一到下课学生们就“全副武装”，穿好羽绒服、戴好帽子手套冲进雪地里撒欢儿。积雪太厚、气温太低，课间操也不得不取消了。老师们的工作交流QQ群里会不时出现几张学生们玩雪的可爱照片或视频，体育老师更是发现，学生在雪地里追逐嬉戏，运动量可比课间操大多了。

　　这时候口哨又要出场了——上课时间到了，孩子们却还都在操场上“忘我”地游戏，只得出动两三个体育老师吹哨子提醒学生们回到教室里去。
　　孩子们都还依依不舍呢。

　　数学老师的一根红笔

　　我们的数学冯老师惊讶地发现，这礼拜还没结束，就又用完了一根红笔。

　　心理学专业毕业的冯老师在来克拉玛依支教之前，根本没有想过自己会成为一名小学一年级数学老师。刚开始进班上课时，她觉得自己没有教学经验、教案也要一改再改，也会经常抱怨一年级的小朋友上课注意力不集中、不听话。而且我们知道，冯老师自己也不是一个特别有耐心的姑娘。尤其是刚刚开学的时候，五六岁的小朋友们还没有适应自己已经是一名“小学生”了，还沉浸在幼儿园那种无拘无束的生活里。

　　那么，我们需要用什么“单位”来计量冯老师的成长和进步——据不完全统计，冯老师大约会在两周之内用完一根红笔——批改学生们的作业，在写满数字“1”、“2”“3”的数学作业本上写“加油”和“你真棒！”

　　时间过得飞快，冯老师用完了一根又一根红笔，而我们三个人来到克拉玛依支教也已经整整三个月。

　　如今的冯老师已经能够在讲台上从容地上课、孩子们会认真听她讲解二十以内的加减法；林老师也不用再担心“坚决不涂防晒霜”的自己被太阳炙烤反而开始担心室外太冷怎么上体育课；而我的计算机课也终于从手把手教学生开机、关机一步一步到了教学生拼音打字和一些简单程序的操作。

　　就在刚刚过去的这周末，冯老师在克拉玛依迎来了自己的22岁生日。我们三个人叫上了来到克拉玛依以后结识的朋友和同事，大家一起庆祝。

　　生活从不回头，而我们与克拉玛依的支教故事也还在继续发生着，未完待续。（北京师范大学研究生支教团 刘宏伟）