如果说人生的历程就是在升级打怪，过去的二十几年，我可能只是在苦练基本技能，沿着故事的主线，按部就班的升级。人生的际遇总是奇妙，在我22岁这年，我加入了研究生支教团，正式开启了人生的副本任务。这副本的故事看似与主线无关，却让我收获良多，而这些收获在诸多闪着光的日子里渐渐地揉进了我的内心深处，化作了绵绵的动力，始终提醒着我，这一年的故事有多美好，有多难忘。

　　初识，是在蝉鸣鸟叫的夏天

　　2019年8月，我正式踏上了入“黔”的路。从哈尔滨到台江，从北到南，从学生到老师，地图上一个对角线的距离，身份上一个彻底的角色转换让我这一路都惴惴不安。初到贵阳，在培训会上，听了诸多前辈们的经验分享，我愈加感到身上担子沉甸甸的分量。

　　培训结束后，我们从贵阳前往台江。一路上湛蓝的天空、缥缈的白云、连绵的青山，各种区别于故乡的风景让我终于有了一种真实感，这一年的故事，真的要开始了。

东北林业大学第二十一届研究生支教团台江分队成员韩卓言和孩子们合影。韩卓言 供图

　　“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。”这是我对台江最初的印象。这里的夏天是无拘束的，一眼望不到尽头、青葱的山，无限量的阳光还有往来的友善的面容。台江二中，静静地守候在那一边，漂亮的大门、缤纷的彩绘、干净整洁的教学楼和生机勃勃的绿茵场，让我不由得对这一年的生活心生多种向往。正式见到孩子们前，我多次演练了自我介绍，甚至连说话的表情都精心设计过。当我正式站在讲台上，对上了孩子们清澈的眸，我才意识到所有的演练和设计都是多此一举的。只要有一颗真心就足够了。我同孩子们进行了自我介绍，孩子们对我也表现出好奇，我们的关系就在这轻松的氛围中，自然而然地拉近了。第一次上课，孩子们的眼神透露出毫无保留的信任，这让我暗下决心，一定要对得起孩子们的信任。

　　与孩子们初识的夏天美好的宛如阳光下的溪流，孩子们纯净而信任的眼神如同水面上的细波，一路漾到了我的心里。原来，夏天还可以有更多的元素，比如奇妙的缘分，又比如宝贵的信任。

　　有你们在的节日，才是独一无二的

　　2019年9月10日，我迎来了人生当中的第一个教师节。课间回到办公室，办公桌上堆着孩子们为我准备的礼物和信。我开心地一遍又一遍地读信，孩子们送我的巧克力我一直舍不得吃，心里却早已如巧克力一般的甜。晚自习时，孩子们准备了一场联欢会。联欢会上，孩子们有模有样的表演、主持，还在前面说了说心里话。看似淘气的他们，其实心思细腻的很，我的一言一行，甚至是一个表情他们都记得。被孩子们簇拥着，听着孩子们真诚的话语，我终于体会到为人师的幸福。那天，我为孩子们唱了一首小情歌，“就算大雨让这座城市颠倒，我会给你怀抱”，是歌词，也是我想对孩子们说的话。一年的时间虽然短暂，但我愿意当孩子们的依靠，陪伴着孩子们走过这独一无二的一年。最后，开始班级大合唱了，孩子们的声音美妙又动听，每一个人的眼睛都是亮亮的。我想我会永远记得这个特殊的节日。那一天，西瓜很甜，蛋糕很甜，歌声很甜，孩子们更甜。

　　一起学习的日子，也酸也甜

　　正式开学后，我迅速地投入到了工作中。这人生实在奇妙，几个月前我是一名学生，坐在教室里听老师讲课；而现在，我摇身一变，成为了讲台上的人。上课前，尽管做了很多准备，然而第一堂课，我还是被孩子们惊到了。孩子们的学习基础参差不齐，薄弱点很多，板书中几个同学在写拼音时都出了错，我突然有些绝望，一时不知道该从何讲起。下课后，我立刻开始调整教学方式：拼音不好，我就把每课的生字拼音都写出来，一个一个和孩子们强调；语言表达能力不够，我就给他们找阅读素材；答题方法不会，我把解答题型的方法总结成生动有趣又好记的顺口溜，让他们记住。无论是正课还是早读，我都安排好了相应的学习内容，我相信孩子们一定可以学好语文。

　　从那时起，我成了每天最早开始上课的那批老师。，南方的冬天时常阴天，又湿又冷。早上我经常顶着冷雨，吹着冷风，走在冷清的街上，当时的情境就差一首“二泉映月”的背景音乐了。那时，我开始怀疑人生，为什么选择支教，为什么选择当一名语文老师？听到读书声时，我终于清醒了，孩子们还在教室等我，我怎能放弃呢？而后我又活力满满。

