余洪，男，1992年12月出生，共青团员，2015年7月毕业于西北大学经济管理学院财政学专业。2014年10月通过校内选拔入选西北大学第十七届研究生支教团并担任队长，2015年9月来到陕西省渭南市富平县莲湖学校从事支教志愿服务。

　　兢兢业业，不忘初衷

　　在莲湖学校支教期间，主要担任五年级（2）班的语文课和三年级（1）班的思想品德课教师，每周12个课时。第一次踏上三尺讲台的时候，内心是万分的紧张和忐忑，看着课堂上91双期盼的眼睛，我竟紧张得一时说不出话来，虽然课前做了相当大的准备工作，也听过其他老师的课并试讲，但是真正站上讲台为人师的那一刻，还是懵了，说来真是惭愧。回想起那段时间，基本上每天晚上都睡不着，除了要适应当地的客观环境外，最主要的是想着怎样把自己的课带好。作为语文老师，考虑到教材内容知识点的抽象以及小学生阅历、想象力受限，我提醒自己做到细腻和创新，去细细品读教材每一个知识点，结合生活中的实际案例，通过提前做好的图片、板书及视频来让孩子们更直观的了解课文的背景，通过做游戏、小组讨论、角色互演对话等形式来激发并挖掘每一位同学的兴趣，同时去认真聆听他们每一个人的想法，并鼓励他们独立完成作业。每备完一次课都要在脑海里试演着将课堂呈现出来，觉得不好的地方总是要修改、再修改，往往很多时候，一个简单的章节都要备上好几遍。“一年时间再短，也要尽自己全力教好他们。”通过一遍又一遍的观摩学习，不断请教同仁，在实践中总结经验，结合孩子们的反馈意见，我的语文课程也越来越自信、从容。从刚开始问题和摩擦不断到后来学生成绩普遍有所提高，教学取得了明显的效果，也得到了学校领导的一致好评。

　　志愿服务，身体力行

　　以心践行，奉献青春夺目绽放。除了完成最基本的教学工作外，我和支教团成员还利用自己在高校读书期间作为学生干部的经历及自身的资源在服务地富平县开展力所能及的社会扶贫、志愿服务及各类各类公益活动，组织支教团成员不断创新思路，为支教地学生的成长成才提供全方位服务累计服务时长达600余小时。

　　2015年国庆假期期间，来到全国爱国主义教育示范基地和淡村故居开展力所能及的志愿服务，身着红马甲，除了给游客提供基本的饮水、车辆引导、轮椅借用、老弱帮扶等服务，还引导游客有序排队领票，提醒他们主动存包，并告诉他们一些园区内游览需要注意的基本事项。在各个服务点不时有游客向志愿者询问，志愿者都耐心回答，并根据游客需求提供拍照、讲解等贴心服务；2015年11月，参加“千人趣渭南”活动，向来富游玩的游客发放宣传单，引导游客文明旅游；组织“这个冬天不会冷”系列活动，同留守儿童一对一、手拉手游陶艺村，共同度过美好周末；12月，在第30个“国际志愿者日”来临之际，在富平县留守儿童集中的学校开展“情暖寒冬·点亮微心愿”系列活动，收集了174余名孩子的微心愿，并制成微心愿卡片，将那些沉甸甸的寄托和期盼通过网络平台发布，帮助这些孩子实现他们小小的梦想，为贫困儿童送去温暖，激励他们勤奋学习，将来改变自己的命运。2016年1月，走访慰问服刑人员子女，为他们送去新年的祝福；积极联系陕西纯山教育基金会，给富平县田村小学和杜家小学的孩子们带来266份“鞋盒礼物”；开展“春暖童心”活动，同乡村留守儿童进行游戏互动，给他们发放传统文化读本，关注孩子们的心理健康；联系社会爱心人士，开展“雨露计划”，为田村小学募集图书600余册，帮助当地学生实现阅读梦想，图书类型主要包括国内外名著、历史地理、儿童百科、漫画、国学经典、学习词典及教辅教材；联系中国人口福利基金会开展“拾穗行动”，资助品学兼优的贫困学生9名，金额达23400元；联系公益组织，在寄宿学生较多的学校开展“新1001夜”项目，为寄宿学校的孩子们播放睡前故事，直接受益学生达1300余名。利用空余时间，协助当地团县委官方微信平台和微博的日常更新运营及农村青年自主创业等工作，对基层共青团事业有了更深层次的认识。

　　一年的时间马上就结束了，回首这一年的心路历程，我毫不后悔当初选择加入研究生支教团，我倍加珍惜和孩子们在一起的美好时光，也感谢领导和同事给与的帮助和支持，在今后的生活中也会继续在公益和志愿的道路上坚持下去，我深信，青春之花必将在汗水与奉献中美丽绽放！（西北大学第十七届研究生支教团 余洪）