2025-11-13 10:48:00 来源: 中国青年网
深秋的甘肃陇东,黄土塬的风已有些寒意。推开三年级教室的门,孩子们喧闹的笑声迎面扑来,瞬间驱散了我身上的寒意。我叫刘明,是佳木斯大学研究生支教团的一名成员。我从东北来到了甘肃省天水市麦积区麦积中心学校,成了这群孩子们口中的“刘老师”,教授他们的语文课。

在甘肃省天水市麦积区麦积中心学校,佳木斯大学第27届研究生支教团团长刘明为学生上课。刘明供图
成优美是个安静清秀的小姑娘。她非常害羞,说话总是轻声细语的。记得在公开课上,她鼓足勇气举了手,但发言时的声音却小得像蚊子在叫。课后,她红着眼眶,小声问我:“刘老师,我是不是没说好?”我告诉她:“没有,你能举手就特别勇敢!你的回答是对的,不用怕。下次我们试着把声音放出来,好吗?”从那天起,她真的变了。课后常来办公室找我,聊聊课堂上的问题,还成了帮我收发作业、整理讲台的“小助手”。看着她克服了胆怯,并愿意开口进行交流,我为她感到高兴。
后来得知她要转学,我心中充满了不舍。临别前,我给她写了一封信,鼓励她坚持学习,勇敢表达。没想到,她托小伙伴给我带来一张折好的纸条。“刘老师,我会在新学校好好学习,以后我也要像你一样考上大学。”看着孩子书写得整齐的字迹,我的眼眶湿润了。这张小小的纸条,是她内心成长的印记,也让我看到了陪伴的意义。
支教的日常,充满了这些琐碎的片段。这里没有惊天动地的故事,也没有一蹴而就的改变。有的,是日复一日的陪伴,还有孩子喊我“刘老师”时的那份纯粹与信任。
接下来,我将带着孩子给予我的纯粹与信任,在日复一日的陪伴中,一起前行一起成长。
作者:刘明,佳木斯大学研究生支教团团长,服务于甘肃省天水市麦积中心学校。
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