中国青年网北京10月18日电 （记者李川 通讯员程子煊）位于青海省海北藏族自治州的海晏县，平均海拔3180米。2017年9月，对外经济贸易大学研究生支教团的四名成员丁明超、韩执、珊娜和程子煊来到这片热土，在海北州第一高级中学开始了一年的支教生涯。

　　俯身耕耘，为每一个学生负责

　　初到青海，研支团的四名老师顾不得高原反应带来的身体不适，迅速投入到紧张的教学工作中去。队长丁明超承担了高二六班历史科目的教学任务；成员韩执负责向高一七班教授化学。

图为对外经济贸易大学第十九届研支团韩执在上课。对外经贸大学研支团 供图

　　每次上课前，两名老师都认真刻苦地钻研教材内容，了解教材的基本思想、基本理念，了解教材的重点和难点，掌握知识的逻辑，确保能够运用自如。每天做好备课教案和课件ppt，特别注重学生对知识点的理解。同时，两名老师每周固定听课5节，从其他优秀教师的授课过程中汲取长处，适应本地的教学方式。

　　珊娜负责高三语文两个班级的部分教学和作业批改工作；程子煊负责高三英语两个班级的部分教学工作和四个班级的作业批改工作。高三年级学生的课业非常繁重，平均每天150分作业的批改工作牵扯了两人大量的工作精力。但两名老师始终以一丝不苟的态度批改每一位学生的作业，认真标注整理难点、易错点，逐一进行作业错题的讲解。“每次给同学们讲解题目，我都要提前将作业全部做一遍，再想好每一道题目应当怎样讲解”，支教团成员程子煊说，“高三是最关键的一年，我们既然带了高三，就必须付出更多的努力，争取让每位同学都有所收获。俯身勤耕耘，我相信我们的努力会成为学生们进步的阶梯。”

　　图为对外经济贸易大学第十九届研究生支教团丁明超在备课。 对外经贸大学研支团 供图

　　珊娜在批改学生的每篇作文后，都会写下一段鼓励的评语，希望他们能继续努力，写出更好的作文。“班里的同学看到你批改的作文和评语，都感到非常开心，写作文的信心达到极大地提升”语文教学组长这样称赞道：“对外经济贸易大学的支教老师们太贴心了！”。

　　娓娓而谈，描绘一幅美好蓝图

　　在教学过程中，四名老师发现当地学生缺乏的不是勤奋，而是有效的学习方法，“这里的孩子们从早上6点到7点30分在寝室早读，7点30分到8点10分在教室上早自习，而8点20直接上第一节课，中间连吃早饭的时间都没有”，丁明超说，“常常发现他们在第一、二节课间，就着海带丝啃馒头，刻苦程度让人心疼”支教团成员认识到：“授人以鱼，不如授人以渔。”他们要做的不仅是传授知识，更迫切的是传授合适的学习方法。面对这种情况，支教团的四名老师不断加强对教授科目的学习，帮助学生建立错题档案，总结难点、重点。根据学生们的学习状态和学习基础，为学生提炼出一套切实有效的学习方法。

　　图为对外经济贸易大学第十九届研究生支教团珊娜在批改作业。 对外经贸大学研支团 供图

　　课堂之外，对外经济贸易大学的四名支教老师还经常与学生们畅谈，了解问题学生的心理状态与家庭情况，帮助他们缓解来青海才短短一个月，支教团成员韩执已经从学生们口中的韩老师变成了“大哥哥”。“来青海支教，除了教授课本上的知识以外，让他们了解到外面的世界同样重要”，韩执说，“我常在课外向他们讲述北京的风土人情，讲我们的母校贸大高考带来的心理压力。，鼓励他们努力学习，考上大学，看到更美丽的风景。”

　　扬鞭奋蹄，与学生一起成长

　　来到海北一中，对外经济贸易大学的四名支教老师没有放松对自己的要求。9月中旬，积极参加了党支部工作会议，认真学习了习近平关于做好教育工作的系列重要讲话精神以及青海省第十三次党代会精神。会议全面分析了制约高中教育发展的突出问题和短板，探讨破解思路和工作路径。在党的十九大即将召开之际，四名支教老师对中央提出的“办好中国特色社会主义教育”与“加快中西部教育发展”进行了更为深入的学习，这对刚刚接触教学的支教团成员具有重要的借鉴作用，对开展授课工作起到了指导性的作用。

　　图为对外经济贸易大学第十九届研究生支教团青海分团与海北一中学生合照。 对外经贸大学研支团 供图

　　俯身勤耕耘，扬鞭更奋蹄。这是对外经济贸易大学研究生支教团青海分团四名成员的心声，更是对自己的要求与期望。四名成员必将不忘初心，在美丽的青海湖畔播种一个个希望！