近日，四川农业大学第二十七届研究生支教团峨边分团在四川省峨边彝族自治县东风新城社区开展“筑梦峨边”社区小课堂活动。

　　本次小课堂活动设置“科学解密+心理绘画”两大特色课程，以沉浸式体验、动手实践与情感表达为核心，让孩子们从“被动倾听者”转变为“主动探究者”与“勇敢表达者”，在趣味互动中收获科学知识、释放内心情绪、坚定成长信念。

　　四川农业大学第二十七届研究生支教团峨边分团在四川省峨边彝族自治县东风新城社区开展“筑梦峨边”社区小课堂活动。图为研支团成员游今为学生开展“水往高处流”实验活动。四川农业大学研究生支教团供图

　　“水真的能往高处流吗？”课堂伊始，研支团成员游今以一起神秘的“地面凹陷案发现场”为引子，激发孩子们的好奇心。通过模拟实验、线索推理和小组协作，孩子们沉浸式参与到“案件调查”之中。将装有橙色液体的杯子与空瓶通过导管连接后，液体竟“逆流而上”！在游今的现场演示中，孩子们逐步揭开了“虹吸现象”的神秘面纱。

　　动手操作环节，孩子们分工协作搭建自己的虹吸装置：调配色素、连接导管、观察现象。课堂上不时爆发出“成功了！”“我做到了！”的欢呼声。通过这种新奇的探究学习，孩子们不仅理解了科学原理，更在实践中锻炼了逻辑思维和团队协作能力。

　　科学课的热烈氛围还未散去，课堂又悄然转入一段温柔而深沉的内心旅程。

　　“如果，我是一棵树，我的根、枝干、树叶会是什么样的？”在心理绘画课上，研支团成员徐茂引导孩子们以树喻己，探索内心。

研支团成员徐茂开展心理绘画课活动。四川农业大学研究生支教团供图

　　伴随着轻柔的音乐，孩子们拿起彩笔，在白纸上自由描绘心中的“自己”。绘画结束后，孩子们主动站上讲台，讲述自己绘画的创意。这节课程，孩子们在绘画中释放情绪、表达自我，更在“树”的隐喻中思考人生方向。

　　据悉，自“筑梦峨边”社区小课堂活动开展以来，川农大研支团扎根峨边基层，聚焦乡村青少年成长需求，持续探索科技教育与美育融合的创新路径，用青春力量助力彝乡孩子拓宽视野、增长本领、涵养品格。（记者 李彦龙 通讯员 徐茂）