我来自陕西宝鸡农村一个普通的家庭，今年24岁。母亲曾在乡村小学担任过四年民办教师，虽然每个月领着108元的工资，但她却付出了让她的学生和我足以敬佩一生的辛勤劳动。母亲榜样的力量，加之自己对生活的理解，无论时光如何流逝，我始终坚持着一个梦想，那就是去一个偏远的乡村，做一回支教老师。

　　深入基层，勇于担当

　　临近毕业，我本可以签下不错的工作，也可以直接攻读硕士研究生。然而这都不是我的梦想，他梦想着到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，做一名光荣的西部计划志愿者，投身乡村教育事业。2014年6月，广西大学委派我到井冈山接受团中央西部计划项目办组织的培训，期间我多次向优秀的志愿者群体虚心请教，很好地汲取了经验。这段宝贵的经历，让我更加坚定了自己的支教梦想，并励志做一名优秀的西部计划志愿者。

　　2014年8月，我加入西部计划志愿者中国大学生第十六届研究生支教团，并担任广西大学研究生支教团团长，赴国家级贫困县富川瑶族自治县开展为期一年的支教工作。一到富川，我就拿出自己一贯的热情，投身到这片热土的建设中来。在帮助高三学子“圆梦大学”的爱心活动中，我主动与学生对接，了解每位申请学子的具体情况，与团县委的老师们累计募集资金10万余元，解决了全县100位学子的路费问题。活动过程中，当自己了解到个别同学家境特别困难，顿生恻隐之心。顾不上其他，我便立刻利用自己在大学期间了解到的情况，努力与各高校资助管理中心联系，为这些贫困生寻找“绿色通道”。功夫不负有心人，我用自己的真诚打动了很多老师，让好几个学生走进了大学的校门。在这之后，我始终牵挂着这群弟弟妹妹，时常通过QQ或微信了解他们的学习生活状况，倾听他们的困难和需求，鼓励这些孩子们，要不断进取，勇攀高峰！

　　我在支教单位的具体职务是147班班主任和145、146、147三个班的地理老师。孩子们常说王老师的要求，亲切严格；授课，风趣幽默。我还经常利用 下午大课间，为个别后进生补课。尽管自己带的都是后进班，学生大多学习功底薄弱，但值得安慰的是孩子们都很喜欢我的课堂，在同行评议中自己也可以列为“优秀”等级。

　　用心呵护，关爱成长

　　然而，在我的身边有这样一群孩子，他们上课时总是若有所思，眼神中透着一丝忧郁；他们下课后总是沉默寡言，行为中透着些许孤独；他们遇到问题时只会藏在心里，言谈中透着点点胆怯。作为班主任的我很想与他们接近，但总感觉到一种无形的阻力。直到有一天，一个来自广东佛山的电话敲醒了沉睡的我。当我接起电话，不等我开口，对面便传来一阵颤抖的声音：王老师，您好！我是李XX的妈妈。带着些许的疑惑，我说了声：你好！接下来家长的一句：王老师，我求您件事。我和XX他爸都在广东打工，我们不能及时了解孩子的情况，麻烦您多关心，有什么情况您多和我们说说。开学后不到一周的时间，我陆续接到了来自浙江、福建、广东、江苏不同地区近20个家长打来的电话。但他们无一例外，开场就是一句：王老师，我是孩子的家长，我求您件事。我就在想：求，求，为什么是求？一个求字背后，到底隐藏了多少父母对孩子的牵挂、多少孩子对父母的思念，一个求字背后到底掩盖了多少家庭的聚少离多。