支教随笔:黔行路上脚踏实地丰盈青春厚度

 

2016-12-19 10:10:00   来源:中国青年网   作者:李彦龙

  每一个伟大的成功者
  都有一个共同的秘密
  在于不屈不挠的意志
  在于执着顽强的忍耐
  即使因为
  屡次的失败而血肉模糊
  屡次的打击而遍体伤痕
  屡次的劫境而困苦难撑
  而他们
  仍然痴心不改
  仍然坚持到底
  心中有一股神圣的力量
  激励自己不断向上
  努力奋斗的人儿
  大自然也会偏爱
  最终赠你财富或地位作为嘉赏

  第一次听见这首诗,是2015年夏天在徐州乡村走访流动读书站的社会实践中,一群小学生没有任何朗诵的技巧,质朴地、大声地把每一个字、每一句诗喊出来。不加修饰的表演,坚定不移的目光,奔涌而出的渴望,感动了在场的每一位大学生。那天,我见到了被称为“最美乡村女教师”的郁雪群老师,是她,把散落在田间地头的孩子们召集在一起,给他们一个窗明几净的环境,让他们又燃起了对知识的渴望。

  往年的社会实践总是走走过场,那一次却走了心。关于“志愿”,我们总是说的很好,做的却很少;关于“奉献”,我们总会扯的很远,自己却行而不远。年轻的时候,追求人生的高度无可厚非,但若心有余力,亦可脚踏实地,去丰盈青春的厚度。

  一年后,我如愿成为了一名西部计划的志愿者。作为南京师范大学第十八届研究生支教团的一员,奔赴贵州黔南的独山县,成为了一名高中语文老师。

  从平原到高原,城市被山脉与河流切割得越来越小。从贵阳驶往独山县城的路上,群山环抱,满目苍翠。山与路相依相偎,自然与文明交相辉映。我第一次如此地深入到祖国的西部,这才是真正的“进山”。这里所处的海拔一千米左右,和天空挨得如此近。夜晚时分,深邃的银河在眼前铺展,仿佛手可摘星辰。

  独山县城的很多建筑在拆迁,路面总是灰蒙蒙,吊塔耸立,机器的轰鸣声不绝于耳,空气中都是钢筋混凝土的味道。这样的城市没有东部的朝气蓬勃,却独享山中的平静。时间因此走的很慢,岁月悠长的感觉。

  两个多月的时间,无论是饮食还是气候,我都已慢慢适应。这里确实不发达,资源的匮乏倒在其次,学生们的精神世界非常贫瘠。

  想起第一次给他们布置的作文题目是“我的梦想”。我满心期待着他们对未来的畅想,可事实是,他们憧憬的职业和梦想中的未来受限于父辈的选择,竟跳不出这小县城的壁墙。高山阻碍了他们本该远眺的目光,交通的闭塞,信息的不畅都是现实拷在他们身上的枷锁。那天起,我告诉自己,我应该做这把解开他们身上枷锁的钥匙,通过我的眼,带他们看看外面的世界。我给他们讲大学生活,讲时事国情,讲名人轶事,讲各种他们不曾谋面的风物,试图描绘这个县城以外的日新月异的世界。而他们期待与满足的眼神,就是对我最大地鼓舞。

  刚接手高一语文的时候,我有些诚惶诚恐。

  我回忆着从小学到大学,每一位老师的教学方法,言谈举止;每一位我喜欢的老师,他们的课堂是如何地吸引着我,他们又是以怎样的人格魅力征服了我。

  我开始认真地备课,精心地组织教学,努力营造自由的课堂氛围,让每一位学生有发声的机会,鼓励他们多思多想多表达,勇敢地展示自己。时刻让自己充满激情,用自信和阳光去面对他们。我的举手投足牵动着学生的目光,课外的知识拓展或是偶尔的一句玩笑,会点染每一位的笑容。

  我明白兴趣是最好的老师,而我就在努力地挖掘语文背后值得玩味的宝藏,让学生们爱上语文。除了课后的自我反思,我也和他们进行着正面交流,了解这帮00后的思想动态,以期知己知彼,并且融入其间。

  我喜欢按着自己规划好的路来走,如果有人冒犯我的规则,我也会着急,甚至是发火。自己班上的学生基础普遍较差,学习热情不高,态度有待端正。我一直劝自己:耐心点,再耐心点。看着他们错字病句连篇,空洞甚至稚嫩的作文,我总有一种要撕掉它们,捶胸顿足的冲动,然而纵使我蹙紧眉头,咬牙切齿,还是在帮他们改正每一个错字,修改每一个病句,默默写下充满鼓励和赞许的评语。最后合上作文本,一个人生闷气。

  小时候,我坐在讲台下,看着老师说话的样子光鲜亮丽。也曾幻想过有一天,我能站在老师的位置,居高临下地讲讲大道理。如今成为老师,我才明白“干一行,爱一行”是多么不容易。

  想要在学生们面前传道受业,侃侃而谈,旁征博引,毫不费力,就得非常努力,面壁十年,埋首黄卷,勤学苦练。

  如果我的一句话,可以改变哪怕一位学生的想法,我也会深思熟虑,思量推敲,字斟句酌,然后再说。学高为师,身正为范。当我迈出师范大学校门的那一天起,从我踏进课堂的那一步起,我就该知道我肩头的责任和担当,就该明白“师者”的身份与使命。

  同时,作为一名志愿者,我时刻铭记着南师大支教团薪火相传的志愿精神,更不敢忘记“正德厚生、笃学敏行”的校训。从学长学姐手中接过交接棒的时候,学长对我说:“你要记住你的身份,‘志愿’的内涵远不止支教,你要发掘自身的价值,创造更大的意义。”

  于是,响应“关爱留守儿童”的时代呼声,结合当地的民风民情,我们展开了关爱留守儿童青春期教育的“绿荫行动”。我们作为年轻的支教老师,更能够贴近他们孤独的心灵,更能够倾听他们内心的诉求。

  从活动的策划到宣传,从组织到开展,团里的成员们,熬了好几夜,跑了很多路,费尽心思。但看着学生能真正从活动中受益时,那些辛苦又抛诸脑后,烟消云散了。

  我很喜欢路遥在《平凡的世界》中的一句话:既要脚踏实地于现实生活,又要不时跳出现实到理想的高台上张望一眼;在精神世界里建立起一套丰满的体系,引领我们不迷失,不懈怠。

  我很满意现在的生活状态,脚踏实地于教学工作,不遗余力于志愿扶贫,精神的高地始终丰盈,虽然我看不见、摸不到,却时时感念于心。

  这条黔行路,或许山高水远,或许道阻且长,但南师人始终在路上……(南京师大研支团贵州分团)

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