华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落在南方名城广州，是首批国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设院校之一。华南理工大学原名华南工学院，组建于1952年全国高等学校院系调整时期，经过60多年的建设和发展，成为以工见长，理工结合，管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。学校秉承“博学慎思 明辨笃行”的校训，坚持高素质、“三创型（创新、创造、创业）”、具有国际视野的拔尖创新人才的培养目标，为国家培养创新型、复合型人才做出贡献。

　　2013年，华南理工大学积极响应团中央、教育部的号召，贯彻落实科教兴国、人才强国和西部大开发战略，为培养知国情、讲奉献、高素质的复合型青年人才，促进中西部贫困地区基础教育事业发展，参加 “中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”项目。从第一届的6名队员发展到第十九届的11名队员，共计派出43名志愿者，以定期轮换的“志愿+接力”的方式，定点服务于广西桂林市龙胜各族自治县，代代传承、刻骨铭心。龙胜古称桑江，位于广西壮族自治区东北部，全县总面积2538平方公里，其中山地面积占87.2%，是一个典型"九山半水半分田"的山区县，国家级贫困县。目前，龙胜全县正在大力推进脱贫攻坚工作，教育扶贫是其中重要的一环。

　　这些年，支教团成员做好学校教学、行政管理等工作的同时，结合当地需要，与龙胜西部计划志愿者一起开展了各项教育扶贫、志愿公益项目，部分项目介绍如下：

　　品牌项目

　　宝“杯”计划

　　2013年，志愿者调研过程中发现，许多乡镇学校的孩子们没有饮水用具，有些孩子直接用手捧自来水喝，更不用说在寒冷的冬天想喝上一口热水了。

　　宝“杯”计划旨在为这些孩子以及所有的留守儿童送去一份温情，为他们送上一只喝水的杯子，同时解决缺少饮水用具的问题，养成健康饮水的良好卫生习惯。2013至今，宝“杯”计划已经覆盖了共68所乡镇小学与村小，累计送出宝杯7000余个，总计金额10万余元。期间，根据需求，从普通不锈钢杯到保温杯，宝杯质量三次升级，让我们的宝杯成为了孩子们的宝贝。2015年，宝“杯”计划项目获得第二届中国青年志愿服务项目大赛金奖。2017年志交会上，获得全国青年志愿服务示范项目创建提名奖。

　　“七彩假期”乡村夏令营

　　教育公平不仅是所有儿童“能上学”，而且是农村儿童也能“上好学”。乡村儿童也有权利获得尊重个性和激发潜能的高品质教育服务，夏令营就是其中之一。一场精心设计的暑期夏令营，一方面是对于乡村儿童缺乏阅读、艺术、游戏等多元教育的补充，另一方面也是提升孩子自我表达、同伴相处能力的需要。

　　华南理工大学研究生支教团积极响应团中央的号召，于到岗后开学前去往当地村小开展“七彩假期”乡村夏令营活动。夏令营以阅读、艺术、游戏为三块积木，志愿者运用处身当下、同理心倾听、欣赏式提问三种能力，将自我表达与同伴相处两条主线贯穿其中，结合团队素拓、趣味运动会、主题班会、联欢会等大型活动，志愿者与孩子们共同度过一个难忘而美好的暑期。孩子们在参与中收获课堂以外的东西，志愿者也在带领中慢慢适应从学生到老师的转变。

　　常规项目

　　龙胜“一对一助学”项目

　　龙胜团县委西部计划志愿者专门设有助学小组，由研支团成员担任助学组长，长期开展贫困生资助项目。项目针对求学欲望强、品行端正的“特困生”（家庭特别贫困的学生），以“一对一助学”为主要形式，开展家访、配对资助人、回访、送款、长期跟踪联系等工作。2017年，志愿者与“心守家园”、山东“胜利1助1”等公益组织合作，目前正资助的学生100余人，每学期资助款6万余元。

　　随着“两免一补”政策的落实，扶贫工作的开展，乡村孩子“能上学”、“有书读”已基本得到保障。“一对一助学”以孤儿、单亲、家庭重大灾害、家人重大疾病等情况的学生为资助对象，助学款用于孩子的伙食、文具、生活用品等方面。同时，志愿者与孩子长期保持联系，助学项目以促进孩子好好学习、健康成长为目标。

