7月23日，云南省凤庆县鲁史中学的彝族学生何应喆，拿到了属于他的中山大学录取通知书。这意味着，他实现了自己的梦想，即将成为一名中山大学的学子。

　　这是一个云南大山少年的追梦故事，也是中山大学研支团成员们多年接力、让梦想成真的缩影。

　　翻越几十里山路的家访

　　四年前，当中山大学研究生支教团的成员们骑着摩托车，翻越几十里山路，到何应喆家里家访时，已临近傍晚。

　　“这么偏远的路，支教老师们就这样一家家走访过来了。像我们家这样偏僻的，一个岔路口走错，可能就找不到了。我和家里人刚刚干完农活回家，身上都特别脏，看到他们又意外又感动。”何应喆回想当时的情景，仍是历历在目。

　　家庭情况、学习现状、未来规划……研支团成员跟他聊了很久，并和他约定，以后要考上中山大学。

　　这在当时读初三的何应喆心里埋下了一颗梦想的种子。

　　研支团成员们了解到，在老师和同学眼里，这个踏实的孩子成绩一直名列前茅，但在一所农村中学，即便再优秀的学生，考上名校，也需要付出足够多的努力。

　　何应喆所在的鲁史中学地处凤庆县鲁史镇，是一所建于1958年的农村中学，风景壮丽，但条件艰苦。当地多山，学生们的家大多散落在周边的一座座山上，上学往往要走几个小时的山路，放学后还要帮家里做农活。

　　“我想通过自己的努力去外面的世界看一看。”何应喆暗下决心。

　　一场志愿者的支教接力

　　2014年，中山大学派遣研究生支教团到云南鲁史中学开展支教援助。

　　当时，何应喆正读初一。在研支团成员杨彦鹏的课上，他头一次听到电视里才会有的普通话。

　　初二时，他成了研支团成员徐述腾屋子里的常客，经常跑来借阅书籍、分享阅读体会。

　　到了初三，在研支团成员方仕杰的带领下，何应喆参加了广东一所高中的夏令营。

　　高一时，何应喆与其他9位同学一道参加了中山大学研究生支教团“青翼计划”，在研支团成员钟滔带领下来到中山大学参观学习；在研支团成员叶惠珠的电影鉴赏课上，他看到了不一样的思想光芒……

　　高三冲刺阶段，何应喆更是得到研支团成员曾小晖等新一届中大支教团成员的关注和指导……

　　曾小晖在志愿服务期间是何应喆高三的英语老师，由于专业知识功底深厚，善于钻研和学习，性格开朗活泼，深受学校师生的欢迎。

　　曾小晖和鲁史中学的孩子们年龄差距不大，在课堂上她是同学们的老师，课堂外，她是学生们无话不谈的“知心姐姐”。她和所有的研支团成员一样，除了讲授课本知识外，还常常讲到一些外面世界的精彩，他们用自己的博学和热诚，在孩子们的心灵里播种下知识和希望的种子。

　　何应喆的眼界越来越开阔，动力也越来越足，那个模糊的梦想开始有方法、有路径，有了可以伸手触摸的轮廓，一步步变得清晰起来。

　　直到今年的高考，他以617分的好成绩被中山大学国家专项计划录取。

　　“当我第一眼看到被录取的信息时，真的不敢相信，我退出系统重新查一次后，才相信这是真的，瞬间被喜悦包围。那一夜，我失眠了……”

　　支教之余，他们做了这些

　　截至目前，已有24名研支团成员到鲁史中学支教。

　　“他们教学能力突出，能胜任各种科目的教学，近年来我们学校高考成绩稳中有升，他们功不可没。” 鲁史中学校长禹正强这样评价研支团成员们。

　　“他们还是一支有爱心、有追求、有担当、有作为的队伍，支教之余，还去学生家里走访，联系公益组织捐助贫困学生。”

　　高一时，何应喆通过中山大学研究生支教团的“青翼计划”来到广东交流，这“青翼计划”，正意指“为青少年插上梦想的羽翼”。

　　“我们一直说要为西部的孩子打开一扇看世界的窗户，既然如此，为什么不直接带他们去看世界呢？”

　　六年来，“青翼计划”项目的成员们先后带领西藏林芝、昌都和云南澄江、凤庆的四所中学数百名优秀中学生来到广东，并通过多姿多彩的交流项目（如筑梦大学、朋辈交流、城市足迹、名企参访等），开拓学生视野，鼓励他们努力求学，勇于走出大山，日后回馈大山。

　　在“青翼计划”的帮助下，这些西部的孩子们看见了山以外的万千世界，感受到了都市流光溢彩的风情，高等学府、博物馆陶冶性情的氛围，也看到了大山望不见的辽阔大海。

　　“‘青翼计划’的初衷，其实不就是为孩子提供一个‘走出去’的机会，让他们看看外面的世界吗？我相信我们做到了。”中山大学第20届研究生支教团带队导师黄惠香感慨道。

　　而像“青翼计划”这样的志愿服务项目，研支团成员们还策划了很多。

　　来自中山大学研究生支教团凤庆分队的成员们通过暖加“漂流瓶计划”，让26名来自鲁史中学的学生和青年志愿者建立为期3年的书信交流关系，帮助中学生面对学习和生活中遇到的各类问题，通信人之间互称“船员”，信件作为“漂流瓶”成为双方联络的纽带。

　　3年间，“船员们”坚持每月进行一轮书信交流，分享学习心得感悟，并成为志同道合的朋友。“船员”深度探讨一部著作，《百年孤独》《老人与海》《追风筝的人》《平凡的世界》等著作让学生增进素养，也给“船员”之间提供了源源不断的话题素材。

　　在书信交流过程中，孩子们时常收到来自远方的礼物，有巧克力、笔记本、毛绒玩具、袜子等。同时，孩子们有的回赠核桃，有的回赠茶叶，让远方的朋友品尝鲁史的味道。

　　一年一年，中山大学研究生支教团志愿者们继续着青春的志愿接力。他们用知识改变着山区孩子的命运，用教育阻断贫困代际传递。“何应喆”们的圆梦故事还在继续……