为打破课堂壁垒，拓宽学生视野，推进素质教育落地走实，近期，长安大学第27届研究生支教团带领陕西省商南县鹿城中学学生走进金丝峡景区，开展沉浸式自然学科研学实践活动。

　　金丝峡景区坐落于秦岭腹地商南县，是秦岭地区罕见且保存完整的嶂谷地貌景区。景区兼具森林生态、地质遗迹、水文景观三大核心资源，是天然的地理与自然科学实践课堂。

　　活动中，依托国家森林公园资源，研支团成员开展生态地理科普教学。金丝峡地处北亚热带与暖温带气候过渡地带，其独特的气候条件孕育了丰富的生物资源。景区内拥有种子植物1696种、野生动物261种，包含珙桐、红豆杉、云豹等多种国家级珍稀动植物。研学过程中，研支团成员带领学生徒步林间步道，观察不同海拔的植被分布特征，讲解秦岭气候过渡带的生态特点、植被垂直分布规律、生物多样性保护等知识。对比课本中“气候与植被”“生态环境保护”等知识点，研支团成员引导学生观察林间生态群落、辨识特色植物物种，理解自然生态系统的平衡与意义，树立生态文明保护意识。

　　立足国家地质公园特色，研支团成员聚焦地貌地质开展实地探究教学。金丝峡历经亿万年南秦岭造山运动，是华北板块与扬子板块碰撞缝合的重要地质实证。它完整保留了10亿年来的地质演变痕迹，拥有罕见的狭窄嶂谷地貌、多级溶洞、地质褶皱、断裂构造等丰富地质遗迹。研支团成员结合“地貌形成”“板块运动”等内容，在九龙潭、一线天等景点，现场讲解嶂谷地貌的形成原理、地壳运动对地形的塑造作用，带领学生观察岩壁褶皱纹理、岩层结构、断层遗迹，直观感受流水侵蚀、地壳抬升等地质作用的过程，让学生近距离读懂秦岭的“地质演化史书”，破解课本中地质地貌知识的难点。

　　借助国家水利风景区优势，研支团成员开展水文地理实践教学。金丝峡峡谷溪流纵横、瀑布成群，十三级流泉飞瀑、天然深潭错落分布，流水切割、地质抬升共同造就了独具特色的水文景观。研学途中，研支团成员围绕水循环、流水地貌、水资源涵养等地理知识点，讲解瀑布、溪流、深潭的形成过程，分析秦岭山水对区域水文环境、水土保持、水源涵养的重要作用，引导学生观察水流流速、水体形态与地形地貌的关联，理解自然水文系统与生态环境的紧密联系，深化学生对水资源保护、水土治理的认知。

　　采用“边走、边看、边学、边思”的探究式教学模式，研支团成员结合中学生的认知特点，设置了趣味提问、现场实操、小组讨论等互动环节，鼓励学生细致观察、大胆提问、主动探究，引导他们将课本理论与自然实景深度结合，真正实现“知行合一”。活动中，学生们沉浸式感受秦岭自然之美、地质之奇、水文之韵，在实践中巩固学科知识，在探索中拓宽知识视野，有效提升了地理实践能力、自然观察能力和科学探究精神。

　　此次研学活动，是长安大学研究生支教团创新支教模式、丰富支教内容、拓宽学生视野的生动实践。长安大学研究生支教团负责人表示，将持续立足支教岗位，依托地方特色自然与人文资源，持续开展多元化、特色化的课外研学实践活动，助力乡村学子开阔眼界、增长学识、全面发展。（记者 李彦龙 通讯员 曲冠楠）