2017年8月，背上行囊，心怀忐忑，我（对外经济贸易大学第十九届研究生支教团成员韩执）来到了青海省海北州海晏县西海镇海北第一高级中学。时光荏苒，岁月如梭，转眼间在这里的支教生活接近尾声。回想起出发前对支教生活的憧憬，以及这一年与学生们一起经历的酸甜苦辣，我收获的是温暖和成长，同时支教经历成为了我人生中一笔宝贵的财富。

　　转换角色 初登课堂

　　我来到海北第一高级中学后，被安排了高一藏族班化学的教学任务。拿到教材，面对着熟悉的方程式和各类化学反应，心中却有一丝不安。因为我不知道对于这些藏族孩子们该采用哪种教学方法，才能让他们改变对化学的厌倦和逃避。回想起刚开学的那几天，心中兴奋又胆怯——激动于见到我的学生们，同时又畏惧他们不接受这个外来的汉族老师和授课方式。但是，当我见到班里的学生，第一次站到讲堂上的那一刻，面对四十多双睁得大大的眼睛，我的心中一种人民教师的自豪感与责任感油然而生。当他们起立齐声喊道“老—师—好—”的时候，我觉得这些学生是那么的可爱。

　　强化学习 夯实基础

对外经济贸易大学第十九届研究生支教团成员韩执在备课中。韩执 供图

　　随着支教工作的深入开展，我发现这边的孩子在化学的学习上普遍存在基础薄弱、知识储备低、学习动力不足、学习方法欠缺等一系列问题。有些孩子认为以后需要学文科，现在就开始放弃化学的学习；有的孩子在初中的化学学习过程中没有打好基础，导致高中化学的学习十分吃力。对于这些问题，我认为在上课时间去解决是完全不够的。于是我利用晚自习，以及平时的下课时间、间操时间，我都会找同学谈话，并为他们梳理知识点，为全班同学讲解题目。每次讲解结束后，我都觉得口干舌燥，但是同学们日渐高涨的参与热情让我们觉得每时每刻都充满了乐趣。同学们对化学的学习兴趣也逐渐增加，从一开始晚自习讲题只有少部分人愿意听，到了后来有学生主动来请教问题，通过我利用课余时间对同学们的辅导，我真的感受到了同学们的变化，这也是我利用休息时间对学生们进行辅导的初衷。

　　是老师 也是朋友

　　来这里最开心最难忘的日子，就是和孩子们待在一起的日子。孩子们很纯真，每次在校园里见到我，就算隔得很远也会说一句“韩哥好”，在他们眼中，我不仅是化学老师，也是他们的大哥哥。学校有文体活动时，虽然我不是班主任，但我都会到场为这些孩子们加油助威。在学校放假时，我经常会和班级的学生们一起吃饭聊天，打篮球，邀请他们来我的家里做客，我们彼此分享生活，互相信任。同时也会在这些过程中向他们普及职业观念、分享大学故事，告诉他们需要向上走，需要有理想，告诉他们外面的世界有多大。还记得有一天，有个不起眼的男孩子在课余之间对我说：“老师，认识你真的太高兴了，虽然我化学学得不好，初中的时候就很差很差，但我不会放弃我自己，努力学习！”在说出这句话时他的目光是那么的坚定。海北一中藏族班的学生们普遍基础差，同时因为汉语基础不如汉族学生，在学习其他科目时因为语言问题对理解也会造成影响。尽管他是一个在中学时不被老师看好的学生，突然告诉我他会努力学习，弥补不足，我心中既感到惊讶又充满了喜悦。有的学生知道我在这支教一年就会离开，他们便邀请我：“老师，放暑假了去我们家玩吧；老师，我以后努努力去北京读大学！”。虽然是短暂的师徒，却是永远的朋友。

对外经济贸易大学第十九届研究生支教团成员韩执与海北一中学生合影。韩执 供图

　　支教是一项神圣的事业，不仅要在自己的教学岗位上尽心、尽职、尽责的工作，更要发扬无私奉献，踏实实干的精神，多讲付出，不求回报。在海北一中，我用实际行动把自己的心愿和理想转化成了现实，也让自己对青海、对青海的孩子们有了更深入的联系和沟通，我也收获满满。

　　（作者简介：韩执，男，汉族，辽宁大连人，对外经济贸易大学第十九届研究生支教团成员，现服务于青海省海北州海晏县西海镇海北第一高级中学。）