一年之于一生，不过是短短的一小部分，但在西部的一年，或许注定会成为我最难忘的记忆。李源潮同志在《引导青年到祖国最需要的地方实现青春梦想》讲话中提及“用一年的时间做一件终身难忘的事”，这句话的的确确是激励我来到四川的最直接动力。

安徽师范大学研究生支教团成员胡光倩为学生辅导功课。胡光倩 供图

　　转眼间研究生支教团志愿者的身份已经伴随我三个多月，当一切繁华褪去，工作和生活都渐渐步入正轨，对于这个新的身份，我也有着不同的感悟。有一种生活，你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知其中的纯粹。生活如此，支教亦是如此。

　　2016年8月24日，我们一行7人从合肥南集合出发一路辗转于26日到达四川凉山州普格县，蜿蜒曲折的山路上来就给我们一个下马威，大巴整整两个小时处于“晕头转向”不知所往的状态。就这样，我们一路颠簸摇摆着进入了普格民族中学。初一的学生正在军训，两栋教学楼中间一小块水泥地上密密麻麻站满了学生。没有英姿飒爽的教官，没有干净整洁的军训服，没有整齐统一的口号，只有一位老师，站在高处拿着喇叭喊命令，反复不断的喊“向左转，向右转”，再无其他。这是学生们第一次看见我们，大眼睛滴溜溜来回转上下打量着我们，这也是我们第一次看见学生，扶着眼镜眯着眼仔细观察着他们。

　　来到民中的第一个礼拜我是有些讶异的。从未见过一所学校傲然独立于山头，没有校门，没有围墙，没有保安，没有宿管，没有热水...我们也算是幸运儿，成为学校刚建起来周转房的第一批入住者。相比之下学生的宿舍生活差强人意：两三个人挤一张小床再平常不过，房间不够就教室改造成大杂居的集体宿舍，更艰难的是学生从来都是喝生水，男女生都是如此。现在已经很冷，我们都纷纷裹上大棉袄的时候，学生还是一件短袖一件外套（校服标配），用冷水洗头洗脚，靠挤在一起取暖。一到饭点，每个人就捧着一个小碗在班级门口有秩序地排队盛饭，基本上都是土豆青菜偶尔也有会有一桶丝丝缕缕的蛋汤。也许是冷水喝多了，也许是宿舍卫生不过关，在前阵子学校里突然刮起来一股“干疮”风，严重的班级有将近30多个学生都被迫回家，整个学校都人心惶惶。学校没有医疗室，身体有一点不舒服就要下山，而大部分学生都选择忍，我专门备了一个保温杯，盛满热水带去班里，有肚子疼或不舒服的同学就可以拿去喝。由于自己身体容易有些小病小痛，因此宿舍内备了一些基本的感冒发烧还有拉肚子等药，也因为此我成为了学生们口中的“药店老板娘”。

普格民中初一的孩子们。胡光倩 供图

　　普格民中处于凉山彝族自治州，经济发展相对比较落后，教育也是紧追经济发展步伐。我担任初一年级英语老师，共有140多名学生，生源基本上是附近其他山头里的村落人家，90%的学生都是彝族，说彝语，家里平均有5到6个孩子。英语对于他们来说既新奇又困难，很多孩子连a o e都分不清，从何学起A B C呢？罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。作为这群孩子的英语启蒙老师，我又重新翻出本科老师推荐的“How to Teach English”，花尽心思去备课去准备课堂小活动来提升他们对英语的兴趣，下课播放简单韵律强的英语儿歌，课后给班级接受能力差的学生补课。不出所料，课堂气氛很好，学生也很愿意张嘴读英语，但是半期考试的平均分让我一下子沮丧无比。虽然两个班各自排名一，二，但是平均分45这个数字太过刺眼。有一两天的时间，我上课的时候都很严肃，甚至可以用很生气来形容，为什么那么简单的问题反复强调多遍还是那么多人不会？为什么最简单的单词都背不下来？这种状态一直持续到晚自习的时候，班级一个不起眼的女生递给我一张纸条，上面写着“Niki老师，你不要生气了，那样就不美了。我们会好好学习英语的，不让你难过。”借着昏黄的灯光看清纸条上工工整整的内容时，一下子就笑了，一下子心就软了。那天我想了很久，我们来支教，毫无疑问是帮助学生学习，那除了最表面的成绩外我们还应该带来什么？说起来也不怕笑话，我们虽未开始研究生的学习，在这里已经被称为“学历最高的老师”，这个名号每次听到都觉得很尴尬，但学生却非常骄傲，到处炫耀自己的老师是安徽来的研究生，尽管他们对研究生也没什么概念。在这种情况下，除了课本知识，我们带给学生更多的是外面的世界，是榜样的作用。我开始调整上课模式，介绍课本知识时会拓展知识面，讲解单词时会加上其文化含义，专门开班会课向学生介绍一些大学里的社团和学习方式等。我们要培养的学生并不是只会考试的呆子，我们希望能有更多的学生能够走出大山，拥抱新的生活。