东北林业大学第二十一届研究生支教团台江分队成员韩卓言和孩子们合影。韩卓言 供图

　　慢慢的，我和孩子们磨合的越来越好，正课上孩子们可以很好的跟上我的节奏、认认真真的听讲，我乐于用各种好玩的例子帮助孩子们理解知识点，也乐于在课上时不时地和他们分享我的经历。在孩子们和我的共同努力下，两个班在学校的各种考试中都取得了特别好的成绩。孩子们兴奋地笑着、叫着、鼓掌着，这一次，我没有制止他们的吵闹，转过头的一瞬间，却只想流泪。这个成绩来的有多不容易，只有我们清楚。

　　在教孩子们知识点的时候，我也在不断地学习着。我想传递给孩子们的东西太多太多，不单单是知识点，我还想让他们了解外面的世界、更多新奇有趣的事情，却也担忧他们的眼界只局限于我提供的视野。所幸，我的用心良苦孩子们都感受到了。孩子在周记里写下我曾说过的话：原来我的努力从来不是单向的，我的努力，也可以收获到131份回应。

　　遗落了春天，但好在我们还有彼此陪伴的冬与夏

　　十一月，贵州开始慢慢入冬了。作为一个土生土长的东北人，我自以为南方的冬天总比北方的冬天好过一些，然而，我终究还是被贵州的冬天打败了。南方的冬天非常湿冷，每天出门我都在身上粘满了热帖，还是被冻得浑身发抖。刚刚入冬时，我的嗓子哑了，上课只能带着“小蜜蜂”扩音器。那段时间，班级好像一下子被按了静音键，孩子们格外的乖巧。原来，我的这些淘气包是这样懂事。有天上午，上课的时候我咳嗽的特别厉害。下午再进到教室，孩子们围过来从口袋里拿出了感冒药，像大人一样嘱咐我好好吃药、多喝水。那一瞬间，我的鼻头开始泛酸，和他们认真地点点头，说：“我一定会努力，快点好起来的。”走出教室，眼泪终于不争气地流了下来。异乡的第一个冬天，寒冷和感冒让我突然有些想家和脆弱，可是这些孩子却给了我家一般的温暖。

　　冬天课间的必备环节就是给“韩”送“暖”，孩子们总会在下课后围在我的身边，叽叽喳喳地和我讨论着南方的冬天，然后再好奇地听我讲北方的冬天。孩子们一边和我聊天，一边给我送暖手袋，一边研究着我今天把自己裹的像熊还是雪人，而我也会和孩子们唠叨，看谁衣服穿得薄了就絮叨着让他们添衣。后来我才知道，孩子们觉得围着我，我就不会那么冷了，其实和他们在一起，我是真的暖，从内而外的那种。关于那个冬天，除了外面的冷风和连绵的阴雨，最让我心动的永远是讲台边天南地北聊天的我们，那个时候的我们，每一个人都是一个小火炉，彼此温暖，彼此陪伴。

　　在上完第一学期的最后一节课时，我和孩子们约好春天再见，一边答应着他们给他们看哈尔滨的雪景，一边鼓励着他们说期末考试考好有奖。孩子们一边和我约定着，一边七嘴八舌地猜着礼物是什么。可是谁也不知道，一场突如其来的疫情竟让我们错过了一整个春天。错过了一个春天，好在，我们还有一个夏天，我回来咯！

　　我们的默契，是对那两个字闭口不谈

　　回来后的日子，我还和孩子们如从前一样，继续听写、早读、上课、上晚自习，但其实，我们心里都清楚，这次从回来开始，就已经进入了倒计时。大家都回避着这近在咫尺的分别，可心里却在为这场分别，默默地准备着。孩子们变得更加乖巧，和我的话越来越多，每次课前，孩子们都在走廊的靠台上张望，看见我走过来，就会兴奋地对着我挥手。课间操时，每当我经过班级队伍，孩子们也总会一边手忙脚乱地跟动作，一边和我打招呼。中午下课后，孩子们总是三两成群地和我一起走出校园，送我到小区门口。而我，也发生了诸多改变。从前总是步履匆匆的往返于教室、办公室和宿舍，可那时，我总是无意识地放慢脚步。记不清有多少次，我驻足在操场上，看着教学楼、足球场、远处的群山和天上的云出神。晴天，这里美的像宫崎骏动漫，所有的色彩都是那么浓烈，一点都不吝惜地涂抹在这些景物上；阴雨天，群山便好似披上了一件轻纱，细雨也挂在茵茵的绿草上；上课时，教学楼里传来阵阵的读书声，不时会有调皮的孩子悄悄望向窗外；下课后，操场上满满的都是身穿校服的小“红”人，孩子们笑着闹着，即使下着雨，也无法浇灭他们活泼的天性。每次上课，我都会更早的来到教室，有时正好赶上孩子们唱歌的时间，我就站在门口，看着孩子们专注的神情，听着动听的歌声，一刻也不肯放过。这里的风景和人都是那么让人不舍，不舍到我已经不知道要如何面对分别。

