三颗提子，四个核桃，这，就是我教师节收到的礼物。它们分量不重，却砸在我心里最柔软的地方，让我的感动久久挥散不去。2014年的教师节是第一次，也可能是最后一次属于我。作为团中央西部计划第十六届研究生支教团的一员，很荣幸能登上伊麻目小学的三尺讲台，用一年不长的时间做我一辈子都难忘的事。

　　一年的时光，仿佛是眨眼间的事情，就在昨天，我的学生还通过QQ跟我聊天，当一年级稚嫩的童音从手机里传来时，听着那句久违了却不再属于我的“樊老师”，不自觉的竟红了眼眶，听着孩子流利的普通话，再想想去年的他满口的方言，心中充满了感动，孩子的进步可真大，我忙着夸他，然而他突然冒出来的一句“樊老师，你什么时候来看我们？我想你了……”却猛然将我惊醒，是啊，自己什么时候还能回去看看我的孩子们哪？

　　还记得两年前的校园里，刚下自习的我被广播里的一句话深深的触动了“假如我能活到七十岁，一年就是生命的七十分之一。我愿意花生命的七十分之一来做志愿者，帮助他人。”就这样，我义无反顾的选择了支教这条路，很荣幸，我通过层层选拔走到了最后，并在学校老师和队友的支持肯定下担任了研究生支教团团长一职，回首一路上走来的风风雨雨，我很庆幸自己当初的选择。

　　我的支教地在青海省海东市循化撒拉族自治县，说实话，之前自己并没有听说过这个地方，直到我选择了支教这条路，才通过网络第一次认识了这个美丽的地方，它，被誉为高原的“西双版纳”，这里有美丽的孟达天池，有街子镇清真大寺，有骆驼泉，有十世班禅故居，还有好多好多……带着一份对未来支教生活的憧憬，一份对循化这个地方的好奇，我打包好行囊，坐上了西行的火车……

　　二十二岁的我在家人的眼里还是个孩子，可是当我来到了这里，成为了一年二班四十七个孩子们的班主任时，自己感到突然长大了，当我在报名处看到孩子们一个个纯真的笑容时，当他们受到委屈遇到困难跑到我身边拉着我的手跟我抹眼泪时，那一刻的我觉得温暖极了，这种被需要、被认可的感觉更加坚定了我要全心全意把孩子们带好的信念，这也是一种力量，一种催化剂吧，要对得起自己的良心，更要对得起这一群孩子们！

　　我们太原理工大学研究生支教团在通过与团县委沟通申报，最终向团青海省委、青海省青年联合会申请到一批价值两万元整的鼓号队、体育器材、图书。还记得当我们收到来自团省委物资时的兴奋，可是激动过后伙伴们便垂头丧气起来，“我们学校音乐老师只有一个，还只会敲鼓，这鼓号队的物资岂不是浪费了……”虽然不想承认，可是，他说得确实是事实，刚刚运来的物资无法利用，只能成为一堆废物放在了储物间，看着失落的队友们，想着孩子们期盼的眼神，我心理暗暗盘算着:一定要物尽其用才好，这是团省委以及爱心企业家对孩子们的一片爱心啊！每次开展关爱留守儿童的课外活动时，看着孩子们手里崭新的书本、运动器材，脑海中便会不由自主的浮现起那些被刻意遗忘在角落里的东西，孩子们有时看到也会问：“老师，什么时候教我们打鼓呢？”“老师，我想学吹号……”“老师，县上的学校每周一升旗还有鼓号队伴奏呢，我们学校也来一个好不好？”听着孩子们叽叽喳喳的说个不停，我和队友却不约而同的选择了沉默，终于，2015年4月初共青团海东市委要举办“红领巾相约中国梦——海东市首届鼓号队展演”活动的消息让我和队友们为之振奋，每个县要派两个队伍参加，当团县委联系我们说明情况时，相比我们的跃跃欲试，校长显得冷静很多，“据我了解，别的县都是县级小学报名，而且鼓号队都有一定基础了，我们学校是村级小学，条件本来就差，鼓号队培训经验更是白纸一张，不要说我们的学生不会，就连会教的老师恐怕也没有啊，我们还是再考虑下吧……”

　　确实，客观条件不足使我们还没比赛便在起跑线上落下了一大截，可是，想想孩子们祈盼的眼神，团省委领导以及爱心人士的付出，我觉得一切困难都算不上什么了，最终，马校长同意报名参加比赛，听到这个好消息的孩子们也各个摩拳擦掌，踊跃报名。就这样，一个由学校音乐老师牵头，我们几个支教老师参与的鼓号队组建完毕！我深知自己经验不足，便发动大家利用课余时间在网上找视频，学技巧，一点点学会再教给孩子们，马校长更是专程从西宁请来吹号老师，我们每周利用周末将老师的讲课拍成视频，反复练习，下周再请老师验收，五月的青海太阳已经很毒了，但孩子们没一个喊热喊累的，只是在休息时默默的揩下额角的汗珠，我们在这样的日头下度过了一个又一个训练的日子，由于学校没有操场，每到周末我们都会徒步五公里到最近的中学操场上练习，每到这时，往往也是我最忙的时候，有时候感觉自己就像一只老母鸡看着孩子们一个个顺利的通过马路，没有掉队才会长舒一口气，就这样，经过不到两个月的训练，我们作为十二所参赛队伍中唯一一所少数民族学校，同时也是唯一一所村级小学参加了比赛，来到参赛地点，孩子们说得最多的一句话便是“在这样的塑胶操场上踢球一定很爽”看着身边的孩子们，马校长感慨万千“说真的，他们真是幸运，我从事教育二十多年，还没参加过这么大的比赛，最后不论得没得奖孩子们长了见识就值了……”听了这句话，心中感慨万千，说到底，我们支教与其说是教给他们知识，不如说是开阔他们的眼界，让他们更多的看看大山外面的世界吧……最终，伊麻目小学以第二名的成绩赢得了本次比赛。看着手捧奖杯，欢呼雀跃的孩子们，我真心为他们感到骄傲与自豪，是你们，让我明白，青春是用来奋斗的，理想是用来实现的。在生命的道路上，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福！

　　工作之余，我还积极参加循化县和学校举办的各项活动，参与了“低碳环保、绿色先行、保卫母亲河”25公里徒步活动，并在2015年4月循化县组织的五四“爱我循化，净我循化，美我循化”演讲比赛中获得二等奖，同年6月，我还作为志愿者参与了抢渡黄河极限挑战赛，并承担了部分翻译工作。

　　我在支教过程中，通过联系中国慈善基金在腾爱网上发起了重筹项目“我喜欢绘本阅读，你能帮帮我吗”，并在半个月内筹得全部善款在伊麻目小学建立了关爱留守儿童之家——绘本阅读教室。

　　一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如缺水停电，生活不便，语言障碍，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔。用一年不长的时间做让我一辈子都难忘的事，我想，这大概就是支教的魅力所在吧！（太原理工大学第十六届研究生支教团 樊星）