青春洋溢的校园公益达人，志愿西部，情系高原，只身前往平均海拔4500米的青藏高原，开启了人生8760小时，525600分钟的支教生涯。他，是留守儿童纪录片《情暖花垣——苗乡的守望》的主创人员；他，是高原书屋的重磅筹建人；他，是“高原手拉手庇佑计划”的创始人，他，是同学眼中的优秀记者，是老师眼中的杰出学生，是研究生支教团最有担当的队长；他，人如其名像阳光般温暖明亮，他自己说，我是名普通的志愿者。他，就是中南民族大学第三届研究生支教团的队长陈熙。

　　支教高原，播撒爱心的敬业青年

中南民族大学第三届研究生支教团队长陈熙在乃东中学为学生上课。陈熙 供图

　　2015年8月，作为湖北省第一批入藏的研究生支教团成员，陈熙和他的团队经过近一年的培训与锻炼来到了西藏山南地区乃东县乃东中学。这是一所位于念青唐古拉山南麓和喜马拉雅山北侧的雅鲁藏布江中游河谷地段的学校，抬眼望去四周都是难以逾越的雪山，由于县乡之间交通不便，该校实行全日寄宿制，同时也因山高地远师资力量相对缺乏，来这里支教的六名中南民族大学研究生支教团成员担任了较为繁重的教学任务。其中，作为队长的陈熙更是承担最多的一位，除了正常的教学工作外还兼任校办公室干事一职。陈熙担任七年级两个班的英语老师，一个班的语文老师，一周21节主课，是位列乃东中学课时数第一的老师，一学期下来超出标准课时221节。超出标准课时221节，意味着每周比正常教师多上15节课，每天比正常老师多上两节课，每天近有6-8节课的工作量。一位尽职尽责的老师在每节课上付出的不仅仅是40分钟的时间，更多的是心血。从备课到讲授到答疑到检测到反思，这里放入每一个步骤都让合格的人民教师倾心求索。这样高负荷高质量的工作，终于让陈熙老师的身体机能做出了本能反抗，他病倒了。在西藏生病可不是一件小事，一个小小的感冒都可能引起肺气肿甚至有生命危险。在缺氧和过度劳累的情况下，20多岁的陈老师体质明显变差了，患上了严重的呼吸道疾病。然而病魔并没有击倒陈老师的意志力和信念，反而越挫越勇，吃完退烧药后，拖着高达38.9度身子的他如约站上讲台，尽心尽力地上完每一节课。这场疾病大概是被陈老师顽强的意志力吓到了，在没有请假卧床休息去医院看病的情况下，竟然也在两天后逃之夭夭。队友既心疼他备受折磨的身体又敬佩他不屈不挠的顽强意志力，他却说“在高原，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神，我们志愿者老师就是要把这种精神发扬到工作生活中。”

　　了解班里福利院学生的特殊情况后，陈老师特别关注了一个名叫次仁卓玛的女孩子，她是福利院的一个孤儿，乖巧懂事的她从小就自立自强，学习上严格要求自己，生活中与小伙伴们团结友爱深受大家喜爱。她对陈老师的英语课格外感兴趣，连续多次考了英语年级第一名。陈老师问她新年愿望是什么，她说想得到一本韩语书，将来想做一名文化交流使者。陈老师为她有远大的志向而高兴，当即托朋友从内地买了一套韩语学习书送给她，鼓励她好好学习坚守梦想，脚踏实地地去实现它。陈熙对待工作兢兢业业、一丝不苟，丝毫没有因为跨学科任教而影响教学成果。在与众多骨干教师的比拼中，陈老师收获了语文班名列年级第一，英语班名列年级第二的硕果。他的一举一动学校的老师和同学们都看在眼里记在心上。学校在安排下学年教学工作时，本想减轻他的课程负担，让其他老师来带他的班，他却不答应。得知此消息的学生们也群起上书，请求把陈老师争取回自己的班级，在师生的共同努力下，三个班都被“保住了”。