来支教前，我迫切地想知道支教到底是怎么样的。于是去网上查、听别人说，但众说纷纭，有些说支教很悠闲，有些说支教很辛苦，有些说支教很有意义，有些说支教有点危险……

图为面朝大瓦山的永胜乡小学。浙江理工大学研支团 供图

　　来支教后，我知道支教是怎么样的了。有一间教室，教室里有一群孩子，孩子们齐刷刷的看着一块黑板，对我说“徐老师好”。

　　初来乍到，差十岁

　　2019年7月底，我跨越了两千多公里来到了四川省乐山市金口河。在填写孩子们的信息时，发现我与他们的年龄整整相差十岁。而且在班里的九个孩子中，有两个孩子是同年同月同日生，恰好十年前那一天也是我出生的日子。有句话怎么说来着，“缘，妙不可言”。于是，长十岁的我被他们称之为“徐老师”。

　　以前我懂AI、PS，现在也开始懂他们

　　刚大学毕业的我，懂Ai、PS，但是却不太懂表格中一个个名字背后的孩子们；可能懂得如何去完成好一份课程作业，却不太懂小学六年级作业该如何去布置批改；可能懂应该怎么去做学生工作，却不太懂如何去当好一个班主任；可能懂怎样安慰身边苦恼的朋友，却不太懂如何去解决他们之间的纠纷……

　　在孩子们的陪伴下，我慢慢懂了，他们会时不时带上几颗李子、鸡蛋、小零食，在我到办公室之前偷偷放到桌上；他们会在下第一场雪的早晨，打电话喊我赶紧起床出来看雪；他们会在第一次把我惹恼生气后，即便放学了也迟迟不走，满校园找我道歉；他们会在食堂阿姨喊吃饭了之后，赶紧跑来办公室向耳朵不太灵光的我说一声“徐老师，吃饭了！”；他们因为晚自习被占用了怕完不成家庭作业，早上六点就从寝室爬起来赶作业……

　　我总为他们生气，他们总想让我少生气

　　我总生气，因为觉得孩子们不乖，不听话，没有用心去学习。

　　母亲节，浙江理工大学研支团成员带着同学们制作手工贺卡表达对妈妈的爱。浙江理工大学研支团 供图

　　孩子们总想让我少生气。他们会在周记里说“下次一定会好好完成老师布置的任务，再也不惹徐老师生气了”；“徐老师你现在有那么多白头发了，一定要少生气，生气对自己的伤害更大，以后别这么容易生气了”；“人遇到人的机遇是亿分之一，能遇到老师您，是一件让人高兴的事”；“我记得在办公室的您，默默地批改作业，却仿佛自带光芒，满室仿佛都有了书香，我记得在教室里为我们侃侃讲课的您，如阳光一般，让知识普照在我们心头”……

　　面对一个没有任何教学经验还总生气的我，孩子们给我的是关心、道歉和感谢。现在回忆起来，感觉是满满的幸福。

　　我的努力，是希望他们越来越好

　　志不真则心不热，心不热则功不紧。在孩子们身上，我倾注了全部的心血，希望做他们的良师益友。

　　在课前，认真备课，办公室的灯通常都要亮到晚上十点多；课上，循循善诱，积极鼓励他们勇敢地说出自己的想法；课后，仔细地批改作业，守着他们做作业。通过这些坚持和努力，整个班的风气和面貌都得到了非常大的改变。

　　为了提高孩子们的艺术感、增强动手能力，在美术课上，我带着他们画画、做手工；为了让他们感受乐器，体会不一样的音乐课，在音乐课前自学竖笛，然后音乐课上一个个地教他们吹奏；为了让他们更了解汉字的美，在书法课上，带着他们从最基础的一横一竖开始练起……

　　付出了努力之后，我的希望有点多。我希望孩子们每个人都能健康快乐地成长，能够勇敢地面对挫折和磨难，能一直充满活力，积极向上。

　　“是不是支教特别轻松呀？”

　　有朋友看了我的朋友圈，感觉我每天都乐呵乐呵的，问，是不是支教特别轻松呀？

　　我想说，支教的辛苦不是每个人都能体会的。不曾在海拔一千五百米的学校当过毕业班的老师，就不能体会六月穿秋裤毛衣的感觉；也不曾被调皮的孩子气得靠在乒乓球台上大喘气；更没有体验过从早上七点到晚上九点，日复一日守在孩子们身边的苦乐年华……

　　浙江理工大学研支团成员带着同学们一起吹气球释放压力。浙江理工大学研支团 供图

　　但是无论是现在还是将来，我都为自己曾经有这么一段难忘的支教经历而感到自豪。来到西部支教是我的追求，通过我的努力让偏远山区的孩子们向往起外面的世界。这是我的责任，心甘情愿，无怨无悔。

　　支教的时光里，有一间教室，一群孩子，一块黑板，一声“徐老师好”，足矣。

　　（作者：徐严凇，浙江理工大学第21届研支团成员，服务于四川省乐山市金口河区永胜乡小学。）