半年前那个闷热又聒噪的夏夜，我一夜未眠。那是西行支教前在家的最后一个夜晚。整晚脑海里萦绕的都是对家人的不舍和对未来的无限期待。

　　分别的时刻还是来了，我并没有因为失眠而减少离乡之愁，依旧很努力地感怀悲伤。尤其在火车站送站口回头看见母亲淹面而泣的时候，我更是坚定了最初的信念——抓住仅有一次的机会用青春去温暖需要的地方。

　　53个小时的火车车程，让我们领略了祖国的幅员辽阔。地理课本上描述的祖国东西部的自然风光差异，也真真切切地呈现在我们的眼前。对于刚刚走出象牙塔的我们，所见所闻都是那么的新奇。到达乌鲁木齐站已经是晚上七点，可太阳还是倔强地悬挂在纯净的天空之上。这一刻，我终于有了到西部的真实感，踏上了梦寐以求的土地，开始了全新的使命征程。

　　2017年7月29日，这个我青春岁月里最值得铭记的日子。历经10个小时的大巴车程，我们从培训地乌鲁木齐到了最终的支教服务地——库尔勒。一路上蜿蜒盘旋的山路、丝毫没有信号的手机和风蚀地貌中正绝望地喘息的牛群，使我对接下来的支教生活陷入了深深的沉思。我不断地安慰着自己，一定要让最初的选择变得有意义，一定要坚持到最后一刻……正在我不断闭着眼进行心理暗示的时候，同行的负责人大声地说了句“进入库尔勒了”！我们全车人不约而同地向窗外看去。

　　库尔勒竟然这么好！

　　鳞次栉比的楼房、优美整洁的绿化环境和蔚蓝洁净的天空又再一次让我对接下来的支教生活满怀期待了。

　　库尔勒市实验中学是我的支教服务学校。初入库尔勒市实验中学时，它仅仅是我的支教服务点；但此时此刻，它就是我的家。现在我正坐在学校的办公室里敲打着键盘，屋里空无一人，双眼有些微微泛红的我要开启短暂又漫长的支教回忆录了，我知道用细碎文字的是表达不出我对这里的情感和爱的，但，这是能记录这份珍贵记忆的唯一方式了。

　　8月28日，是我成为实验人的第一天。开学典礼上徐红校长关于“教育者不光要有责任担当，还要有对事业和学生的爱”的讲话就像一针强心剂打进了我的身体。宣读教师誓词后，我真正地成为了一名支教老师，开启了新世界的大门。

　　8月30日，我的第一节英语课。那是我和七年级十四班的孩子们第一次见面。我的身份不仅仅是他们的英语老师，还是十四班的副班主任。从我踏进教室门口的那一刻，故事就开始了……

辽宁大学第十九届研支团成员王业喆在元旦联欢会上与孩子们合影。王业喆 供图

　　穿着军训服的他们不停地转动着小眼珠子上下打量我。大部分的孩子都胆小怯懦的很，只有几个同学跟我打了招呼，询问我是干什么的？我俯下身子小声地跟他们说，我是教英语的，也是你们的副班（副班主任）。其中一个看起来就很活跃的男孩子大声喊“这是我们的副班，还教英语”！全班随即沸腾起来。当时我也只是随他们兴奋。第一节课全然变成了我的自我介绍。下课铃声响起，孩子们竟然不愿意下课，让我接着讲，这是我第一次意识到，孩子们应该挺喜欢我的。出师大捷，心里别提多开心了。

　　随后逐渐褪去了新老师的青涩，开始了日复一日的支教工作，在教学和育人方面也在摸索中前进。教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，讲得让孩子们听得明白，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比发现自己什么地方不足，或者哪种授课方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳，这样能快速地提高自己的教学技能。在教学方面，我一直抱着谨慎且用功的态度。我深知自己是刚迈出校门的学生，缺乏教学经验，所以我大量听英语组其他老师的课，备课批作业时间也比别人多出许多。有的时候为了多带学生们练习，让基础极差的他们迅速提高，我就抓住所有的时间给他们补课、讲题，考试。功夫不负有心人，学生们在第一次期中考试中就考出了平行班第二的好成绩，我欣慰极了。孩子们也笑谈“我们的成绩是英语老师上课上出来的”！拥有这样懂事贴心的好学生，我真的觉得自己特别幸运。现在的我虽不如老教师那样历练老道，但也摸索出一套自己的教学方法。例如分组帮扶，我让学习好的和学习差的同学结成对子，以好带差，这个方法还是卓有成效的。还有在课堂上建立竞赛机制，课堂综合表现好的小组有奖励，而表现最差的小组抄单词。这种竞赛机制使课堂气氛活跃了起来。半年多的教学经验，也使我不断成长，不断收获。我认为，比教书更重要的就是育人。七年级的孩子正处于青春期的萌芽状态，作为副班应该协助班主任和家长引导孩子尽快熟悉并适应初中阶段的学习、督促孩子养成良好的习惯和加强对孩子的安全教育。我在家访时，在家长面前从不说孩子的坏话，而是引导家长关注孩子身上的变化和内心世界。我也是从青春期走出来的，我特别能了解并且理解初一的孩子，他们有极强的自尊心和强烈的独立意识。我估计孩子们就是在我和家长谈话后变得更喜欢我了吧，因为孩子最喜欢不告状的老师。

