我来到，你的城市，呕心寄君歌一曲，不问曲终人聚散。——题记

　　大清早迷糊地醒来，跟往常一样，隔着窗帘也能分辨出天还没有大亮。从枕下摸、摸、摸、摸出手机，按亮屏幕，略微刺眼的光透出时间和日期，嗯，才六点出头继续睡，翻身拉被子。咦，9月9日，明天是教师节？我来到这里已经有十天了？

　　时间就是这样悄无声息地流走的，尤其当你投入到一件事中的时候。2015年9月，我申请加入江南大学第十八届研究生支教团；2015年10月，我荣幸地成为研支团的一员；2016年3月、4月、5月，我和小伙伴们完成了一系列岗前培训；2016年7月，我们迎来了属于志愿者们的出征仪式；2016年8月，我们终于踏上了这方陌生的土地。

　　我支教的学校是云南省玉溪市玉溪第八中学，一个从校门口起就让人觉得礼貌有序、热情洋溢的学校。我需要完成初一两个班的生物教学工作。按照惯例，学校9月1日开学，30日早上拿到课表的时候心里是着实焦急的，1日、2日两天都是有生物课的，而此时我手头上连最起码的课本还没有。下午近六点，我抱着一堆资料回到宿舍，开始备课。看教材，看教参，看教辅，理思路，做课件，备讲稿……那晚躺床上的时间已然逼近三点，表盘上的时分秒替我记录了第一次备课到深夜。

　　备课只是开始，讲课才是重心。所有充分的准备能在课堂上条理清晰地展现出来才是最重要的，否则就算通宵准备也是无用之功。当我站在教室门外等待铃声响起时，吸气，呼气，吸气，呼气不知重复了多少次。然而，当我站上讲台，看着同学们整齐地弯下的身躯，听着嘹亮的问好声，一切紧张都是过去式。我在心里告诉自己：我有自信的微笑可以面对他们，我有足够的能力可以教授他们，我的生物课有魅力可以吸引他们。

　　课堂教学顺利进行是正常状态，而杨老师的第三节课就遇到故障了。课堂上多媒体放映出了问题，电脑花屏死机，学生在下面嬉闹打趣道：“老师有毒。”这样的插曲也是调节课堂气氛的一部分，不过闹得起来也得能收的住。那天，我写了第一次板书，字迹不算清爽但算整齐，较之PPT，板书不会像过电影一样，它会让知识停留地更久一点。这节课告诉我，课堂不会完全跟你的预期相符，进度、气氛、学生的态度、掌握情况等等，老师是课堂的领头人，但不是那个可以无限主动的人。

　　支教生活才刚开始，但是当一切步入正轨，流逝来的又那么快。我没有告诉我的学生我来自哪，我为什么来，更没提过我会离开，我不愿意才刚相遇就去话离别。

　　我喜欢走在路上碰见的整齐列队的红领巾，我喜欢出入校门迎上的门卫师傅的热情问好，我喜欢课前课后和其他老师的经验交流，我喜欢周内周外和小伙伴的趣事分享……

　　我感谢刚见面就称我为杨老师的校领导帮我正视自己的角色，我感谢还不算熟悉的老师们送来的教学上生活上的帮助，我感谢第一个向我提问的同学让我感受到自己的价值，我感谢课下给我支招说淘米水可以清洗发霉衣物的女同学……

　　这些道不完的我喜欢和我感谢将会变成我愿意。我愿意融入八中这个温暖的大家庭，我愿意对我可爱的学生们倾囊相授，我愿意为了上好每一节课去求教去反思，我愿意当学生、老师、学校需要我的时候站出来说“我可以！”……

　　真好，在八中遇见你，也遇见不一样的自己。

　　因爱坚持，为善远行。我的远行才刚开始，那些未知的美丽在路上。（江南大学研支团 杨蕾）