中国青年网北京5月12日电（记者 刘喆 通讯员 李兆 郝文敏）为进一步提升研究生支教团成员的教学水平，增进成员间沟通交流，充分发扬言传身教、教学相长的优良传统，近日，哈尔滨理工大学研究生支教团（以下简称哈理工研支团）组织正在长武县进行支教服务的哈理工第六届研支团成员与往届研支团成员对第七届研支团及第一届黑龙江省兴边富民支教团成员开展线上岗前培训。

　　哈尔滨理工大学研究生支教团线上支教培训分享会顺利开展。图为哈理工研支团成员组织开展线上培训分享会。哈尔滨理工大学研支团 供图

　　教案是教学活动的依据，是提供高质量课堂教学的保障。哈理工第六届研支团队长李兆针对语文科目教案的设计思路与写作方法进行了分享。李兆针表示，教案重点在于教学目标的设计，同时应考虑学生在学习过程中对重难点问题产生的疑问，并明确教学流程，做好课后反思。只有认真对待每堂课，才能不断提升教学能力。李兆针分享了自己在教学过程中对于教案设计的一些技巧与方法。他以一篇课文的教案为例，将教案撰写方法传授给新成员。最后，他强调了教师的责任与担当，并提醒新队员在教学中要注意因材施教。

　　图为哈理工第六届研支团队长李兆分享语文科目教案的设计思路和写作方法。哈尔滨理工大学研支团 供图

　　沟通作为理解的桥梁，是教师应具备的处理问题的方法。对于课下与学生和家长的沟通方式，哈理工第六届研支团党支部组织委员刘思楠表示，对待不同家庭背景、学习成绩的学生要一视同仁，将老师的温暖仁爱之心散播到班级的大家庭里；要学会与学生家长礼貌沟通，重修养、讲礼仪、有耐心；要善于观察，主动给予学生在学习、生活方面的关心，建立师生间友爱、热情的情感氛围，以便更好的在班级开展教学活动。

　　图为哈理工第六届研支团党支部组织委员刘思楠分享与学生及家长沟通方法与技巧。哈尔滨理工大学研支团 供图

　　哈理工第六届研支团党支部书记郝文敏针对学生课堂思路引导及注意力集中等上课经验技巧进行了分享。由于服务地学校为大班教学，班级学生人数多，自律能力与学习目的性不强。作为老师，应充分调动学生学习的积极性，激发他们热爱学习，享受学习带来的乐趣。她从课堂兴趣导入、合理设置教学目标、鼓励学生参与课堂、以学生为主体开展鼓励性评价等方面，分享了上课技巧。

　　哈理工第六届研支团党支部宣传委员刘静蕊，与新成员们分享了她在班级管理和日常工作中积累的经验。她介绍了在班级管理中可能遇到的困难和需要做的准备，如：班级学生行为习惯如何养成、班级干部如何选拔、班级突发事件的处理办法、班主任日常管理报表该怎样高效统计等......还未亲身体会班主任经历的新成员们表示收获颇丰，对下一阶段自身能力的提升提供了明确方向。

　　图为哈理工第六届研支团党支部书记郝文敏、宣传委员刘静蕊分享教学技巧和班级管理经验。哈尔滨理工大学研支团 供图

　　最后，哈理工研支团团长毕轩以“研究生支教团的责任与使命”“特色品牌志愿活动开展”为主题进行讲解。他介绍了哈理工研支团的发展历程、责任使命、社会影响，具体讲述了哈尔滨理工大学研究生支教团“七彩课堂”、“松果计划”等品牌活动的起源与传承，对新一届哈理工研支团成员在品牌活动方面的传承、发扬与创新方面提出要求，给予厚望。他同时分享了事迹宣传、人际关系处理、志愿服务原则等方面的经验。

　　线上培训结束后，哈理工研支团新成员们纷纷表达了自己的感悟与体会。哈理工第七届研支团成员郑企森说道：“本次培训不仅学习了关于教育教学的理论知识，更多的是让我在大学生与支教老师的角色转换方面有了深刻的认知。作为理工学子，走出校门便代表着理工大学的形象；作为支教教师，站上讲台便要言传身教为学生负责；作为西部志愿者，赶赴服务地便应肩负起责任与使命。他表示，将抓紧每一次培训的机会努力成长。支教不是一句口号，而是一种行动，学长学姐已在前方，相信他们也能不负期望！“