　　就这样，伴着夏天阴晴不定的天气、蝉鸣鸟叫，日子就这样被按下了加速键。孩子们开始在周记里回忆起我们相处的点滴，越来越勤的给我吹“彩虹屁”，我知道，面对离别，我们都是不合格的学生。无论做了多么充足的心理准备，无论我多少次在课上和孩子们说我们要开开心心的过这个学期，离别总会夹杂着酸涩露出马脚。我批周记的速度越来越慢，我会一遍又一遍地看着孩子们的作业本，手机里关于孩子们周记的照片越来越多，每次批完后，内心都久久不能恢复平静。自以为从小到大，我经历过很多次的分别，这一次也一定可以坦然面对，但我发现，这一次，我做不到。只要一想到之后我批不到这些孩子的作业，无法日日看到他们，内心的落寞怎样都无法散去。还好，我们保有一种默契，只要对“离别”那两个字闭口不谈，我们就可以保持表面的云淡风轻。这种近乎自欺欺人的方式虽然幼稚，可我们却别无他法。

　　分别，依旧在盛夏

　　当离别的倒计时正式进入十天后，我们再也无法自我欺骗了。下课后，越来越多的孩子过来同我合影，然后认真的叮嘱我说一定要发给他。也会有孩子来到我身边，小小声地说：“老师，可以抱一下么？”我看着这些孩子，怎么都看不够，越看越喜欢，谁，我都舍不得。

东北林业大学第二十一届研究生支教团台江分队成员韩卓言和孩子们合影。韩卓言 供图

　　最后一周的周日，十二班的孩子们准备了一场欢送会，进到教室后，孩子们一会给我递把扇子，一会给我送块西瓜，一会又为我倒上饮料，一会又吵着要拍合照。我享受着孩子们的照顾，也暗自庆幸，还好，这热闹冲淡了感伤的情绪。可当孩子们拿出了为我定制的条幅时，我还是忍不住了，想到一会要拍照，于是我用尽所有的力气去忍住眼泪。那条幅上满满的都是孩子们对我的祝福，字字句句尽是真心。随后的游戏环节，我需要蒙上双眼，抓住哪个孩子就只能摸摸他们，然后去猜是哪个人。那一天，我的命中率是百分之百，原来我对孩子们已经如此熟悉了。如此熟络的我们，也终究要面对分别。欢送会结束前，我又一次为孩子们唱了一首小情歌，一如我们第一次欢聚的那样。时光短暂，情谊绵长。

　　第二天下午，我正在办公室里收拾东西，孩子跑过来，拉我去教室。推开门，我还没来得及反应时，怀中就被塞满了花束。孩子们放着小礼花，为我戴上了皇冠，随后全班开始合唱“感恩的心”。那个场景注定了会让我永生难忘，满眼都是孩子们可爱的脸庞，耳畔尽是温暖的歌声，怀中的鲜花散发出阵阵的清香。遇见这些孩子，这一年，真的值了。欢送会上，孩子们还为我准备了蛋糕和礼物，还叮嘱我，礼物要回去才能拆。

　　拆开礼物后，我愣住了，两个盒子里整整齐齐地码放着孩子们写的信。平时调皮捣蛋的孩子们竟然如此心思细腻，他们记得我和他们说过的话；记得我与他们之间所有的小事，就算有些事情连我都有些记不清了，可他们都有好好的记着。孩子们也在叙述着我在他们心中的形象，想不到，不完美的我在他们心中竟是那样的完美。看着这些认真的笔迹，我甚至都能想象出他们写信时的模样，这些孩子，怎么就这样让人放不下呢？

　　无论我们有多不想，最后一节课终于还是来了。面对分别，我们都脆弱的不堪一击，即使我是一个成年人，面对分别的这门课，我也不知该如何教给我的学生们，只能和他们约定着，我们彼此要变得更好。

　　夏天依旧明媚，景物如旧，可我却已发生了太多的改变。刚来时，只有我的行李是沉甸甸的，可此刻，我的心也变得沉甸甸了。我的心里装了太多孩子们的爱，写满了我们之间独一无二的回忆。

　　回首这一年，我的心境一路从忐忑不安到自信满满再到百般不舍。我知道，这一切都离不开我的这群孩子，是他们的陪伴，让我有了家的感觉；是他们的信任，让我更加坚定；是他们的肯定，让我充满信心。与其说是我给孩子们当老师，倒不如说孩子们也是我的老师。他们教会了我如何体会这世间的美好，如何大胆的表达出自己的情感，更重要的是孩子们的美好让我更加笃定，付出的回应是有温度的。副本任务结束了，我最终还是要回归主线，可再次回到主线上的我却不单单是长了些经验值。我的心满了，脚步更有力了，我的身边也多了这131颗小星星。他们亮在3000多公里以外的苗疆，亮在我们共同走过的这一年，也亮在了我的生命里。

　　（作者：韩卓言，东北林业大学第二十一届研究生支教团台江分队成员，曾于2019年8月-2020年7月服务于贵州省台江县第二中学。）