2017年8月末，我从祖国的东北角跑到了山西的东北角，带着投身山区教育的一腔热血，以及对山西面食满满的期待。

　　转眼一年，中国矿业大学研究生支教团成员的称呼我想暂且放在一边，用一名普通的支教老师的身份，讲讲我被这个东北角所激起的波澜。

　　感谢顽皮却温暖的你们

　　灵丘县石家田乡石家田九年制学校，是一所集中、小学为一体的全日寄宿制乡级公办学校。在这里，非师范专业的我，担任了初二两个班的英语教学任务，在教学和心理上都是一种挑战。大概一个周，孩子们对我没有了最开始的新鲜感，贪玩以及不爱学习的情绪慢慢的掩藏不住了，我深刻的体会到了那句“这边孩子基础比较差”。家长对教育的不重视、越不会越逃避而产生的对英语的排斥，导致了初二的学生还存在不会写字母的情况。

图为中国矿业大学第十九届研支团队员李博华班上可爱的孩子们。李博华 供图

　　我努力的用课上课下的时间来弥补他们较薄弱的基础知识，可还是有很多抄袭作业、不听也不背的孩子，偷偷的耍着自己的小把戏。我焦急又气愤，在班里发了脾气，给他们灌了一堆“大道理”，课下有女生小心翼翼的跑来找我，给我接了一杯温水，怯怯地说了句老师别生气，然后跑掉了。我拿着那杯水喝了一口，又甜又暖。

　　2017年的年末，陪石家田的孩子们过元旦，操场中间生了一团火，每个人大喊大叫地牵着手围着跑。体质不好的我跑了两圈就气喘吁吁，当看到火光映着孩子的笑脸时，我顿时就有了力量。孩子们那种纯粹又明亮的笑，好像把我拉到了十几岁的纯真岁月，不由自主的想陪他们一直奔跑。结束之后，几个孩子靠着我，脑袋小小的一个个，我努力的一动不动，给他们一个舒服的肩膀。一个孩子突然抬头，趴在我的耳边说：“老师，你走我会哭的。”眼泪瞬间打转，我摸摸她的头，说分开时我们都别哭，老师想漂漂亮亮的走。

　　你们让我更有力量

　　山村里的学校交通不便，大家同吃同住，渐渐地发现我的角色不仅仅是一位老师，更像是一个家长。孩子们头疼脑热或者打闹后擦伤了都会来找我，带着一脸委屈，希望得到我的安抚和帮助。来这里之前作为一个学生，虽然二十多岁，却仍然觉得自己是个孩子，而这一年的支教让我感觉到了责任，我想做一颗大树，为他们遮风挡雨。每次遇到自己害怕或者紧张的事情，他们期待的目光总会给我力量，哪怕是一个人在深夜里为他们奔波，也感觉心中的光能把夜晚照亮。

　　住校的孩子们十几岁刚出头就要自己照顾自己，生活中总有自己解决不了的问题，时不时的就会有孩子拿着自己的破洞的衣服、裤子来找我，我不记得给多少孩子缝过，只是记得每次他们看着你的目光，像是发芽的幼苗期待着阳光。时间飞逝，定格了一张张我们共度的画面，我喜欢课下陪他们聊聊心事，讲讲外面我所知道的故事。因为被期待着，我想变成一个更负责的老师、一个更暖心的家长，带着他们可以融化我又能激励我的力量，陪伴他们快乐地成长。

　　相互陪伴本身就是种幸福

　　刚来的我带着一腔热血，想着带领他们提高成绩、让他们意识到读书的重要性、让他们对外面的世界充满向往……后来，我意识到其实自己拼尽全后到底能改变几个人并不是最重要的，能陪伴他们成长本身就是一件非常幸福的事了。

中国矿业大学第十九届研支团队员李博华与孩子们在家访路上。李博华 供图

　　放假的时候常常一起去孩子家进行家访。一群孩子围着我们开心的讲他们的故事，带我们参观整个村子，我们站在村头的土堆上照相，站在路边一起数山羊，一起坐在炕头上说说笑笑，好像忘记了自己是谁，那个小小村子里的火炕，就是我的家乡。

　　孩子们的感情纯粹又动人，一点点甜就足以让他们敞开心扉，用所有的善良和童真来回馈你。2018年的5月初，我们为一个二年级的留守儿童过生日，就因为这一个蛋糕、一份礼物，可爱的小姑娘每次远远看到我都会笑着跑过来抱住我。我喜欢像孩子一样俏皮的对她挥手打招呼，因为能让她更开心的笑，于我而言，是心间的一份甘露。

　　山西东北角的每一个故事都温暖又难忘，距离分别的日子越近，我越想留住这个东北角里属于我们的时光。苔花如米小，也学牡丹开，这么可爱的一群孩子，愿你们有一个格外明朗的未来。也许未来的时间和空间一直在拉远，可是我亲爱的孩子们啊，我的心不会离开！

　　（作者：李博华，中国矿业大学第十九届研支团山西分团队员，服务于山西省灵丘县石家田九年制学校。）