日前，哈尔滨师范大学研究生支教团的志愿者们走进了新疆，走上了三尺讲台，在初为人师的教与学中，开始体会教师这个词的深刻含义。上课一周后，他们纷纷写下了初为人师的支教体验与感悟。

　　疫情防控期间，尽管孩子们在课上都还带着口罩，但透过那一双双清澈、纯真的眼睛，我还是感受到了这些孩子们的期待和信任，这让我更加明确了自己的责任与使命。我不奢求能推动地区教育发展，只希望能为孩子们讲好每一节课，陪伴他们充实地、快乐地完成这一年的学习，让研支团精神在这里生根、发芽。——王宇

　　初抵阿勒泰，就受到了老师们的热情接待，使我在千里之外感受到了家的温暖。我负责高一四个班级的体育课程，在教学中根据学生运动特长，进行分项、分组教学，让学生们在体育学习中，提高基本运动能力、掌握专项运动技术。文明其精神，野蛮其体魄，体育锻炼对学生们的健康成长至关重要，作为一名研支团志愿者，我将全力以赴，用一年不长的时间，带给学生们最大的收获。——韩鹏

　　带着些许兴奋与紧张，踏上了一中的政治课讲台。走上教师岗位面对学生，才真切感受到肩负的使命与重任。走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。扎根西部，潜心育人，这是一个了解国情、了解社会更是了解自己的无比珍贵的一年。这一年，不负青春志愿，漫漫雄关，从头越。——欧阳健威

　　初进新疆，领略了如画的风景和好客的人情。第一次踏进教室，整整齐齐的“老师好”瞬间让自己明白肩上的责任。第一次深入接触学生，探索多种方法力求把自然地理简单化，让他们听懂听会还能感兴趣。从学生到老师，适应身份的转换还有一定难度，但年纪小阅历少绝不是我们退缩的理由。在三尺讲台上发挥自己的光和热，是兴奋，是责任，是成长，是使命。——张丽暄

　　上岗之前我是忐忑的，俗话说“当你给学生一滴水的时候，你要拥有一桶水”。一直在思考，我能带给孩子们什么？现在正式上岗已一周多了，这一周实的收获和感受比之前所有培训中获得的都要强烈。当站在讲台上，看着台下那四十多双眼睛都充满着期待的时候，当下课时被孩子们围住，为他们答疑解惑时，当孩子们热情地与我打招呼时，责任感和使命感油然而生。——王炳涵

　　当学生在学习中出现问题时，严以管教；当学生遭遇学习障碍时，宽以疏导；批改作业时，对出现的错误熟稔于心，以免上课时“无的放矢”。初为人师，我在不断尝试中学习和进益。这就如同一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。只有那样，另一棵树才会因风摇曳，另一朵云才会飘向远方。日子转瞬而过，平淡而忙碌的教师生活也成为了日常。我的45个孩子们一边调皮吵闹，一边开始学英语。时光突然变得简单，作为支教志愿者，在22岁的青春年华里，怀着初心，扎根塔城，和孩子们一同成长，这便是此行的意义了。——袁毓

　　从初上讲台的手忙脚乱到现在的从容高效。每一次课堂教学后，学生们都在不断地学习和进步着。我非常幸运地见证着这一切，陪伴着他们一起进步和成长。年幼时身为学生的我其实并不能感受到教师这一职业的神圣和伟大，如今我成为一名支教老师，才深感教师责任之重。要成为一名优秀的人民教师，才学、德行必须十分饱满，而我自认为尚未达标，因此时时感到惶恐，也偶尔窃喜。我相信，这一年的支教时光毫无疑问会成为一生中难忘且宝贵的珍藏。——张庭瑜

　　对于哈尔滨师范大学研究生支教团新疆分团成员来说，这一周的教学体验只是个起点，未来的支教生活，他们保持善意，勇敢实践，在教书育人、志愿服务、公益扶贫中，努力贡献属于自己的青春力量。