拼搏、奋斗而无怨无悔。

　　谢谢大家！