“老师，我被西南民族大学录取了！”2026年盛夏，收到这条消息时，我激动不已。发来消息的，是我在四川省阿坝藏族羌族自治州红原县中学支教时的一名高二学生——坚参娜姆。

　　2024年8月，作为西南民族大学第26届研究生支教团成员，我来到海拔3500米的红原县开展支教服务。高原缺氧、气候严寒，这是服务地给我上的第一课。而学生们在艰苦条件下刻苦向学的身影，让我真正理解了“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”的积极意义。

　　一年支教期满，我返校继续完成学业；学生们则在红原县全力备战高考。虽相隔千里，但我们都在朝着同一个方向努力着。

舒畅（中）与学生（左为坚参娜姆）合影。舒畅供图

　　经过奋力拼搏，昔日的学生终于如愿考上了西南民族大学。在与坚参娜姆的交流中，我了解到，她读初中时的英语老师，也是一名西南民族大学研究生支教团的成员。从初中到高中，两届研支团志愿者先后出现在这个孩子的成长过程中。学生的成长经历，让我深刻体会到研究生支教团的价值所在：它不是一次性的支教任务，而是一场场接续的教育接力。西南民族大学一批批研支团成员接力扎根西部基层，用一年不长的时间，做一件终生难忘的事。他们用实际行动激励着一代代青年学子奔赴基层、服务西部，用爱的陪伴传递着温暖与奋进的力量。

　　如今，西南民族大学新一届研支团成员正奔赴在服务红原县的路上。草原上的格桑花年年盛开，而志愿服务的火种，也将在一批批青年志愿者手中，代代相传，生生不息。（记者 李彦龙 通讯员 舒畅）