2024年春，我怀揣着兴奋与好奇踏入了西藏这片神圣的土地，来到了我的服务学校——拉萨市柳梧初级中学。此时恰逢学校运动会，操场上彩旗飘扬，欢声笑语交织成一首青春的赞歌。阳光透过云层，洒在绿茵茵的草地上，给这方天地镀上了一层温暖的金辉。

　　顺着台阶拾级而上，两名学生远远地从操场一角跑来，他们的脸上洋溢着纯真的笑容，边跑边挥手：“老师，好！”声音清脆悦耳，如同山间清泉，瞬间滋润了我的心田。他们纷纷从手中的盘子上拿出新鲜的水果，一一递到我的面前。那一刻，孩子们最真挚的情谊和最朴素的心意，让我深切感受到了来自这片土地的温暖与淳朴。我仿佛与这片土地、这所学校、这些孩子们建立了一种难以割舍的联系，也让我对即将开始的支教生活充满了无限的憧憬与希望。

　　2024年8月，我正式奔赴这一场关于支教的山海之约。初次走进教室，孩子们的眼神中闪烁着好奇与腼腆。起初他们对历史课并不感兴趣，期中考试的成绩更是让我心痛——年级倒数第一。

　　我坚信，每一个孩子都有潜力，只是需要找到那把开启他们心灵的钥匙。自此我开始为他们量身定制历史课程，将枯燥的历史事件转化为生动的故事，制作成精美便携的知识卡片。每一个课间，我都会找学生进行针对性分析，帮助他们理解历史并掌握做题技巧。孩子们的眼神逐渐从迷茫转为明亮，他们的学习成绩也在悄然提升。

　　期末考试成绩公布那天，当我念出“平均分年级第二，全校唯一满分在我们班”时，教室里瞬间沸腾了。孩子们挥舞着手中的试卷，脸上洋溢着无法掩饰的喜悦：“老师，我们做到了！”看着孩子们的笑脸，我忽然明白，教育的意义不仅在于知识的传递，更在于心灵的唤醒。这些孩子，就像春天的草芽，虽然曾经被风雪覆盖，但只要有一缕阳光，他们就会奋力生长，绽放出属于自己的光芒。

　　家长会上，当我走进教室，孩子们便响起了掌声与欢呼声，那是对我一学期努力的最好回馈，也是对我们共同奋斗岁月的见证。颁奖仪式上，孩子们捧着奖状和奖品，脸上写满了欣喜。离校前，一个孩子跑到我面前：“老师，您一定要把电子版课本发到群里呀，我想在寒假里继续学历史！”我摸了摸他的头，心中满是欣慰：“一定会的，老师希望你们永远保持这份对知识的热爱。”

　　教学之余，我更关心他们的生活。查宿舍时，我总能发现孩子们的小秘密，或是对家的思念，或是对未来的憧憬。我倾听、安慰，用行动告诉他们，这里也是他们的家。寒假期间，我通过家长群持续关注着每一个孩子的动态，及时解答疑惑，为他们规划假期的学习计划，温暖每一颗幼小的心灵。

　　校园里，劳动教育同样不可或缺。我与孩子们一起挖土豆、摘番茄。这些看似简单的活动，不仅锻炼了他们的动手能力，更让他们体会到劳动的乐趣和价值。

　　“拾贝课堂”，是我在社区创立的第一个志愿服务项目。周末，这里成了孩子们的乐园。我们结合红色教育、传统文化，开展了一系列丰富多彩的科普活动，让知识的光芒照亮他们前行的道路。

　　我还积极参与了团市委的工作，前往多所小学、初中进行宣讲，从普法知识到交通安全，大手拉小手，为孩子们的安全保驾护航。寒假期间，我和研支团伙伴共同制作了假期安全小课堂，提醒小朋友们注意假期安全，增强防范自然灾害的意识。这些小小的努力，希望能为他们的安全增添一份保障。

　　一年的支教生活，如同一场灵魂的洗礼。在这里，我学会了倾听，学会了给予，更学会了爱与被爱。孩子们纯真的笑容，老师们无私地奉献，拉萨人民的热情好客，都让我深深感动。每一次与孩子们的互动，都是心灵的触碰，每一次与拉萨人民的交流，都是文化的交融。志愿服务，于我而言，不仅仅是一份职责，更是一种信仰。它让我明白，教育的力量能够跨越千山万水，点燃希望之火。

　　新学期就要来了，我对未来充满了无限的期许。在这片土地上，我将继续前行，用心中的爱，绘就一幅幅更加绚烂的教育画卷。在这里，我与孩子们共同编织着梦想，用爱与智慧的种子培育最美丽的“格桑梅朵”！

　　作者：刘晓萌，北京科技大学第26届研究生支教团团长，现服务于西藏自治区拉萨市柳梧初级中学。