作为长安大学研支团的一员，我来到商南支教已两月有余。记得开学第一天，校园里一张张纯真又可爱的面庞，对我微笑、向我问好，我在心中暗暗给自己打气：一定得严格要求自己，给这里的孩子树立好形象，做个好老师，圆满完成一年支教。

长安大学研究生支教团成员周默白家访学生韩磊。周默白 供图

　　教学期间我发现，班里有一部分学生害羞内敛、不善交友、生活学习习惯差，更甚者性格孤僻。认真思考后，我主动联系学生家长，想通过家访更深入地了解学生的实际生活情况，希望更好地帮助他们成长。

　　接受家访的学生大多住当地政府开展的安居工程的楼房里，尽管房子不大，但都干净整洁。五（3）班韩磊平时爱思考，上课认真听讲，但家庭作业完成情况差强人意。在家访中我了解到，韩磊的爸爸平常在外地工作，妈妈在晚上九点之后才能下班回家，没有人能及时督促、辅导他的学习。随后，我在和学生家长沟通中也承诺会严格要求他，尽我所能地提高他学习成绩。

长安大学研究生支教团成员周默白家访学生余鑫。周默白 供图

　　几次家访后，我发现孩子们在上五年级之后可能开始有了自我保护意识，因此，除了温饱，老师和家长更需要多关注的是他们的心灵成长。

　　余鑫是班里成绩优异、乖巧懂事的学生。在家访前，我了解到她爸爸在外地工作，家里平时由妈妈照料她和弟弟、妹妹。家访时，听她妈妈说，身为长姐余鑫经常帮她做些家务；周内睡前、周末做完作业还主动阅读身边的书籍。翻开她的各科作业，我发现都完成得很好，让我更坚定了支教的目的不仅限于扶智，更在于立志、扶志、扬志。

　　图为长安大学研究生支教团成员周默白服务地学校教室里的图书角。周默白 供图

　　后来，根据实际情况，我决定把自己上中小学时的课外书全部捐给班里的学生，并设立图书角。同时，我鼓励学生进行课外阅读，扩充知识面。我真心愿意为这里孩子的成长而尽心尽力，想把自己所知道的知识、所了解到的，绚烂多姿的外面世界描绘给他们，希望他们能懂得知识就是力量，通过知识改变自己的命运。

　　在我看来，支教就是得要扎根基层，深入了解当地学校、学生的实际情况，抓住当下，教授更多文化知识；传承根脉，弘扬中华民族先进文化；面向未来，传播社会主义核心价值观。（长安大学研究生支教团成员周默白）