“支教”一词，一直是我心中的回荡的声音，或是来源于对一切未知的憧憬，或是起因于高中恩师在描述赴疆支教经历时的慷慨激昂。当踏上奔赴西部的列车，从中原大地来到西部边陲，我开始思考：究竟能够为这片土地、这群孩子带来什么？

申墁烨与班级学生合影。申墁烨 供图

　　“陌生但亲切”

　　“这里挺好的，和家里那边差不多”，在与亲朋好友通话时，我总会以这样一句话来形容虽陌生但让我倍感亲切的五师。

　　初到这片生机勃勃的热土，我了解到十万军垦战士“生在井冈山、长在南泥湾、转战数千里、屯垦在天山”，用血肉之躯在戈壁荒原开垦出万亩良田。同时我也看到一代代兵团人，用辛勤与汗水凝聚成“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神，让现代化城镇建设、机械化农业生产在祖国西部大放异彩。

　　来到兵团的短短三个月中，来自师市团委、服务单位的关心关爱，让身在异乡的我感受到家一般的温暖，而生活中每一位兵团人的淳朴与热情、拼搏与干劲，也激励着我用一年不长的时间在这片西部热土做一件终身难忘的事。

　　“荣幸且难忘”

　　“能够在兵团奋战在社区抗疫一线，是我莫大的荣幸”，在与朋友聊天时，我用这句话描述战疫的近二十个日夜。

　　八月中旬，博州发生疫情。来到五师不到一个月的我们（我和队友们）向师市团委报名当疫情防控志愿者，随即加入社区疫情防控工作队。

申墁烨负责社区一线数据整理工作。申墁烨 供图

　　深夜的核酸检测，让战疫紧迫感倍增，但也让人心更暖：“我去给你们拿两把伞，我去拿，我马上过来…”，一位阿姨在看到雨势渐大时，跑回家中给我们取来了雨伞；“这两盏灯可以吗”，一户夫妇看到我们光线微弱，拿出自家台灯为我们点亮。一直以来我心里都有未能参与武汉战疫的遗憾，如今能有机会在与兵团人民一起共克时艰，必将成为一年支教生活中最难忘的一段。

申墁烨在战疫一线协助开展全员核酸检测。申墁烨 供图

　　“敬畏与热爱”

　　“保持敬畏，保持热爱”，这是我的支教宣言，我希望在这一年支教时间里，始终对自己所做的事情心怀敬畏之心，更要对教育、对学生保持热爱。

　　在开学第一课上，那是我见到孩子们的第一面。“老师，你小学的时候学习好吗？”“老师你有没有被批评过”……我本以为他们会让我描述一下武汉或城市的生活，而这些局限在“小学”里的问题，让我感受到孩子们被“禁锢”在小学生活的思维，疫情之下的他们对两千公里外的世界知道的太少，甚至没有好奇。直至下课，一位男生叫住我说：“申老师，下次能不能讲一讲武汉的故事”。

申墁烨为学生授课。申墁烨 供图

　　真正想教好四年级的学生，不是件容易的事。我总会调侃着说：“学生在适应我，我也在适应他们。”在起初的一个月里，除了按部就班的向老教师请教、认真备课外，基本每节下课我都会开展班级“调查”，询问学生能不能听懂、讲的快不快。

　　今年是“双减”政策实施的第一年，对于政策的落地实施，学校在摸索，我也在试探。“老师，你能不能再给我布置几道列竖式的题”，在对一位成绩较差的学生单独辅导后，他破天荒地向我提出了这样的诉求。当我拿出彩纸，学生们围在身边学着我的样子折出一个个千纸鹤时，我在他们的脸上看到了最纯真、最真挚的笑容。

申墁烨在课后服务时间开展培优辅弱。申墁烨 供图

　　“他们是华中师大的，是湖北过来支教的”，在战疫一线，总有人会这样介绍我们；“小申是华师的，都是很优秀的人才”，初到学校，办公室的同事会这样“调侃”我们。这些话，是信任，更是期待。这里的人们相信并期待着我们为孩子们带来不一样的教育，而我也在不断反思，我能为这里、为孩子带来什么。

申墁烨与队友们合影。申墁烨 供图

　　薪火赓续，不负青春。今年已是华中师范大学研究生支教团来到兵团第五师支教的第15年。15年来，100余名华师人为西部建设和教育发展贡献自己的青春力量。而如今，我和我的队友们紧握研支团的接力棒，在岗位上传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，用实际行动在祖国西部践行“强国有我”的青春誓言。

　　（作者：申墁烨，华中师范大学第23届研究生支教团兵团分队队长，现服务于新疆生产建设兵团第五师89团小学。）