　　夏天不知不觉地悄然离开，而时间的转盘由秋也转到了初冬，孩子们也渐渐和我从熟络到了亲密。他们习惯了有我相伴的早读、大课间和眼保健操；他们习惯了出了问题来找我；他们习惯了和我交换秘密，把我当成了可以倾诉的朋友。我的支教生活进行的风平浪静，也可以用极其顺利来形容，但是世界上没有不在海里倾倒的小船，因为海上的天气情况是不可控的。

　　12月7日，我和十四班的孩子们爆发了一场“战争”。因为临近跨年，大家学习的劲头都不高涨，只想着偷懒、玩闹。而我对他们的学习和日常行为规范要求一直很严格，面对他们小考成绩差，不写作业、作业质量低，纪律混乱等问题持着零容忍态度。那段日子对他们凶巴巴的，惩罚也很严厉，我们双方处在大战一触即发的胶着状态。一天上课时，课堂的纪律一直很差，我严厉地训斥了也不见成效。这时我脱口而出“我不想教你们了”。我像一个小孩子一样把我内心的委屈一条一条地倾诉给他们。当时的我完全不像一个老师，更像一个在朋友那里受了委屈的少女。孩子们都低下了头，一言不发。下课铃声响起，我就离开了教室回到了办公室。过了两分钟，57名学生一股脑冲进我的办公室，团团把我包围起来。他们流着泪向我赔礼道歉。一句句对不起，一句句老师我错了，一句句我们会改的，他们的真诚话语一下子突破了我所有的心理防线，我和他们抱在一起，一起哭着。我知道他们是怕失去我而悲伤，而当时的我也不知道我为什么会哭。现在想想，应该是明确了孩子们对我的爱，不再怀疑，不再患得患失了吧。这次短暂“战争”结束了，孩子们满黑板的道歉语成了我在这个城市幸福生活的最大动力。

　　从那次“战争”到现在，我一直过着如花儿般绚烂的日子，因为我和学生们成为了彼此的依靠。我是为了他们卓越健康的成长而努力教书育人，他们是为了让我开心快乐努力学习，我们共同在这种和谐愉悦的关系中催促对方不断地正向成长。

辽宁大学第十九届研支团成员在巴音布鲁克草原进行合影。王业喆 供图

　　人世间有一种感情，凌驾于物质之上，没有一点杂质，洁白无瑕。我想这种关系就是我和孩子们吧！

　　有人说：“使人成熟的并不是岁月，而是经历” 每一次选择，都有可能改变你的经历，每一种经历，都是一段特殊的人生。在和孩子们相处的岁月里我们的互相依偎构成了这场最华丽动人的画面。时光如梭、岁月蹉跎、这一路的风尘仆仆、星光灿烂、苦乐酸甜，只叫人百感交集。如果让我用两个字形容我的西行选择，那就是：值得！看我不吃早饭给我带亲手制作的早饭的孩子，看我反复咳嗽给我带梨止咳的孩子，看我喜欢吃辣给我带火锅的孩子，为了让我开心在足球场篮球场拼尽全力的孩子，跟我说如果我不教课他就不学习的孩子，纸条里写着让我永远不要走的孩子……十四班这57个小可爱构成了我支教生活最最宝贵的回忆。学校主任说孩子们对我的好是用我对他们的真心换回来的，但是我觉得我还可以做的更好。在我所剩不多的支教生涯里，我想把我毕生所学和全部的爱一股脑都给他们。写到这里，早已不能自己，总觉得分别在向我逼近……

　　不想道别离，却无奈要别离。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“王老师”，那一张张执着的面容，而今回首，内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。很舍不得实验中学温暖的领导和同事，是他们的关爱给了我多姿多彩的生活；很舍不得大美新疆的烤肉、椒麻鸡和大盘鸡，可能回去再也吃不到这些美食了;舍不得食堂大叔、宿舍阿姨，可能一别就是一世。舍不得这里的一切一切，只希望剩下的时间慢些走，再慢些走。

　　人活着到底是为什么?到底是为什么而活?今天我终于感悟到了，也真切地体会到了。我想，人活着就是为了爱与责任。

　　感恩这里的一切，悠悠曲终，初心不悔。一年时光，一生回望。

　　（作者：王业喆，辽宁大学第十九届研支团成员，现服务于新疆维吾尔自治区库尔勒市实验中学。）