　　爱心教室——关爱留守儿童活动

　　龙胜地区多山，地形因素对经济发展有限制。为了谋求经济来源，许多年轻父母选择外出务工，形成了龙胜留守儿童较多的情况。缺少父母的相处与陪伴，在孩子的家庭教育、性格形成等方面影响很大。

　　针对这一情况，龙胜镇小学“爱心教室”——关爱留守儿童与农民工子女活动室，在龙胜团县委指导及校方的配合下于2013年4月成立。研支团成员与龙胜县城志愿者分为小组，轮流值班，以趣味游戏、手工课堂、阅读分享等形式，每周两次开展常规活动。该教室把助学从单一经济上的资助转向精神思想上关注及引导，加强了志愿者与学生间的沟通交流。“爱心教室”从成立至今共开展了100多次活动，惠及240多名留守儿童以及140多名进城务工农民工子女。

　　“阅读·未来”项目——童心悦读图书室

　　在“爱心教室”项目反响良好的基础上，2017年第十九届研究生支教团与“炭火行动”公益组织合作，在瓢里、伟江、乐江、龙脊四个乡镇的小学筹建了图书室，并开展阅读兴趣班。

　　“阅读·未来”项目旨在通过开展读书活动，丰富学生的精神世界，扩大学生阅读量，增加学生的语言和词汇积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。活动以筹建的图书室为平台，每周一次开展阅读兴趣班，让乡村孩子爱上阅读、勤于思考、学会表达与分享。同时，给予表现优异的孩子小奖品和助学金，鼓励孩子积极上进，好好学习、天天向上。

　　你是我的阿拉丁神灯——为乡村孩子实现小心愿

　　一个新书包，一双运动鞋，一件给奶奶过年的新衣服，和大城市的孩子一样，这里的孩子心底也会藏着一些小愿望，朴实、纯真、美好。

　　针对这一情况，研支团志愿者以龙胜镇小学爱心教室，瓢里、伟江、乐江、龙脊乡镇小学的“阅读·未来”图书角为平台，通过观影—回顾—许愿—手工的“爱·分享·小心愿”的课堂，收集孩子们的小心愿，并借助微店平台由爱心人士认领并实现。

　　节假日特色活动
　　为丰富居民文化生活，服务当地人民群众，提升志愿者团队的素质与凝聚力，研支团与西部计划志愿者在重大节假日大多都会开展特色活动，如：
　　中秋佳节，志愿者携手留守儿童DIY手工月饼，共享手工制作的温暖和品尝美食的快乐；
　　重阳节，志愿者前往村寨，以文艺表演、互动游戏、观看电影等方式给老人们送去慰问；
　　国际志愿者日，与爱心人士、爱心组织一起，在县城广场设置摊位，提供各类便民服务，弘扬志愿精神；
　　春节前夕，在321国道旁设置休息点，为骑行返乡的农民工兄弟提供御寒姜汤、烤火休息处，并赠送春联和新年祝福。

　　雷锋月，开展学习雷锋系列活动，志愿者以清扫景区、变废为宝等方式，宣传无私奉献的精神与节能环保的意识。

　　农历三月三，面向当地单身男女青年，开展线上线下大型交友联谊活动，增进民族团结，促进青年交流。

　　五四青年节，举办五四晚会、先进青年评选、各类适合青年的比赛项目等系列活动，激发广大青年的蓬勃朝气。

　　日常周末，根据实际情况开展志愿者团队内建活动，如球类运动与比赛、歌手大赛、厨神大赛、野营野炊等，丰富志愿者的周末生活，增进成员交流，提升团队凝聚力。

　　秉承“博学慎思，明辨笃行”的校训，牢记校长“心怀坦诚无所畏惧，心有定力温暖光明”的毕业致辞，华南理工大学研究生支教团将不断开拓进取，起到先头兵和桥梁的作用，做有温度的教育、有力度的公益、有声音的支教。

　　教师是个神圣的职业，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。匆匆过客，相离莫相忘；雁过留痕，且行且珍惜。用一年不长的时间，做一件终生难忘的事，青春正好，西部放歌！