支教一年在百里杜鹃，三百多个日夜已匆匆溜走了。曾在中秋国庆元旦这些节假日里疯狂地想要回家，只因离家太远而不得行。如今支教归来也近一年的时间，似乎心已经是平静下来，但还是会心心念念地一遍遍看日历，看还有多久再回百里杜鹃看看……

　　回想一年支教生活，心里五味杂陈。很多情景浮现在眼前，那些感受只有来到这里，投入到支教生活中去才能真实地体会。

　　“老师，我爸爸妈妈跑了……”

　　“老师，我爸爸妈妈都跑了……我弟弟学前班，妹妹上一年级，爸爸去福建打工，联系不上了，国庆节放假第二天一早起来，妈妈也找不到了……家里没有油了，我们这几天都是只吃米饭……”2015年10月12日中午，三年级的一个学生带着哭腔跟我说。没来得及细问，我们立刻向学校汇报，学校也在第一时间组织相关教师进行家访。家访结束后，立即向当地政府部门做了汇报，最终决定：10月13日将三个小孩接来学校，并由学校负责三个小孩在校期间的衣食起居。面对不幸，孩子能够在出现困难的时候，大胆地求助学校，我们为孩子有这样的勇气而庆幸；学校在得知情况后，勇于承担起了相应的责任与义务，政府也能在第一时间做出保障孩子健康成长的决策，我们为学校和政府点赞！然而，未来的日子还有很长，三个小孩却失去了该有的母爱和父爱。

　　茫茫乌蒙山，可曾见孩子们的贫与苦

　　改作业无意间，看到一封“非但没有文采，甚至语句不通，但却足以震撼人心”的“家书”。文中写到“有一次，去玩耍，奶奶说我要好好读书，找爸爸妈妈回来，我听也没有听就跑了，可是奶奶又说我的爸爸死了，我不相信，所以长大后，我要找一下我的爸爸妈妈……有一次，我想我的爸爸哭了起来，奶奶问我怎么哭，我说想我的爸爸妈妈了……奶奶让我去叔叔家看爸爸的相片，但是我不想看相片，我要的是真正的爸爸……”

　　写这封“家书”的作者是本禹希望小学五年级的黄承义。爸爸妈妈在他很小的时候就相继离开了这个世界，因为没有记忆，所以一直不愿意接受这样一个事实，他总是希望有朝一日能把自己的生生父母找回到身边。承义一直由爷爷奶奶抚养，但是近些年，由于老人年老体衰，地里收入又不好，再加上还有一个读初中的女儿（女儿是十几年前老两口在田里收留的弃婴），生活过得异常拮据。在毕节，像承义这样的孩子还有很多……

　　家访留守儿童，跋涉两个小时山路终于找到了学生的家。如果不是亲眼所见，真的难以想象现实中依旧存在着如此真实的贫困。泥泞的山路，生平只走过这么一次，而孩子们却从出生到现在都是走着这样的路；破旧的茅草屋，似乎看到了只有在书本上才会看到的难民狭小肮脏的窝棚。庆幸的是，这样环境下的孩子依然有着读书的机会，能读书必然是一种幸运，即使每天有着需要跋涉两个小时才能保证不迟到的酸楚。

　　朝夕相伴，全心为你

　　孩子们虽然生活条件艰苦，但每个人都有着积极乐观的心态。他们平日看起来调皮贪玩、大大咧咧，但实际上个个都真诚可爱，贴心懂事，总是在不经意间制造感动的瞬间，触碰到你心底那颗最敏感的神经。还记得2015年的9月10日教师节那天，说实话在这之前我的内心深处多多少少对这一天还是有点小期许，心里想孩子们会不会齐声大呼“教师节快乐！”但表面上并没有表现出来，我像往常一样踏进教室，孩子们也似乎并未有任何不同，我也没在在意心想大概孩子们都忘了罢，若无其事的上课。下课铃打响的瞬间，孩子们顿时蜂拥而至，把我围了个水泄不通，与孩子一起围上来的还有一份份亲手绘制的“惊喜”，这其中有手工做的花篮，也有手绘的贺卡，还有小零食和小玩具……我瞬间被幸福包围了。孩子们表达祝福的方式很特别，他们不会说什么甜言蜜语，递上礼物抿嘴一笑然后害羞跑掉，甚至于没来得及跟你说一句祝福的话，而就是这样朴实的感情才显得弥足珍贵，就这样，简单的爱与被爱，我幸福着。

　　支教期间最幸福同时也是最痛苦的事就是改孩子们的作文，幸福的是孩子们的作文里经常会出现描写老师的语句，尽管时而语句不通、用词不当，但足以看得出老师在孩子们心中还是有足够的份量，痛苦的是由于基础薄弱，六年级的学生作文依旧错别字连篇，看着着实让人头疼。记得，我们班有孩子在《我的语文老师》习作中这样写到：“我的语文老师叫刘大鹏，刘是牛气的牛，大是大气的大，鹏是鹏程万里的鹏”“我的语文老师是一名高大帅气的暖男”“我的语文老师是世界上独一无二的”“我的语文老师是一朵年轻又帅气的人，那圆圆的一双眼睛，那白白的笑脸，可爱的简直无法忍受”……支教时，看这些作文总会哭笑不得，但总感觉很幸福，毕竟学生作文里的描写还是使自己的虚荣心得到了极大的满足，但现在回想起来，却早已热泪盈眶，与孩子们朝夕相伴的一幕幕又浮现在了眼前：在课堂上，一双双求知若渴的眼睛；就餐时，一声声稚嫩的“谢谢老师”；就餐后，一个个主动洗碗的勤快；节日里，一束束亲手编制的“鲜花”；放学后，爬山时的嬉戏、拔河时的士气、“跳大绳”时的欢声笑语……现在回想起来，一幕幕似乎都发生在昨天，感谢孩子们的朝夕相伴，让我的支教生活不仅充满了泥和土，更填满了诗和画。

　　一年的时间不长，但却终身难忘，我与孩子们吃住、生活、学习在一起，虽然他们的生活条件艰苦，但每个人都有着积极乐观的心态。我没有把他们的苦难作为谈资吹嘘的资本，但个人认为我有将学生的生存状况告诉大家的责任与义务。说实话，我一直觉得个人的力量有限，也一直很茫然自己到底给孩子们带来了什么，但是支教让我体会到了很多的酸甜苦辣，目睹了很多的心酸与感动。不同的学生，不同的故事，同一个我，作为老师，作为朋友，作为哥哥，看在眼里，记在心中。成长的背后，有太多的故事，也需要很多的努力。我能做的微不足道，只希望我能成为孩子们生活中的一缕阳光，能指引他们勇敢大步去寻找自己的美好人生。（华中农业大学第十一届研究生支教团 刘大鹏）