9月10日，教师节，新疆维吾尔自治区和田县塔瓦库勒乡中学的早读声照常响起。讲台上，中国地质大学（武汉）第28届研究生支教团新疆分团的11名队员开始了一天的课程。这是他们人生中的第一个教师节，但比起节日，他们更难忘的是站上讲台以来的这些日子。

　　第一课，先听孩子说

　　冯雪岚没翻课本，先和孩子们聊“比昨天进步一点”的小目标。有的说想当特种兵，因为勇敢；有的说想当医生，因为妈妈病了；还有一个孩子小声说：“我想当老师，为乡村的孩子铺路。”孩子的话，让她深受感动。她鼓励孩子：“就像老师现在站在你面前一样，你也可以。”

　　中国地质大学（武汉）第28届研支团新疆分团团长冯雪岚在和学生交流梦想。中国地质大学（武汉）新疆分团供图

　　后来，那个爱发呆的孩子主动举手：“老师，我想当你的课代表。”选课代表那天，22只手齐齐举起，像戈壁滩上倔强的胡杨。

　　站上讲台，才知讲台不好站

　　褪去新鲜感，谢佳园看见最真实的一面：有的孩子坐不住，课堂纪律要反复维持；有的基础薄弱，诵读课文比较吃力。她在一遍遍调整授课节奏中，慢慢明白，教育不是一味感受美好，更多是包容和引导。每堂课总有几个学生坐得笔直，眼睛一直跟着老师。这个现象让张思媛思考了很久。把想学习的孩子教好，不让认真听课的人失望；暂时落后的慢慢来，只要愿意学，就不能放弃。但要做到这一点，张思媛觉得目前还很难。对于低年级的孩子们，宋宇涵从字母认读、规范书写抓起，一笔一画地带着他们学习。梁耀楠负责八年级物理。课堂上，他一直在考虑怎么讲更容易让学生懂，怎么管教不伤他们的自尊。对此，他掂量了很多次。“要成为合格的老师，路还很长。”这是研支团成员上岗后的共同感受。

　　中国地质大学（武汉）第28届研支团新疆分团成员谢佳园在辅导学生作业。中国地质大学（武汉）新疆分团供图

　　一声“老师好”，是最暖的回响

　　管音舒在语文老师和体育老师之间切换。最难忘的是学生在课间跑来，认真又坚定地说：“老师，我背下第一首诗了。”走廊里、操场上，孩子们与周星豪擦肩而过时总会停下来，认真说一声“老师好”。孩子们的真诚，让他懂得了“教学相长”的意义。教育，从来不是单向的倾注，而是双向的抵达。

　　中国地质大学（武汉）第28届研支团新疆分团成员管音舒正在给学生讲授语文课。中国地质大学（武汉）新疆分团供图

　　慢下来，相信时间

　　吴婷婷说，支教不是单向付出，而是一场双向治愈的成长。身为物理老师，她很荣幸带孩子们看见世界的广阔。马一鸣把这段日子称作“一场修行”，在课堂与谈心的磨合里，她和孩子们一起慢慢进步。

　　中国地质大学（武汉）第28届研支团新疆分团成员马一鸣在批改作业。中国地质大学（武汉）新疆分团供图

　　9月10日这天，中国地质大学（武汉）第28届研支团新疆分团的队员们各司其职仍在忙碌着。备课、上课、批改作业、找学生谈心，他们踏踏实实做好日常教学，在一点一滴中，和孩子们一同慢慢向前。今天是他们的第一个教师节，没有仪式，没有鲜花。但那一只只举起的手、一声声“老师好”、一本本整齐的作业，就是他们最好的节日礼物。（记者 李彦龙 通讯员 冯雪岚）