转眼间，来到黔东南近三个月。从盛夏到深秋，我已适应了这里潮湿多雨的气候。雨雾环绕的大山朦胧之中别有一番韵味。阴雨连绵后，偷得几天放晴的日子，碧蓝的天，洁白的云，还有沐浴着阳光嬉戏打闹的孩子们，绘成一幅美好的画卷，刻在我的记忆里。

图为合肥工业大学研支团樊雨萌开展“不忘师恩”主题班会。樊雨萌 供图

　　2019年9月，大四学习生活开始，作为即将毕业的学生，每个人都开始紧迫起来。身边的同学有的考研，有的找工作，有的出国，我在选择的路口徘徊着。在看到西部计划志愿者招募的通知时，我找到了方向。或许是“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事“这句话触动了我，曾经埋在心中的希望种子在那一刻破土而出。选择支教的人或多或少都有一些浪漫主义情怀，我也不例外。踏上来黔的火车时，我心里便清晰地认识到：一年的时间很短暂，仅有秋冬春夏一个四季轮回。可怀揣着一份情怀而来，总是期待着能用一己之力改变些什么。

　　图为合肥工业大学研支团樊雨萌在“四点半课堂”带领学生探寻科学奥秘。樊雨萌 供图

　　初到岑小，我发现这里并不像来之前预想的那样闭塞不通。随着时代的发展变迁，大山里的孩子们也可以运用工具了解外面世界的模样。我认为，对于这些孩子而言，家庭教育缺位、父母无法陪伴在身侧，才是他们面临的最大问题。作为英语老师，我需要带四个班的课，既要利用课堂时间去观察了解他们，还会在课后积极与班主任及科任老师沟通交流，以期最大程度地抓住孩子们的心。我认真批改同学们的英语作业并给出评语，或鼓励、或建议、或赞许。某个男孩总是故意在课堂上说话，也不按时完成作业，让我很是头疼。在和班主任的详谈后，我了解到他是一名留守儿童，和爷爷奶奶一起长大的，比较叛逆。之后我便在课堂上格外留意他，发现他的闪光点，及时夸奖鼓励他。渐渐地，他上课开始认真听讲并积极主动地举手回答问题了。我猜想，他之前的种种行为是想引起老师的注意和关心吧。

图为教师节学生送给樊雨萌的礼物（简笔画、手工小卡片）。樊雨萌 供图

　　短短两个月的时间里，孩子们给予我的正向反馈让我更加坚定了支教的信念。教师节的时候收到来自孩子们的小礼物——手工小卡片、简笔画、折的小心心和玫瑰花。课间休息时，一个可爱的女孩子突然抱住我说：“老师，我好喜欢你哦”。时不时收到学生们塞给我的各种糖果和惊喜小礼物，还有作业本里的告白，分秒之中都收获着许多意外和感动。这些恰巧出现在我生命中的孩子，用他们最本能的不加矫饰的爱意，喜欢我，尊敬我。我很庆幸路过他们的人生，和他们一起长大，幸福感和满足感油然而生。

图为合肥工业大学研支团樊雨萌和学生们的合影。樊雨萌 供图

　　年少时，妄图成为超级英雄来拯救世界；而现在，以一腔热血在一方天地温暖着每一个稚嫩的灵魂。少年的梦想总是天马行空遥不可及，而现在，少年时的英雄梦只不过是换了一种方式存在。我热爱着黔东南这片土地，也爱着这里热情单纯的孩子们，这可能是一份命中注定的相遇，是我一生的幸运。

　　（作者：樊雨萌，合肥工业大学第22届研究生支教团剑河服务队志愿者，现服务于贵州省苗族侗族自治州剑河县岑松小学。）