为了建立家校互动的沟通桥梁，让“真扶贫，扶真贫”，精准落实助养帮扶项目，助力脱贫攻坚战，9月23日，陕西科技大学研究生支教团成员到陕西省延安市延川县拐峁山，河东，赵家沟开展第一轮家访工作。

　　城关小学

　　中秋节的前夕，研支团成员对班里的建档立卡孩子分别进行了家访，他们准备给孩子准备些课外阅读书和学习用具，还有苹果和月饼等。下午放学，我（陕西科技大学研支团成员）与孩子一起从学校出发，爬上拐峁山又走了一会儿就到杨同学的家了。整个家收拾的非常整洁，孩子一回家就开始写今天的数学作业。杨妈妈告诉我，杨同学还有一个哥哥，因为前几年患病花掉了家里的积蓄。家里只有靠爸爸的微薄收入来支撑全家四口的所有支出。对孩子进行作业辅导后我离开了他们家。在回校的路上我想了很多，入户家访，让我更加明白了“建档立卡”的意义。贫穷不可怕，可怕的是失去脱贫致富的勇气，每一个孩子都是一个家庭甚至一个家族的希望，我一定要尽己所能带给孩子们扎实的基础知识，努力让他们看到“外面的世界”，点燃他们心中的希望！

　　南关小学

　　9月20日放学后，我（陕西科技大学研支团成员）和同校田老师带着准备好的一点苹果、月饼和玩具，去往孩子家。坐了四站的公交以后，我们在张家湾下了车，过桥爬坡，绕过几栋房子，我们走进了孩子的住处。为了孩子上学，学生家租住了一个狭小的窑洞，炕占了窑洞一半的地方，剩下的地方放了一个箱柜，一个案板。孩子奶奶热情地邀请我们进屋里坐坐。田老师带着孩子到院子里写作业，没有桌子，孩子握着铅笔趴在凳子上，田老师蹲在旁边读着题。

　　通过和孩子奶奶的聊天，我才了解到孩子的家庭情况。父亲做生意赔本后失踪，母亲孤身一人远走，哥哥在外地读书，爷爷得了重病在乾坤湾老家看家；而伯伯姑姑家庭条件也不好，无法给予他们接济。奶奶带着孩子，但她有腰椎疾病，不能干重活。孩子奶奶告诉我，她曾不准备让孩子上学了，但处于对孩子的心疼和亲戚们的劝告，她决定让孩子继续上学，为孩子今后的生活多争取一点希望······听到这里，我的眼泪湿润了眼眶。那一刻，基层支教和帮扶贫困，在我看来意义变得非常重大，也许随手能做的一件小事就能给一个家庭带来一些温暖，也许一点关怀就能让孩子的内心充满阳光。接下来的支教生活里，尽己所能，一步一个脚印地从教学做起，让孩子们学好知识，让孩子更加自信，让他们的世界里多些美好。

　　东关小学

　　我们（陕西科技大学研支团成员）抵达延川县东关小学工作已经有半个月了，扶贫工作也在顺利开展。今天，我们去了班里一位情况比较特殊的女孩儿的家里。她是一名兔唇女孩儿，不会说话，听力功能不健全，已经接受过两次手术治疗，但上嘴唇边有一道深深的疤痕。她的奶奶告诉我，孩子今年只有8岁，等到12周岁了，才可以进行接下来的5次手术，还要去种牙。当我问到家庭情况时，孩子的奶奶哽咽着跟我说了详细情况：孩子她爸脚部有残疾，在村委会的扶贫帮助下在村里当清洁工，一个月能有500块钱的收入，孩子的妈妈大脑不清楚，有精神疾病，现在在外婆家养病。孩子还有一个弟弟，姐弟俩的经济收入完全依赖于在外打工的爷爷。她说“娃娃前两次做手术花了10好几万，辛亏现在社会好哩，国家政府现在管咱了，农村医疗合作给了很多钱，我们最后花了2万块钱，要不然手术也做不起”。

　　作为一名支教老师，我要对孩子进行力所能及的帮扶。奶奶年纪大了文化水平又低，我尽可能多抽周末时间免费帮孩子辅导作业，在学校里尽量多关注孩子，在班级里叮嘱其他孩子要多多帮助她，保护她，尤其要保护她嘴唇上边的伤疤。

　　扶贫路上，一个都不能少！凝聚青年力量，助力精准支教、扶贫！（陕西科技大学第二十届研支团）